Внеклассная работа по биологии

Ведущий N 8: Катастрофа заставила воды Мирового Океана хлынуть огромной волной в низинные районы Америки и Европы, затопить предполагаемую Атлантиду. О ней упоминал греческий философ Платон, считавший, что это событие произошло значительно позже. Может быть, на этой основе и родилась библейская легенда о Всемирном Потопе?

Ведущий N 7: Польский ученый указал и место приземления предполагаемого планетоида. Это – район вблизи Багамских островов. Не правда ли, смелый, почти фантастический вывод? Впрочем, к необычным выводам можно прийти, даже не обращаясь к космическим явлениям.

Ведущий N 8: Рассказать все об открытиях тайн и сокровищ планеты Земля просто невозможно. Любой кусочек камня, поднятый из-под ног, или пригоршня песка, сыплющегося сквозь пальцы, могут таить неожиданные свойства.

Ведущий N 7: Наша планета непрерывно преобразуется во взаимодействии сложных живых и неживых систем, законы развития которых во многом нами еще не познаны. Поэтому неясности остаются. Разгадать, объяснить их предстоит последующим поколениям людей.

4. УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ (5-й кл.)

ЗАДАНИЯ

1. Кто быстрее? Вызываются 2-3 участника. Им предстоит как можно больше написать названий животных, обитающих в Африке.

2. Каждому на листочке (в конце мероприятия) надо перечислить всех представителей животного и растительного мира, о которых шла речь.

ЦЕЛИ:

1) познакомить учащихся с природой, животными и растительным миром Восточной Африки и Австралии;

2) способствовать развитию знаний о живой природе.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общее знакомство с Африкой

2. Крокодилы идут на зов

3. Змеи живут в домах

4. Король слонов

5. Знакомство с верблюдом

6. Знаменитые лианы

7. Дерево-людоед

8. Кенгуру, эму

9. Земной вихрь

10. Чудо-юдо

11. Заключение

ОФОРМЛЕНИЕ:

1) репродукции и фотографии красочных пейзажей Африки, Мадагаскара, Австралии;

2) рисунки или фотографии животного и растительного мира.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

1. Ведущий N 1.

2. Ведущий N 2.

3. Туркана.

4. 2 крокодила.

5. 2-3 змеи.

6. Ведущий N 3.

7. Ведущий N 4.

8. 2 обезьяны.

9. Проводник.

10. Слон.

11. Верблюд.

12. Ведущий N 5.

13. Ведущий N 6.

14. Житель.

15. Бабочка.

16. Петух.

17. Цесарка.

18. Ведущий N 7.

19. Ведущий N 8.

20. Кенгуру.

21. Профессор.

22. Эму.

23. Попугаи.

24. Утконос.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: прочитайте о каком-нибудь животном или растении.

Ведущий N 1: Сегодня мы с вами снова будем путешествовать. Мы побываем в Восточной Африке, а конкретно – в Кении. Затем познакомимся с островом Мадагаскар, а закончим путешествие в Австралии. Итак, в путь.

Ведущий N 2

: Приезжие бывают приятно удивлены климатом Центральной Кении, расположенной в горах. Собираясь в Африку, туристы страшатся жары, а тут в первый же вечер им приходится, дрожа от холода, бежать в магазин и покупать шерстяной джемпер.

Ведущий N 1: Утром для туриста начинается «сафари» – этим суахилийским словом в Восточной Африке называют любую поездку. Если туриста везут на Запад, вглубь горной Кении, он получает возможность пересечь экономически наиболее развитые районы Африки, расположенные на кенийских нагорьях, обрывающихся в сторону озера Виктория.

Ведущий N 2: Здесь изумрудные чайные плантации чередуются с бархатистой зеленью кофейных ферм, а огромные животноводческие ранчо – с пестрой мозаикой огородов.

Ведущий N 1: Если же турист едет на восток или юг от Найроби (столица Кении), то сначала он пересекает бескрайнюю однообразную саванну, где расположены крупнейшие национальные парки Кении. Отсутствие красот ландшафтов компенсируется здесь фантастическим количеством зверья.

Ведущий N 2: Иногда на дорогу выходят слоны, причем здесь, в засушливой саванне, они редко могут разрешить себе водяной душ, но зато часто балуются пылевыми ваннами. Почва саванны – красная, поэтому и слоны здесь кирпичного оттенка. Цветные слоны – тоже повод для восторгов.

Ведущий N 2: Ну что ж, пришло время поближе познакомиться с жителями Восточной Африки.

Ведущий N 1: Туркана, или, как они сами себя называют, нитуркана, означает «люди без одежды».

Туркана: У нас, на восточном берегу Элькадиш, мы все понакупили красные одеяния и ходим в них. Чистые же туркана – там, на другой стороне озера. Там они, подобно нам, ловят рыбу.

Ведущий N 2: А можно там побывать?

Туркана: Конечно. Туда мы доберемся на лодке.

Ведущий N 1: Какое красивое озеро. Идеально круглое, как бы очерченное гигантским циркулем.

Ведущий N 2: Оно заполнено яркой сине-зеленой водой. Впечатление такое, что в озере растворено внушительное количество медного купороса.

Ведущий N 1: Первозданная тишина царит над этим островом, еще не заселенным человеком.

Туркана: Природа заставляет здесь молчать или говорить шепотом. Но если вы вдруг повысите голос и нарушите ее покой, из леса и скрытых им пещер вылетят тысячи не привыкших к посторонним звукам летучих мышей.