Читаем Ваш знакомый дьявол. Как распознать психопата полностью

2. Сегодня свадьба вашей сестры, и ваша шестилетняя дочь Мэйси должна быть «подружкой невесты». Но в восемь утра вы застаете ее за тем, что она:

A) Прячется в шкафу под лестницей — она боится идти в церковь, потому что там все будут на нее смотреть.

Б) Разрезает свое нарядное платье на крошечные кусочки — у нее уже остался целым только левый рукав.

B) Будит вашу сестру, чтобы спросить, видела ли она, как «дядя» на прошлой неделе целовался с вашей соседкой Дженни.


3. Восьмилетний Майкл все утро тихонько сидит в своей комнате. Казалось бы, нужно радоваться миру и покою, но вы-то знаете, что:

А) Майкл, скорее всего, опять издевается над хомячком: будит бедного зверька, тыча его чем-нибудь в бок, обмазывает его шерстку гелем, чтобы поставить ему «ирокез», и заставляет сражаться с игрушечным черепашкой-ниндзя.

Б) Несмотря на ваш строгий запрет, Майкл, скорее всего, играет в кровавые игры на компьютере своего старшего брата, который он научился тихо включать, пока тот спит.

В) Скорее всего, Майкл «проводит вскрытие» мягких игрушек своей младшей сестры — вот такой сюрприз ждет ее, когда она вернется из балетной школы.


4. Сегодня у вас день рождения, и 12-летняя Сьюзан пообещала устроить вам сюрприз. Пользуясь случаем, вы долго валяетесь в постели и ждете, что же она для вас приготовила.

A) Сьюзан приносит вам завтрак в постель: пакет чипсов и полный стакан водки.

Б) Сьюзан тихонько выскальзывает из дома и не возвращается до шести вечера.

B) Сьюзан валяется в постели дольше, чем вы. Когда в полдень она все-таки выходит из своей комнаты и вы спрашиваете ее про сюрприз, она лишь фыркает и уходит обратно к себе.


5. Вы не знаете, как реагировать: вернувшись из школы, 13-летний Тим тут же запирается в своей комнате и выходит только за тем, чтобы взять свою тарелку с ужином. Что он там у себя делает?

A) В сотый раз прослушивает на полной громкости какой-нибудь из альбомов The Grateful Dead (рок-группа. — Пер.) (и иногда даже прокручивает запись задом наперед, чтобы услышать, действительно ли в ней зашифрованы сатанинские послания).

Б) Рубится в компьютерную игру Mash'Em Up (игра-«стрелялка». — Пер.) в режиме нон-стоп.

B) Листает журнал Monster Jugs [«Мегабуфера»] (вы недавно обнаружили, что сын прячет его под матрасом).


6. Вас распирает гордость: вашего 15-летнего Джона назначили капитаном школьной команды по футболу. Но радости не суждено было продлиться долго.

А) Учитель физкультуры звонит вам домой и говорит, что Джона лишили звания капитана, так как недавно его застали в школьном душе голым в обнимку с девочкой из класса.

Б) Учитель физкультуры звонит вам домой и говорит, что Джона лишили звания капитана после того, как поймали на организации договорного матча, — его дружки бегали по школе и принимали ставки.

В) Джон просто не приходит на свой первый матч в качестве капитана — вместо этого он садится в поезд и укатывает к своей подружке.


7. В пятницу, в 11 часов вечера вам звонят в дверь. Это полицейский, который привел домой вашего сына, 16-летнего Марка. Коп еще и рта не раскрыл, но вы уже просите его ничего не говорить. Вы и так знаете, что случилось, — это происходит практически каждую пятницу последние полгода.

A) Марка опять задержали в местном пабе при попытке «толкнуть» кому-нибудь ваш телевизор.

Б) Марка задержали в местном пабе при попытке купить марихуану.

B) Марка вышвырнули из паба, и позже полиция нашла его, окруженного пивными бутылками, в полубессознательном состоянии в местном парке.


8. Наступает субботний вечер. Вы пытаетесь уговорить свою 17-летнюю дочь Люси остаться дома и посмотреть с вами шоу The X Factor. Хотя прекрасно знаете, чего она хочет на самом деле.

A) Погулять по району со своей компанией, бросая камни в проезжающие машины и запивая водку энергетиком Red Bull.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука