Увлекательная биология. Детская энциклопедия

– Нет, конечно, Чевостик. Его интересовали разные растения: и те, что произрастали рядом, и диковинные, привезённые из дальних стран. Теофраст изучал и описывал их строение, свойства, способы размножения и применения. Он написал многотомное сочинение «История растений». Поэтому Теофраста называют отцом ботаники – науки о растениях, которая тоже является частью биологии.

– Ещё одно название в копилку! Дядя Кузя, я подумал, раз и ботаника, и зоология составляют части одной науки, биологии, значит, у животных и растений должно быть что-то общее.

– Ты правильно рассуждаешь, Чевочка. Растения и животные действительно кое в чём похожи.

– И в чём же? Как это узнать?

– Сделать это мы сможем, навестив Роберта Гука, учёного, который жил в Англии в XVII веке. Он первым увидел то общее, что есть у живых организмов. Настраиваю времяскок: мы отправляемся в Лондон, в 1665 год.

Задание

Давай вспомним названия наук, основы которых заложил Гиппократ. Кого изучает наука под названием зоология? А какое животное у тебя любимое? Сможешь изобразить его без слов с помощью жестов?

<p>Под микроскопом. Великое открытие Роберта Гука</p>

– Ура! Мы сразу перенеслись в кабинет учёного. Здесь всё старинное: резной шкаф с книгами и бумагами, стул с высокой спинкой, большой стол. На столе подсвечник с зажжёнными свечами, стакан с перьями, стеклянный пузырёк – наверно, с чернилами, – доска, нож. А кто этот человек за столом?

Микроскоп

– Роберт Гук. Он склонился над микроскопом.

– Так эта трубка и есть микроскоп?

– Да, Чевостик. У Гука был один из первых микроскопов. Тогда в них было всего две линзы. Одна находилась в окуляре – части прибора, куда смотрел наблюдатель, а вторая на другом конце трубки, ближе к предмету, который рассматривали. Такие микроскопы давали довольно расплывчатое изображение. Но Гук сумел добиться большей чёткости, вставив в трубку ещё одну линзу. Она была крохотной, однако позволяла сильнее увеличить изображение предмета и лучше его рассмотреть.

– А что Гук рассматривает сейчас?

– Тонкую пластинку пробки, чтобы выяснить, почему пробковое дерево не тонет в воде. Изучая пробку, Гук обнаружил, что на срезе она разделена на множество маленьких ячеек, созданных перегородками. Роберт Гук назвал их cells, что в переводе с английского языка означает «клетки». Он первым ввёл это слово в биологию.

– Откуда ты знаешь?

– Из книги «Микрография», где Гук сообщил о результатах своих наблюдений. Он рассматривал под микроскопом разные растения: сердцевину бузины и тростника, мякоть некоторых овощей, например фенхеля и моркови, папоротник и лопух. И сделал удивительное открытие: у всех растений было одно и то же строение – клеточное. Как выяснилось позже, организмы животных тоже состоят из клеток.

– Значит, вот что общего у животных и растений – клетки. Теперь понятно, почему и ботаника, и зоология – части одной науки.

– Очень рад, что ты это понял, Чевостик. Кстати, клетки изучает отдельная биологическая наука – цитология.

– Тогда её тоже надо добавить в мою копилку! Интересно, что же в клетках такого особенного? Дядя Кузя, можно я взгляну в микроскоп, пока Гук отошёл от стола?

– Конечно, Чевостик, только аккуратно.

– Ура! Я тоже вижу клетки! Они напоминают сетку.

– Молодец, ты сделал такой же вывод, что и Роберт Гук. Сами клетки он посчитал пустыми, обратив внимание только на перегородки, отделяющие клетки друг от друга.

– А разве внутри клеток есть ещё что-то? В микроскоп Гука больше ничего не видно. Давай проникнем внутрь клетки и узнаем.

– Для этого нам понадобится лётоплавонырь и придётся сильно уменьшиться. Приготовься, мы отправляемся в путешествие в микромир, исследовать клетку растения.

Задание

Рассмотри под микроскопом (если у тебя его нет, используй лупу) тонкую прозрачную кожицу лука и кожуру помидора. Что ты увидел? Есть ли отличия? Нарисуй изображения в тетрадку.

<p>Строение клетки. Удивительные кирпичики жизни</p>

– Как только мы завели лётоплавонырь, на столе Гука всё стало увеличиваться. Вот перед нами выросла стена!

– Чевостик, мы стали меньше клетки. Стена – это клеточная стенка, прочная оболочка клетки, которая состоит из целлюлозы. Клеточная стенка отделяет клетку от внешней среды и других клеток, поддерживает форму клетки и защищает её.

– Как же мы проберёмся внутрь через эту стенку?

– Попробуем найти в ней пору или канал, через который клетка и обменивается веществами с соседними клетками. Мы поступим, как вирусы, которые попадают в клетку именно таким образом.

– А зачем им нужно попасть в клетку?

– Потому что только там они способны размножаться.

Вирус

– А кто такие вирусы?