Читаем ВЧК-ГПУ - документы и материалы полностью

ЧК своей губернии, чтобы они были организованы однообразно,

согласно руководящим распоряжениям, получаемым из Инструкторского отдела ВУЧК.

{}В обязанности Инструкторского отдела входит и разъясне

ние трудящимся массам классового значения и роли Чрезвычай

ных Комиссий. {}Инструкторский отдел устанавливает, поддерживает бес

прерывную связь со всеми уездными ЧК в пределах губернии.

Обязанности инструкторов

а)Инструкторы должны знать все законоположения Рабоче

Крестьянского правительства, а также строго следить за вновь

выходящими постановлениями и приказами как Центральной,

так и местной Советской власти.

б)Отправляясь в командировку, инструктор должен брать

с собой командировочный лист, мандат и материалы, необхо

димые для организации ЧК.

в)Прибыв на место назначения, инструктор прежде всего

должен: узнать и записать адреса служащих Советских органи

заций: к-т орг. коммунистов, Исполкома, Чрезвычайной Комис

сии, Председателя и Секретаря ЧК, которые по возвращении

сообщает в Инструкторский подотдел, и регистрируется в Коми

тете организации коммунистов, где еще таковой нет, в Испол

коме Совдепа.

г)В местностях, где еще нет Чрезв. Комиссии, приступить к

организации, совместно с местным Исполкомом. Там же, где

Чрезв. Комиссия имеется, но действия ее идут вразрез с Советской

властью, на обязанности инструктора лежит реорганизация и

правильное направление хода работ в Чрезв. Комиссии.

д)Если местная Советская власть не соответствует Консти

туции УССР, а также если она саботирует и тормозит планомер

ную работу Чрезвыч. Комиссии, инструктор должен собрать са

мые точные сведения и данные о незаконных действиях местной

Советской власти и представить их в письменном виде в Инструк

торский подотдел.

е)Инструктор везде, где бы он ни был, а в особенности при

исполнении своих служебных обязанностей, должен держать себя

корректно, вежливо, но настоятельно, отнюдь не афишируя

своих знаний.

ж)Там, где нет Советской власти, за исключением Ревкома,

инструктор должен связаться с Ревкомом для организации

Совета и Чрезв. Комиссии.

з)По возвращении из командировки, инструктор должен

в сжатой, но ясной форме представить письменные доклады

о произведенной им на месте работы, о настроении населения и

о состоянии Советских учреждений и организаций.

и) Все ценные вещи и материалы, отобранные во время ареста на месте командировки, должны сдаваться инструктором в над

лежащие отделы не позже 24 час. с момента прибытия его и* командировки.

ИНСТРУКЦИЯ ВСЕМ СУДЕБНЫМ, СУДЕБНО-СЛЕДСТВЕННЫМ И АДМИНИСТРАТИВНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ

(ГУБОТЮСТАМ, РЕВТРИБУНАЛАМ, СОВНАРСУДАМ, ОТДЕЛАМ УПРАВЛЕНИЯ, ГУБЧЕКА, ОСОБЫМ ОТДЕЛАМ И ДР.)

Москва, 1921 г.

{}Постановлением ВЦИК от 10 февраля 1921 г. (Извест.

ВЦИК от 12 февраля 21 г. No 31) учреждена Междуведомствен

ная Комиссия по проведению амнистии в отношении совершив

ших преступления rp-н иностранных государств, согласно меж

дународным договорам, заключенным РСФСР. В состав Комис

сии, согласно постановлению от 11 апреля с. г. входят: Предсе

датель -- член Коллегии Наркомюста и члены -- представители

от Наркоминдела, Наржомвнудела и ВЧК по одному от каждого

ведомства. {}Немедленно по получении настоящей инструкции на местах,

в областных и губернских городах должны быть организованы

Губернские Комиссии по проведению амнистии, согласно меж

дународным договорам, в составе: председателя -- Завгуботюста

и членов -- предревтрибунала, предгубчека и уполномоченного

НКИД (где таковой имеется). {}В компетенцию Междуведомственной (центральной) Ко

миссии входит:

а)общее руководство и инструктирование всех судебных,

судебно-следственных и административных учреждений по воп

росам применения амнистии по международным договорам и

выдачи граждан, обвиняемых в совершении уголовных преступ

лений, правительствам иностранных государств;

б)разрешение вопроса о применении амнистии по тем делам,

рассмотрение которых целесообразно в центре, а также дел, вы

зывающих сомнение на местах;

в)утверждение постановлений Губернских Комиссий по воп

росам, связанным с проведением договорной амнистии и выдачей

иностранных граждан;

г)право требовать от всех судебных, судебно-следственных

и административных органов Республики передачи в свое распо

ряжение подлежащих дел и препровождения лиц с перечислени

ем их содержанием за Межкомом.

4.Рассмотрению Губернской Комиссии подлежат дела и

заявления лиц, на которых распространяется амнистия или вы

дача иностранным правительствам, ввиду принадлежности их к

тому или иному иностранному подданству.

По этим делам Губернская Комиссия выносит мотивированные постановления о том, применима ли к заявителю амнистия и имеет ли он право на оптацию иностранного гражданства, а также

может ли обвиняемый в совершении уголовных преступлений быть выдан по требованию иностранного правительства и считается ли возможным немедленное его освобождение, или же необходимо содержать его под стражей до момента препровождения за пределы РСФСР.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология войны в XX веке. Исторический опыт России
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России

В своей истории Россия пережила немало вооруженных конфликтов, но именно в ХХ столетии возникает массовый социально-психологический феномен «человека воюющего». О том, как это явление отразилось в народном сознании и повлияло на судьбу нескольких поколений наших соотечественников, рассказывает эта книга. Главная ее тема — человек в экстремальных условиях войны, его мысли, чувства, поведение. Психология боя и солдатский фатализм; героический порыв и паника; особенности фронтового быта; взаимоотношения рядового и офицерского состава; взаимодействие и соперничество родов войск; роль идеологии и пропаганды; символы и мифы войны; солдатские суеверия; формирование и эволюция образа врага; феномен участия женщин в боевых действиях, — вот далеко не полный перечень проблем, которые впервые в исторической литературе раскрываются на примере всех внешних войн нашей страны в ХХ веке — от русско-японской до Афганской.Книга основана на редких архивных документах, письмах, дневниках, воспоминаниях участников войн и материалах «устной истории». Она будет интересна не только специалистам, но и всем, кому небезразлична история Отечества.* * *Книга содержит таблицы. Рекомендуется использовать читалки, поддерживающие их отображение: CoolReader 2 и 3, AlReader.

Елена Спартаковна Сенявская

Военная история / История / Образование и наука
1917 год: русская государственность в эпоху смут, реформ и революций
1917 год: русская государственность в эпоху смут, реформ и революций

В монографии, приуроченной к столетнему юбилею Революции 1917 года, автор исследует один из наиболее актуальных в наши дни вопросов – роль в отечественной истории российской государственности, его эволюцию в период революционных потрясений. В монографии поднят вопрос об ответственности правящих слоёв за эффективность и устойчивость основ государства. На широком фактическом материале показана гибель традиционной для России монархической государственности, эволюция власти и гражданских институтов в условиях либерального эксперимента и, наконец, восстановление крепкого национального государства в результате мощного движения народных масс, которое, как это уже было в нашей истории в XVII веке, в Октябре 1917 года позволило предотвратить гибель страны. Автор подробно разбирает становление мобилизационного режима, возникшего на волне октябрьских событий, показывая как просчёты, так и успехи большевиков в стремлении укрепить революционную власть. Увенчанием проделанного отечественной государственностью сложного пути от крушения к возрождению автор называет принятие советской Конституции 1918 года.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Димитрий Олегович Чураков

История / Образование и наука