Класс "А" специального помещения не имел. Кандидаты в агенты обучались в тех же боксах, где жили. Инструкторы, преподаватели, воспитатели приходили к каждому отдельно.
Сейчас все внимание Думбрайта сосредоточилось на тех, кто уже заканчивал обучение или закончил его и вот-вот должен был выехать к "месту назначения". Оно не было известно ни преподавателям, ни инструкторам. Последние лишь отвечали за усвоение теоретического и практического курсов обучения. Все остальное их не касалось. О месте назначения знал лишь сам новоиспеченный агент, Нунке да еще воспитатель, роль которого на данном этапе подготовки необычайно возрастала: под его руководством ученики класса "А" изучали условия жизни того района, куда их направляли, его этнографические особенности, экономику, подробный - до мельчайших деталей план местности и прочее.
Одновременно будущему агенту прививались и все те навыки, которые бы давали возможность в новой среде чувствовать себя свободно и ничем не отличаться от местных жителей.
Последнее время при "освоении местности", как именовалась эта дисциплина в школе, самое большое внимание уделялось систематическому чтению советских газет данного района. Центральные газеты выписывались через различные официальные каналы, а затем поступали в школу. Хуже обстояло дело с районными и особенно с многотиражками - заводскими или институтскими. Их нелегально пересылали через "почтовые ящики" или почтальонов-туристов.
Еще во время своего первого появления в школе "рыцарей благородного духа" Думбрайт поучал Нунке:
- Газеты советских заводов и институтов - это неисчерпаемый источник необходимой нам информации. Мы должны добиться, чтобы школа получала их как можно больше, чтобы поступали они систематически... Подчеркиваю: имеет смысл только систематическое чтение. Отдельная корреспонденция, заметка или статья могут вам ничего не сказать, а сопоставляя их, подвергая анализу сведения, полученные вчера, сегодня, завтра, можно узнать, какую продукцию выпускаег завод, сколько в нем цехов, как они оборудованы, выпуск какой новой продукции внедряется и т.д.
- Вы совершенно правы, - оправдывался Нунке - Я и впрямь недооценил этот источник. А должен был первым за него ухватиться. Вам известна история с журналистом Якобом Бертольдом?
- Что-то слышал, но сейчас не припомню.
- Это немец, антифашист. Накануне мировой войны он бежал в Швейцарию и опубликовал книгу, где доказывал, что Гитлер готовится к захватнической войне. В подтверждение своего прогноза Бертольд абсолютно точно называл количество наших дивизий, более того - раскрыл всю дислокацию армии фюрера. По приказу Гитлера мы, то есть немецкая разведка, - кстати, я тоже принимал участие в этой операции, - выкрали Бертольда и привезли в Германию. Конечно, допрос, требование назвать имена предателей, выдавших военную тайну. И, представьте себе, Якоб Бертольд наглядно убедил нас в том, что всю информацию о дислокации наших войск он почерпнул из наших газет и журналов
- Вот-вот... А у вас же перед войной цензура свирепствовала. И вообще вы, немцы, более пунктуальны и осторожны, нежели славяне.
На следующий день Нунке дал указание по всей агентурной сети о систематическом изучении советской районной прессы и многотиражек, которыми раньше пренебрегали. В классе "А" ввели специальную дисциплину.
Навещая каждого воспитанника, заканчивающего класс "А", Думбрайт обращал особое внимание на знание такой прессы и "гонял" по ней учеников, как по учебнику. Он требовал, чтобы они назубок знали фамилии всех руководящих работников района или области, имена знатных людей, даты съездов, конференций, интересных собраний, репертуар местных театров и кино. Необычайно интересовала его и самодеятельность. Нунке заметил, что босс с удовольствием выслушивал тех, у кого была склонность к музыке, живописи или литературе.
Вот и сегодня он провел чуть ли не час в двадцать восьмом боксе, слушая слабенькие стишки одного доморощенного поэта.
- Я даже представить себе не мог, что вы так интересуетесь литературой и особенно поэзией, - удивился Нунке.
- Поэзия? Это вы о том, из двадцать восьмого? расхохотался Думбрайт. Он такой же поэт, как вы миссионер.
- Тогда почему же вы провели с ним столько времени?..
Думбрайт снисходительно похлопал Нунке по плечу:
- До мая сорок пятого борьба шла вооруженная нужны были автоматы, пушки, самолеты. Сейчас мы начали борьбу умов, идеологий. Иная борьба - иное оружие: философия, живопись, музыка, литература. Уверяю вас, агент, который организует литературный кружок или подпольную выставку картин нужного нам направления, стоит не меньше, чем специалист по активным диверсиям. Вот почему я слушал опусы этого рифмоплета. Пойдемте скорее ужинать, хочется прополоскать горло!
"Полоскал горло" Думбрайт лишь вечером чистым бренди, и весьма основательно. Впрочем, пьяным Нунке его никогда не видал. Только краснело лицо да громче становился голос.
В этот вечер он тоже много выпил, хотя и цедил бренди сквозь зубы маленькими глоточками, словно смаковал тонкий букет вина.