— А с кем вы играете?
— Ну, с нашими же и играем.
— Странно было бы иначе. Вы все этот приём знаете и все его в таких играх друг от друга ожидаете. Естественно, водящий начеку, и обмануть его трудно. Зато если уж вам это удастся — лучшей тренировки этого приёма просто не бывает. Ну, побыли маленькими и незаметными? Возвращаем эфирки в нормальный размер и раскачиваем центральные потоки. Теперь — снова проверяем защиту. На этот раз удержали? Молодцы.
Я положил на столе листок бумаги — грубоватой и коричневатого цвета вроде обёрточной нашего современного мира, которая у нас пока только такая на все бумажные надобности и производится. Во-первых, нам не нужны проблемы ни с Птолемеями, ни с Пергамом, которые неизбежно возникли бы при выпуске в товарных количествах белой лощёной бумаги, технически-то в принципе уже посильной. А во-вторых, у нас в планах и массовое школьное обучение, для которого нужны дешёвые массовые учебники и писчие материалы, а это — дешёвая бумага, пускай даже и не слишком притязательного внешнего вида. Чернила и типографская краска хорошо на ней видны? Ну так и какого ж тогда ещё рожна не хватает, спрашивается? Свинцовый карандаш на ней заметен не так хорошо, но вблизи различим и он. Рисую им на листке кружок и обвожу его линию пожирнее — так, чтобы была хорошо видна и с самых задних парт…
— Кроме телекинеза и левитации есть ещё одно явление, основанное на том же самом тепловом движении молекул — пирокинез. Технически он проще — нам не нужно упорядочивать молекулярный хаос, а нужно только усилить и ускорить его, что и даст нам эффект нагрева. Сейчас вы все вместе попробуете ускорить движение молекул вот этого листка бумаги вот в этой его части, — я указал им карандашом в центр очерченного жирной линией кружка, — Так, сосредоточились, раскачиваем потоки. Начали!
Я, конечно, и не ждал, что они мне сейчас подожгут эту несчастную бумажку. Не на этом начальном этапе, когда они ещё ни хрена толком не умеют. Сейчас для них тут важно другое — ощущение объединённых усилий, по сути дела — создание под конкретную ситуацию эгрегора, концентрирующего и усиливающего их индивидуальные воздействия. Классическая «народная» магия — эгрегорная по своему энергетическому механизму, но в основном она работает с давно уже существующими мощными эгрегорами, что в чём-то хорошо, но в чём-то и хреново. Хорошо — то, что чем старше эгрегор, тем больше энергии он накопил, и тем мощнее его силовая поддержка, если её удалось заполучить. Хреново же то, что у такого эгрегора давно уже свои собственные цели, с которыми приходится ради его поддержки согласовывать свои, переделывая их ему в угоду, и в результате ты работаешь не столько на себя, сколько на него, ну так тебе-то это нахрена, спрашивается? Так что лучше уж пользоваться свежеиспечённым эгрегором — чахленьким, а у неопытных начинающих ещё и безграмотно сляпанным, поскольку правильное создание эгрегоров — тоже целая своего рода наука, но зато ещё не забуревшим и делающим то, что велят ему его создатели. Собрал его под конкретную задачу, применил по назначению, да и разобрал потом на хрен за ненадобностью — не так эффективно, зато уж всяко надёжнее…
Охотно допускаю, что где-нибудь ближе к концу урока класс таки прожёг бы мне дырку в нарисованном на бумажке кружке или хотя бы обуглил бы это место, но мне было жаль тратить на это весь урок. Поэтому я немножко помог им — не напрямую, само собой, а сфокусировав поплотнее их коллективное воздействие. Условно говоря, сжал в кулак их растопыренную пятерню — ровно настолько, чтобы в кружке появилось хоть и не чёрное, но заметное тёмно-коричневое обугленное пятнышко.