Читаем Ты больше, чем ты думаешь! полностью

Десять заповедей были написаны Богом на каменных скрижалях дважды. Первый раз Закон был выжжен огнем, но Моисей разбил эти каменные плиты. Бог во второй раз написал заповеди и сказал Моисею, чтобы тот положил скрижали под крышкой ковчега милосердия. Этим он хотел сказать, что милосердие является выше всех заповедей.

Так вот, в той ситуации был только один человек, который мог бросить камень в женщину. И этот человек был Иисус. Другие хотели ее уничтожить, но не могли. Иисус мог бросить камень, но не сделал этого.

Мой духовник, отец Михаил, рассказывал, что в молодости работал секретарем у Патриарха всея Грузии Ильи II. Однажды к Патриарху пришел священник и стал говорить о другом проповеднике всякие гадости, что, мол, и то он делает плохо, и с этим не справляется… Преподобный слушал-слушал, а потом задал визитеру вопрос: «А ты?»

Хочу обратить ваше внимание еще на одну деталь: фарисеи удалялись из Храма в определенной последовательности – сперва ушли пожилые, потом те, кто моложе, и в конце совсем молодые. Что бы это значило? Не то ли, что чем ты становишься старше, тем сильнее гнетет тебя совесть за содеянные тобой поступки?

Иисус сказал блуднице: «Где твои обвинители?» Женщина ответила: «Никто не обвиняет меня». Он ответил: «Если так, и Я не обвиняю тебя. Встань и больше не совершай блуда».

Знание и мудрость

Есть слово «знание», и есть слово «мудрость». Они вовсе не синонимы.

Один американец отправился в Африку. Там его пригласили на сафари. В компании одного зоолога и местного охотника зулу он поехал на охоту в открытом джипе. По дороге зоолог рассказывал о жизни африканских животных: как размножаются носороги, как пьют из водоемов слоны и как запасаются водой. Он поведал, чем отличается самка жирафа от самца и еще множество удивительных фактов. Пока зоолог развлекал американца, зулус не промолвил ни слова.

Но вдруг тот встал, протянул руку в левую сторону и впервые за всю дорогу произнес: «Там слон».

Зоологу были известны сотни увлекательных деталей про африканских животных, но он не знал одного – как найти их. У зоолога были знания, а у зулу – мудрость.

Знания есть накопленная человечеством в течение веков информация о том, как происходят те или иные природные явления, как складываются социальные отношения, государственный строй и так далее. Набрать такой «пакет» данных может любой, кто не поленится полистать книги, окунуться в Интернет, посмотреть познавательные программы и фильмы. Знания необходимы для того, чтобы стать успешным в жизни. Любой прилежный студент вооружен ими.

Давайте поговорим о мудрости. Если вы когда-нибудь были заняты поиском работы, то наверняка часто встречали в объявлениях о вакансиях слово «знание» в разных контекстах. Допустим, «требуется знание компьютера» или «требуется знание английского языка» и так далее. Но ни в одном подобном сообщении вы не найдете слово «мудрость». Она не востребована (официально во всяком случае). Не замечали? Хорошо. Мудрость – это понимание и умение того, что нужно делать в конкретный момент времени. Говоря проще, находить выход из любой ситуации. Не думаю, что вы будете со мной спорить в том, что жизненных обстоятельств бывает множество и обо всех невозможно написать в учебниках. Скажу больше. Одна и та же ситуация от разных людей требует принятия различных решений. Человек не может разрешать конфликты по одной и той же «схеме» – все зависит от ситуации. Например, опытный профессионал грубо обращается с учеником-новичком или молодой человек, только что начавший работу в компании, дерзко разговаривает со старшим по должности.

Возникает вопрос: «Если знания можно приобрести в школе, в институте, в колледже, на тренингах, то где же научиться мудрости? В каком вузе?» Есть такое учебное заведение, и называется оно «жизнь»: когда человек применяет свои знания (вычитанные, увиденные или услышанные) на практике, осознавая, когда и в каких обстоятельствах они необходимы, когда человек из своих ошибок делает выводы, когда он начинает что-то делать от всего сердца, а не для галочки.

Люди, которые много знают, далеко не всегда обладают мудростью. Слышали, наверное, когда кто-то говорил: «…знает, ну и что? Он ни с кем не может ладить. Какой прок от его знаний?» или «…знания-то у него есть, но на него нельзя положиться».

Мудрые же люди всегда считаются знающими.

Знания – это информация, которая еще должна быть перепроверена.

А вот мудрость – это опробованные на практике знания, которые работают.

Знания – это то, что можно передать разными путями: книги, статьи, учебники, чертежи, рисунки…

Мудрость человек вырабатывает самостоятельно, основываясь на собственном опыте.

Знающий человек найдет выход из сложной ситуации.

Мудрый в нее не попадет.

Знания, если их не применять, будут пропадать зря (если то, о чем прочтешь книгу, не будешь использовать, какой от нее прок?).

Мудрость оттачивается воплощением знания.

Знания завоевывают нам репутацию.

Мудрость позволяет завоевать сердца людей.

Жираф и черепаха

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология веры
Психология веры

В книге известного российского психолога профессора Рады Грановской вера рассматривается как опора человеческих стремлений и потребностей. Показано воздействие мировых религий на формирование человеческой психологии, вскрыты глубинные связи между силой веры и развитием человека. Анализируется влияние веры на мировоззрение, психическое здоровье и этику современного человека. Использованы обширные материалы, накопленные мировыми религиями, исторические и религиозные, посвященные основоположникам и канонам различных верований, международный и отечественный опыт в области общей психологии. Второе издание монографии (предыдущее вышло в 2004 г.) переработано.Для психологов, педагогов, философов и студентов профильных факультетов высших учебных заведений.

Рада Михайловна Грановская

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука