Увлекательная биология. Детская энциклопедия

– Почему мы попали на городскую площадь с большущим деревом посредине? И вместо древних греков современные туристы, фотографируются около дерева. Может, времяскок испортился?

– Не волнуйся, Чевостик. Сейчас разберёмся.

– Ладно, а пока я обойду вокруг дерева. У него такой толстый ствол – руками не обхватить! Оно, должно быть, очень старое! И ветки длинные-предлинные, опираются на железную ограду, чтобы не сломаться. По-моему, это клён. Листья похожи.

– Кажется, я понял. Мы оказались на греческом острове Кос. И это не клён, а платан, но не простой. Это платан Гиппократа – знаменитого врача древности. Существует легенда, что это он 2400 лет тому назад посадил здесь дерево. Когда дерево выросло, в его тени Гиппократ занимался со своими учениками.

Гиппократ

– Учиться под деревом не очень удобно. Гиппократу надо было написать книжку, так передавать знания удобнее.

– Письменные труды Гиппократа тоже есть. Считается, что он автор нескольких сочинений, которые вошли в «Сборник Гиппократа», составленный позже. В сборнике можно найти сведения о строении человеческого тела, о скелете и внутренних органах. Это один из первых трудов по анатомии, физиологии и эмбриологии.

– Я последние слова совсем не понял. Что они означают?

– Это разделы биологии, которые в наше время стали отдельными науками и составляют биологию. Слово «анатомия» происходит из греческого языка и означает «рассечение». Эта наука изучает внутреннее строение живого организма, например животных или человека.

– А физиология?

– Предметом изучения этой науки являются жизненные процессы, которые происходят в организмах и их частях. Существует физиология человека, физиология животных, физиология растений.

– Ещё ты говорил про эмбри…

– Про эмбриологию? По-гречески «эмбрион» означает «зародыш». Это наука о зародышах и их развитии.

– Эм-брио-ло-гия. Какое сложное слово! Как же запомнить все эти названия? Придумал! Я заведу биологическую копилку и буду складывать туда записочки с названиями всех наук.

– Отличная идея, Чевостик. Думаю, что к концу нашего путешествия твоя копилка будет заполнена до отказа. А теперь отправляемся в афинский Ликей во времена, когда им управлял Аристотель.

Ликей

Древнегреческая философская школа на окраине Афин.

– На этот раз мы не ошиблись – мы точно в Древней Греции, потому что вдали виднеется древнегреческий храм. Осталось найти дорогу в Ликей. А вон впереди какая-то плита с надписями. Вдруг это древний указатель? Я сбегаю проверю.

– Давай, Чевочка.

– Дядя Кузя, иди сюда. На плите что-то высечено, но я не понимаю что.

– Кажется, это межевой камень. Надпись на нём гласит: «Граница сада Муз». Мы на верном пути. Святилище храма Муз, так называемый Мусей, – это часть Ликея. Если пойдём по тропе, она приведёт нас к помещениям гимнасия. Во времена Аристотеля там находилась библиотека и хранились ценные коллекции редкостей: минералы, чучела птиц и животных. Их присылал учёному из походов в Азию, Африку и Индию его знаменитый ученик – великий полководец…

– Я знаю его имя – Александр Македонский!

– Правильно, Чевочка с хвостиком, помнишь наши прошлые приключения. Вот мы и дошли до гимнасия. А вон и сам Аристотель. Судя по всему, сейчас он принимает груз.

– Интересно какой? С повозок сгружают ящики. Как бы узнать, что в них? Дядя Кузя, я мигом!

– Чевостик! Опять убежал.

– Я всё узнал – это не ящики. Это клетки с обезьянами. Зачем их сюда привезли?

– Они нужны Аристотелю для изучения. Известно, что всего он изучил более пятисот видов животных, рыб, насекомых и птиц.

– Как много! А каких?

– Разных – пчёл и шмелей, устриц и птиц, лягушек и рыб, черепах и змей, зубров и гепардов, верблюдов и обезьян. Аристотель написал несколько трудов об их внешнем виде, строении, образе жизни и питании. Так в Древней Греции было положено начало ещё одной биологической науки – зоологии.

– Я догадался: зоология изучает животных. Записочку с этим названием я тоже положу в копилку. Интересно, а картинки в книжках Аристотеля были? С ними читать интереснее, можно увидеть диковинных животных.

– Про иллюстрации не знаю. Но известно, что в своих книгах Аристотель объединял различных животных в группы сразу по нескольким признакам, причём не только по сходству, но и по родству. Например, китов он отнёс к млекопитающим, а обезьян считал промежуточными созданиями между млекопитающими и человеком. Классификацию Аристотеля использовали на протяжении многих веков.

– Вот это да! Дядя Кузя, а кто тот человек с кудрявой бородой, который подошёл к Аристотелю?

– Это ученик Аристотеля, Теофраст.

– Ты знаешь, какое растение у него в руках?

– Скорее всего, саженец финика. Это растение назвали финиковой пальмой Теофраста в его честь. О ней Теофраст знал, наверное, всё.

– Он что, только одну-единственную пальму изучал?