Читаем ВЧК-ГПУ - документы и материалы полностью

вить волю и непреклонность. {}Прежде, чем говорить, надо подумать. {}На обысках быть предусмотрительными, умело предостере

гать несчастье, быть вежливым, точным до пунктуальности.

{}Быть аккуратным, чистоплотным, чтобы ваша внешность

располагала к вам клиентов и давала возможность выудить из

них все необходимое. {}Каждый инструктор и сотрудник должен помнить, что он

призван охранять Революционный порядок и не допускать нару

шения его, если он сам это делает, то он преступный человек и

должен быть исторгнут из рядов Комиссии. {}Нужно всегда помнить приемы иезуитов, которые не шумели

на всю площадь о своей работе и не выставляли ее напоказ, а

были скрытными людьми, которые обо всем знали и умели толь

ко действовать. {}Быть честным и недоступным, потому что корыстное влече

ние есть измена Рабоче-Крестьянскому государству, а это значит

-- всему народу. {}Быть выдержанным, стойким, быстро ориентироваться,

уметь принять мудрые меры, над которыми бы враги не смея

лись. Показать ваше идейное убеждение, самодурству на этой

службе не должно быть места. Если ты узнаешь где о небрежности и злоупотреблении,

не бей во все колокола, так как этим испортишь все дело, а по

хвально будет тогда, если ты тихо накроешь с поличным, а потом

к позорному столбу перед всеми поставишь. Говорить о деле с тем, кто поручил его вести. Храни как зеницу ока данные тебе поручения, и когда

выполнишь, будешь полезным советским работником.

Лист для инструкторов

В каком порядке должны писаться доклады

Инструктор, командирующийся в другую губ. или уезды, возвращаясь, должен представить в Иногородний Отдел подробный доклад в следующем порядке:

1 Район обследования (губ., город, уезд, село).

2. Какой класс преобладает среди населения.

3 Количество рабочего населения и какие промышленные предприятия.

{}Имеется ли организация Коммунистической партии (коли

чество сочувствующих членов). {}Имеются ли другие партийные организации (указать коли

чество сочувствующих членов).

Примечание 1 Указать имена и фамилии вождей -- руководителей организации коммунистов, левых эсеров, меньшевиков, правых эсеров и др , желательно указание их точных адресов

Примечание 2 Указать их работу общую и энергичность их в подготовке к тем или другим действиям (указать, что применяется)

{}Указать какие органы Советской власти имеются и партий

ный состав их, если обследование происходит в селах, указать

имеются ли Комбеды, в частности, имеются ли Народные суды

и Революционные трибуналы. {}Какие части войск находятся в данном районе, под чьей

командой, партийность командира, настроение войск и команд

ного состава и поведение их.

Примечание Если обследование происходит в военных пунктах, то указать количество передвигающихся войск, быстроту передвижения, уровень дисциплины и сознательности командира и частей, их поведение по отношению к населению и обратно

{}Указать на войска; а) из какого рода оружия состоят части;

б) количество каждой части и в) сколько орудий. {}Какое отношение всех классов населения к Советам, Чрезв.

Комиссиям и Красной армии.

{}Указать, какая агитация преобладает в данном районе и

какие распространяются слухи. {}Партийный состав Чрезвычайной Комиссии. {}Размах работы ЧК, меры борьбы и целесообразность их,

общая работа ЧК.

13 Недостатки ЧК и др. органов Советской власти (указать причины для каждого учреждения отдельно).

{}Какие приказы изданы ЧК. {}Издан ли приказ о регистрации оружия.

{}Облагал ли Совет буржуазию и на какую сумму. {}Взяты ли ЧК на учет крупная буржуазия, офицерство,

жандармы и полиция (если нет, указать почему). {}Издается ли газета и какого направления. {}В чем выражается политическая связь деревни с городом.

О преступности

1. Случаи бандитизма.

2 Должностные преступления

{}Военные беспорядки. {}Уровень развития спекуляции.

Особые дополнительные сведения

Представленный инструктором доклад должен быть написан в указанном выше порядке, причем сведения, даваемые инструктором, разведчиком, должны быть точны, ясны и строго проверены, за что он отвечает по всем строгостям Революционного времени.

ВСЕМ ГУБЧЕКА

Обязанности инструкторского отдела Губчека

1. Инструкторский отдел Губчека по борьбе с контрреволюцией, спекуляцией и преступлениями по должности направляет и руководит работой всех уездных Чрезв. Комиссий в пределах своей губернии.

2 Для чего Инструкторский отдел, получив распоряжения, циркуляры, приказы и т. д. от Инструкторского отдела ВУЧК, размножает и рассылает их для строгого руководства во все уездные Чрезв. Комиссии своей губернии.

{}А также на обязанности Инструкторского отдела лежит

проверка об исполнении УЧК всех приказов и распоряжений,

издаваемых центром. {}Губернский Инструкторский отдел строго следит за всеми

действиями уездных ЧК по своей губернии, требует периоди

ческих докладов и отчетностей заполнения анкет, рассылаемых

Инструкторским отделом ВУЧК. А также высылает своих инст

рукторов по уездным ЧК и инструктирует, а там, где уездные

ЧК не соответствуют своему назначению, переформирует и

исправляет все имеющиеся дефекты данных ЧК. {}Инструкторский отдел строго следит за всеми уездными

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология войны в XX веке. Исторический опыт России
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России

В своей истории Россия пережила немало вооруженных конфликтов, но именно в ХХ столетии возникает массовый социально-психологический феномен «человека воюющего». О том, как это явление отразилось в народном сознании и повлияло на судьбу нескольких поколений наших соотечественников, рассказывает эта книга. Главная ее тема — человек в экстремальных условиях войны, его мысли, чувства, поведение. Психология боя и солдатский фатализм; героический порыв и паника; особенности фронтового быта; взаимоотношения рядового и офицерского состава; взаимодействие и соперничество родов войск; роль идеологии и пропаганды; символы и мифы войны; солдатские суеверия; формирование и эволюция образа врага; феномен участия женщин в боевых действиях, — вот далеко не полный перечень проблем, которые впервые в исторической литературе раскрываются на примере всех внешних войн нашей страны в ХХ веке — от русско-японской до Афганской.Книга основана на редких архивных документах, письмах, дневниках, воспоминаниях участников войн и материалах «устной истории». Она будет интересна не только специалистам, но и всем, кому небезразлична история Отечества.* * *Книга содержит таблицы. Рекомендуется использовать читалки, поддерживающие их отображение: CoolReader 2 и 3, AlReader.

Елена Спартаковна Сенявская

Военная история / История / Образование и наука
1917 год: русская государственность в эпоху смут, реформ и революций
1917 год: русская государственность в эпоху смут, реформ и революций

В монографии, приуроченной к столетнему юбилею Революции 1917 года, автор исследует один из наиболее актуальных в наши дни вопросов – роль в отечественной истории российской государственности, его эволюцию в период революционных потрясений. В монографии поднят вопрос об ответственности правящих слоёв за эффективность и устойчивость основ государства. На широком фактическом материале показана гибель традиционной для России монархической государственности, эволюция власти и гражданских институтов в условиях либерального эксперимента и, наконец, восстановление крепкого национального государства в результате мощного движения народных масс, которое, как это уже было в нашей истории в XVII веке, в Октябре 1917 года позволило предотвратить гибель страны. Автор подробно разбирает становление мобилизационного режима, возникшего на волне октябрьских событий, показывая как просчёты, так и успехи большевиков в стремлении укрепить революционную власть. Увенчанием проделанного отечественной государственностью сложного пути от крушения к возрождению автор называет принятие советской Конституции 1918 года.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Димитрий Олегович Чураков

История / Образование и наука