Том Стволер (Tom Boler)

А потом. Когда я уже почти сплю. Дверь открывается. Входит Боксфорд.

Я сажусь на кровати. Уже не сплю.

– Ты принес апельсинового человечка?

Боксфорд включает свет. Свет больно бьет по глазам. Я закрываю глаза. Потом открываю, смотрю на Боксфорда. Смотрю, что он принес.

Он говорит:

– На, держи.

– Это что?

– Апельсиновый человечек. – Боксфорд держит в руках апельсин. – Сначала они перепутали и дали мне апельсин. В магазине игрушек. Я вернулся туда и сказал, что они все перепутали. Хорошо, у меня сохранился чек. Они извинились. И дали мне апельсинового человечка.

Я смотрю на апельсин. Это простой апельсин, только на нем нарисована рожица. Толстым фломастером.

– Ну что, доволен? Я качаю головой.

– Не доволен? Я качаю головой.

– Значит, недоволен. Я киваю.

– Ты просил апельсинового человечка. Вот тебе апельсиновый человечек.

– Это не апельсиновый человечек. Это апельсин. – Я показываю на апельсин.

– Нет, посмотри. Это человечек. – Боксфорд говорит: – У него есть лицо.

– Ты сам его нарисовал.

– Я его нарисовал? Я киваю.

– Но он точно такой же, как в магазине.

– У него нету рук. Ни рук, ни ног.

– А нужны еще руки и ноги? Я киваю.

– Руки и ноги. – Боксфорд выходит из комнаты. Не выключает свет. Закрывает дверь.

Я лежу под одеялом вместе с Клоуном Подушкиным, прижимаю его к себе. Это мой плюшевый медвежонок, самый лучший на свете.

А потом. Дверь открывается. Входит Боксфорд. Качает головой. Стоит на пороге. Держит руки за спиной. Что-то прячет.

Я сажусь на кровати.

Боксфорд прячет за спиной сюрприз. А потом больше не прячет, показывает. Не говорит: «На, держи». Просто показывает свой сюрприз. Это опять апельсин. У него есть руки и ноги. Из палочек. Это такие специальные палочки для хренуечков. Которые остались после вечеринки.

Я смотрю на апельсин. Делаю сморщенное лицо.

– Ты чего морщишься, Том?

– Штанишки. – Я показываю на ноги, которые из палочек. Там должны быть штанишки, только их нету.

– Штанишки? Я киваю.

– Какие штанишки?

– Которые надевают на ноги. Они разного цвета, и их можно менять. – Я говорю: – Чтобы были разные.

Боксфорд вздыхает. Выходит из комнаты. Закрывает дверь.

Я встаю с кровати.

Сижу на кровати.

Смотрю на Клоуна Подушкина.

Потом встаю.

Открываю дверь, выхожу на лестницу. Иду искать Боксфорда.

Встаю у двери в спальню Рокси и Боксфорда. Прислушиваюсь. У двери.

Там, за дверью, шумит машинка. Которая швейная.

А потом. Дверь открывается. Я бегу к себе в комнату, закрываю дверь. Ложусь в постель, под одеяло.

Дверь открывается, входит Боксфорд.

– Том? Входит Рокси.

– Том?

Я сажусь на кровати. Притворяясь, как будто я только проснулся.

Как будто меня разбудили. Рокси говорит:

– Том, у нас для тебя сюрприз. Из магазина игрушек. Мы взяли самого последнего.

Боксфорд кивает. Прячет за спиной сюрприз. А потом больше не прячет, дает его мне. Это апельсиновый человечек, настоящий апельсиновый человечек. С руками и ногами. С лицом и в штанишках. Они оранжевые, штанишки. Самые лучшие, какие бывают.

О, моя девочка

Я стою на пороге.

За столом, в классе, сидит тетенька, учительница. Она совсем старенькая, с белыми волосами, в белых туфлях и белом платье и вся в белой пудре. У нее на шее – бусы из таких маленьких бусинок. Это учительница. Она смотрит на Тома и говорит:

– Ты наш новенький? Умница Том? Я качаю головой.

– Ты не Том?

Я качаю головой.

– Ты – Том? Я киваю.

Я – Том. Меня теперь перевели в новый класс, в специальный класс для отстающих. Для тех, у кого не в порядке мозги.

– Входи, Том. Садись. Я вхожу. Вхожу в класс. Смотрю по сторонам.

Это специальный класс для отстающих. Там большое окно и еще – большой стол.

– Том, меня зовут мисс Впляс. Я не была замужем ни разу. Мужья, на мой взгляд, это скучно и хлопотно. – Мисс Впляс говорит: – Том, познакомься со Стейси. Том, это Стейси. Стейси, это Том. Я смотрю на Стейси.

Стейси смотрит себе под ноги. Это девочка, она маленькая.

Ее зовут Стейси. Мисс Впляс говорит:

– Том, садись. Садись рядом со своей новой одноклассницей.

Я сажусь за парту, рядом с партой, где девочка. Она совсем маленькая. Это Стейси. Кроме нее, в классе нет никого. Только Стейси и я. И еще мисс Впляс, но она не считается. Весь наш класс состоит из меня и Стейси. Это вовсе не весело, ну, ни капельки.

– Том, поздоровайся со Стейси. Скажи ей «привет».

– Привет.

Стейси показывает мне язык. Он оранжевый. Она ела оранжевую конфету.

– Стейси, скажи Тому «привет».

– Привет.

Мисс Впляс улыбается.

– А теперь, Стейси, понюхай Тома.

Стейси нюхает Тома. Нюхает очень внимательно.

– От него пахнет какашками? Стейси качает головой.

– Значит, от мальчиков не пахнет кашками. Стейси качает головой. Нет, не пахнет.

Мисс Впляс хлопает в ладоши, которые все в пудре.

– Я рада, что с этим вопросом мы разобрались. – Мисс Впляс сидит за учительским столом на большом стуле. Сидит, положив руки на стол, и смотрит на Тома со Стейси. Потом смотрит только на Тома и говорит:

– Расскажи нам, Том, как ты попал в этот класс для отстающих.

– Я долго не ходил в школу.

– Ты пропустил много уроков. Я киваю.

– Ты…

Я должен это сказать. Повторить за мисс Впляс. И я повторяю: -Я…

– …пропустил…