Читаем Ваш знакомый дьявол. Как распознать психопата полностью

Б) Погулять по району со своей компанией и заняться сексом в сломанном лифте с каким-нибудь прыщавым парнишкой.

B) Погулять по району со своей компанией, пока полиция не приедет оттаскивать их от других ребят, с которыми они, как обычно, затеют драку.


9. Вы говорите 18-летнему Саймону, что не позволите ему после экзаменов поехать с друзьями на неделю на Коста-дель-Соль. Это слишком дорого и может быть опасно. Он кричит:

A) «Ненавижу вас! Чтоб вы сдохли!»

Б) «Я все равно поеду, вы меня не остановите!»

B) «Вы еще об этом пожалеете! Я вам еще покажу,...!»


10. Вы с детьми поехали на новогодние праздники на море. Вам очень хотелось встретить Новый год всей семьей, но вот наступает вечер 31 декабря, и...

A) Ваших детей-подростков развозит, и они отрубаются: оказывается, они украли днем бутылку текилы и всю ее выхлебали.

Б) Ваши дети-подростки уходят на пляжную вечеринку у костра и отказываются присоединиться к семейному торжеству.

B) Ваши дети-подростки уходят в местный ночной клуб.


Ответы:

В каком бы из предложенных вариантов вы ни увидели своего ребенка, он в любом случае ведет себя отвратительно. Но, как бы вам ни хотелось запереть его в комнате и выкинуть ключ, он не психопат. Он просто обычный ребенок. Не волнуйтесь, эта стадия может длиться лет 20, но когда-нибудь она все же закончится.

Говорить о детской психопатии могут более серьезные проступки: кражи у других детей и их родителей, вандализм, поджоги, мучения и убийства животных, издевательства над другими детьми, очень ранние извращенные сексуальные эксперименты, особенно с принуждением к сексу других детей, побеги из дома и прогуливание школьных занятий, равнодушное отношение к выговорам и наказаниям. Помните, что психопатия определяется целым рядом черт, поэтому не стоит паниковать, если вам довелось столкнуться с одним или двумя ее проявлениями в своем ребенке.

Как путают СДВГ с психопатией

Исследователи обратили внимание на тесную связь психопатии и синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — фактически их нередко обнаруживают одновременно{23}. Скажу больше, СДВГ можно диагностировать у примерно 75% детей-психопатов{24}24

.

Пока что неизвестно, чем обусловлена эта связь, — специалистам еще предстоит исследовать множество сопряженных с этим явлением факторов. Совсем недавно британские ученые, занимающиеся изучением ДНК, впервые обнаружили генетические «корни» СДВГ. Это открытие позволило с уверенностью утверждать, что некоторые небольшие, но важные сегменты ДНК у больных синдромом детей в их геноме либо отсутствуют, либо дублируются{25}. Но у психопатов ничего подобного обнаружено не было. Кроме того, особенности устройства мозга психопатов не повторяются у больных СДВГ: дисфункция миндалевидного тела, характерная для психопатов, у людей с СДВГ не встречается{26}.

Есть опасность того, что учителя, родители или даже профессиональные психиатры ошибочно примут подростков с СДВГ за психопатов — характерные черты этих двух отклонений очень схожи между собой, особенно в том. что касается неисправимо «плохого поведения». Дети, страдающие СДВГ, могут сталкиваться с трудностями в учебе и неприятием сверстников, которые будут избегать их из-за неумения на равных участвовать в общих играх и адекватно вести себя с окружающими. Таких детей отличает не только необузданность, но и общая «непохожесть» на ровесников — и эти их особенности могут вызывать конфликты и дома: родители очень скоро почувствуют, как бразды правления выскальзывают из их рук. В результате они либо закроют на все глаза и фактически предоставят ребенка самому себе, либо начнут предъявлять ему слишком жесткие и алогичные дисциплинарные требования. Тогда страдающий СДВГ тинейджер начнет искать прибежища среди детей со схожими проблемами — и это очень скоро приведет его в «дурную компанию», за попаданием в которую часто следуют первые криминальные опыты.

Метод кнута и пряника не поможет

Четкая и обоснованная дисциплина нужна всем детям, но ребенок со склонностью к психопатии нуждается в особом подходе: демонстрировать ему разницу между плохим и хорошим нужно особенно настойчиво, сам он не догадается. Существует специальный психологический термин — «пассивное избегание», который обозначает способность нормальных детей понять, какие поступки надо совершать, чтобы получить вознаграждение, а каких нужно избегать, чтобы не быть наказанным. К примеру, будучи ребенком, вы быстро разберетесь, что сказав «пожалуйста», получишь мороженое, а укусив маму за ногу, скорее всего, отправишься в детскую стоять в углу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука