Читаем Творим совместную жизнь полностью

24 ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКА КОНФЛИКТА В ОБЩИНЕ.

"СТРУКТУРНЫЙ КОНФЛИКТ"

1. Различие в видении и ценностях. Споры по поводу того, как следует потратить деньги, на что

тратить время, во что вкладывать труд, происходящие из различных ценностей и видения общины.

2. Структурный дисбаланс власти. Обиды и обвинения, возникающие из реальных или

предполагаемых различий во власти и влиянии, в вопросах о том, кто и как вправе принимать решения или

кто из членов группы должен иметь больший вес, чем другие, при принятии решений, в силу своего

большего опыта, способности к убеждению или давности проживания в общине. (см. тж. "Межличностный

дисбаланс власти", выше).

3. Изнурительные, непродуктивные и конфликтные собрания. Отторжение и гнев от чересчур

частых, слишком затянутых, скучных, изнурительных собраний, которые почти не дают результата и никуда

не ведут, или собраний, наполненных обидами и враждебностью. (См. главу 6.)

4. Недостаток важной информации. Споры о том, кто виноват во внезапной остановке тех или

иных проектов или в новых непредвиденных расходах, возникших оттого, что мы не получили

своевременно необходимой информации. К примеру, мы не знали, что наши местные строительные,

санитарные или административные нормы не допускают плотность населения или плотность застройки,

которые мы планировали, или что компостные туалеты запрещены в нашем районе.

5. Разная память на содержание устных соглашений. Взрывы негодования, обвинений,

враждебности, возникающие оттого, что некоторые члены общины, как кажется, ведут себя нечестно или

обманывают других - и все потому, что мы по-разному помним наши финансовые и прочие соглашения;

поскольку в свое время они не были записаны, мы не можем просто взять и посмотреть их.

6. Отсутствие соглашений о правилах общения и поведения. Непонимания и обиды,

возникающие из-за того, что разные члены группы придерживаются сильно разнящихся стилей общения и

норм поведения. Каковы наши общие нормы по поводу того, как следует общаться друг с другом, выражать

несогласие и сильные эмоции?

7. Отсутствие процедур и механизмов ответственности. Обиды, критика и поспешные

обвинения, возникающие, когда кто-то из группы не выполнил обещанного, и теперь из-за этого не могут

двигаться дальше другие проекты, что влечет потери времени, денег или благоприятных возможностей.

8. Отсутствие ясных критериев для членства в общине или ясной процедуры отбора новых

членов. Обиды и недоверие, возникающие оттого, что в общине появляются новые люди, не разделяющие

наших ценностей и видения, не соответствующие нашей культуре или неспособные выполнять трудовые и

финансовые обязательства, принятые в общине.

9. Резкий наплыв массы новичков. Дезориентация и растерянность, беспорядок, стресс, чувство

потери или даже паники из-за того, что складывавшийся годами уклад нашей совместной жизни, наша

общая история, ценности, культура оказывается под угрозой или распадаются из-за резкого притока такого

большого количества новых людей, которое мы не в состоянии легко ассимилировать. (Формирующимся

группам и молодым общинам лучше принимать новых членов понемногу, постепенно).

10. Высокая "текучка" участников.

Дезориентация, растерянность, стресс, апатия и подобные

эмоции из-за того, что слишком большой процент членов общины перманентно приходит и уходит - так, что

у людей никак не может устояться ощущения общины как целого. Ядро общины отсутствует, нет прочного

ощущения "здесь, у нас".

РАЗЛИЧИЯ В СТИЛЯХ МЫШЛЕНИЯ И РАБОТЫ.

11. "Процессуалисты" и "деятели". Конфликт между членами группы, стремящимися

максимально соблюсти процедуру принятия и выполнения общих решений и учесть интересы всех членов

общины, и теми, кто сосредоточен на "реальных делах" и "реальном результате" и порой стремится достичь

цели, пренебрегая мнением и чувствами других людей и игнорируя оговоренные процедуры и соглашения.

12. "Стратеги" и "тактики". Напряжение между теми, кто стремится собрать наиболее полное

количество фактов и информации, произвести все необходимые расчеты и выстроить долгосрочные планы

перед началом действий, и теми, кто бросается "с места в карьер" и дальше "ориентируется по обстановке".

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что с нами происходит?: Записки современников
Что с нами происходит?: Записки современников

На страницах предлагаемого сборника отразились многие животрепещущие идеи наших дней, связанные с развитием духовной культуры общества.Проблемы экологии, вопросы хозяйствования органично сочетаются здесь с проблемами философии, литературы, театра, архитектуры. Среди авторов сборника — крупнейший современный философ А. Лосев, писатели В. Белов, В. Распутин, А. Адамович, Ю. Лощиц, известные публицисты В. Песков и А. Стреляный, советские ученые Ф. Шипунов, И. Толстой, Ю. Бородай, П. В. Флоренский и другие.В книге публикуются неизвестные материалы, принадлежащие великому русскому ученому В. И. Вернадскому и его ученику Р. С. Ильину, трагически погибшему в годы необоснованных репрессий.

Алесь Адамович , Валентина Сергеевна Неаполитанская , Татьяна Михайловна Глушкова , Фатей Яковлевич Шипунов , Юрий Михайлович Лощиц

Экология
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей