В партнерстве с ребенком. Как слышать друг друга и вместе находить решения

ОТЕЦ: Я заметил, что в последнее время тебе трудно справляться с заучиванием словарных слов. В чем дело?

РЕБЕНОК: Это скучно.

ОТЕЦ (пытаясь добыть информацию с помощью стратегии 2): Что в этом скучного?

РЕБЕНОК: Просто скучно, и все.

ОТЕЦ (просматривая стратегии добывания информации в главе 5 и останавливаясь на стратегии 4): Хм… Скажи, а когда ты сидишь и стараешься выучить словарные слова, о чем ты думаешь?

РЕБЕНОК: Я думаю, что это скучно.

ОТЕЦ (используя стратегии 1 и стратегии 4): Ага, ты думаешь, это скучно. А о чем еще ты думаешь?

РЕБЕНОК: Я думаю, что вряд ли запомню определения слов для завтрашней контрольной.

ОТЕЦ (используя стратегию 1): Ага, ты думаешь, что вряд ли сможешь запомнить определения слов для завтрашней контрольной.

РЕБЕНОК:

Я никогда не могу запомнить их. Вот почему у меня не очень хорошая оценка по английскому. Я никогда не получаю хороших оценок за тесты по словарным словам.

ОТЕЦ: Я этого не знал. Я бы хотел, чтобы ты рассказал об этом поподробнее…

Отлично, уже какой-то прогресс. Понятно, что с этого момента разговор будет развиваться дальше. А вот еще пример.

МАТЬ: Я заметила, что в последнее время ты не ешь то, что я готовлю на обед. В чем дело?

РЕБЕНОК: Это невкусно.

МАТЬ (используя стратегию 2): Что невкусно?

РЕБЕНОК: Просто невкусно, и все.

МАТЬ (используя стратегию 3): Знаешь, я заметила, что иногда ты ешь то, что я готовлю, а иногда нет. Что тебе нравится, а что не нравится?

РЕБЕНОК: Я люблю куриные наггетсы.

МАТЬ: Да, я заметила, что ты любишь куриные наггетсы. Но, мне кажется, есть и другие блюда, которые ты ешь с удовольствием.

РЕБЕНОК: Что, например?

МАТЬ: Паста.

РЕБЕНОК: Ах да, паста. Но только с маслом. Не с томатным соусом. И не с мясом.

МАТЬ:

А чем тебе не нравятся томатный соус и мясо?

РЕБЕНОК: Мясо отвратительное. А томатный соус невкусный.

МАТЬ: Есть ли еще что-нибудь, что тебе нравится из того, что я готовлю?

РЕБЕНОК: Нет.

МАТЬ: Иногда тебе нравится овсянка.

РЕБЕНОК: Только когда ты не кладешь в нее изюм или орехи.

МАТЬ: А что тебе особенно не нравится из того, что я готовлю?

РЕБЕНОК: Я не люблю овощи… кроме картофельного пюре.

МАТЬ: Я рада, что мы выяснили, что тебе нравится, а что нет. Это поможет нам решить проблему.

Неуместный скептицизм: ребенок формулирует свою проблему или точку зрения на этапе эмпатии, но вы ему не верите