Все мы родом из родительского дома. Записки психоаналитика

Фрейд обозначил наличие фаллической фазы в преддверии зрелой генитальности. Еще ее можно назвать стадией хвастовства и развязности. Без сомнения, девочкам данный этап доставляет беспокойство. В это время они начинают чувствовать себя ущербными и искалеченными. Интенсивность полученного травматического опыта будет зависеть от внешних факторов (порядок рождения в семье, природная сущность братьев, отношение родителей и т. д.), но давайте не забывать, что у мальчиков есть то, чего нет у девочек. Кстати, мальчик может мочиться так, как не может девочка, что заставляет ее завидовать этому так же, как и эрекции. Зависть к пенису – установленный факт.

На следующей фазе зрелой генитальности девочка уравнивается с мальчиком; ее значимость возрастает и вызывает зависть мальчиков, ведь она может быть привлекательна для отца и рожать детей, в пубертате у нее оформляется грудь и появляется менструация. Все явные преимущества на ее стороне.

Однако к концу жизни Фрейд настаивал, что, если мы будем отвергать значимость травмы «неполноценности», полученной девочкой на фаллической стадии, упустим нечто важное. (Некоторые аналитики пытались доказать, что Фрейд не прав, что именно он самоутверждался за счет женщин, а потом приписал частный факт особенностям человеческой натуры в целом.)

Последствия травмы для девочек на фаллической стадии заключаются в следующем:

1. Переоценка значимости эрегированного пениса как символа доминантности.

2. Зависть к мужскому полу среди девочек.

3. Фантазии на тему скрытого пениса, который однажды может проявиться.

4. Фантазии на тему утраченного пениса.

5. Заблуждения девочек на тему, что пенис существует, и отрицание различий между мужским и женским полом на фаллической стадии; заблуждения мальчиков по поводу того, что у девочек есть пенис, но он скрыт. Этим объясняется интерес к танцу канкан, стриптизу и т. д.

Все это способствует формированию садистических и мазохистических наклонностей и извращенных пристрастий в сексе с целью обрести подобие межполового единства как следствие заблуждения насчет того, что у девочки есть пенис.

Здесь кроются истоки феминизма. Конечно, он скрывает гораздо больше. Однако причина в генерализованном заблуждении, как девочек, так и мальчиков относительно наличия пениса у женщин, а также относительно особой фиксации некоторых женщин и мужчин на фаллической стадии, предвосхищающей фазу зрелой генитальности.

Возможно, самым плохим, с социологической точки зрения, является мужской вариант заблуждения, поскольку это приводит мужчин к убеждению в «кастрированности» женской личности, что якобы является доказательством неполноценности женщин. Однако не забывайте (особенно если среди вас есть феминистки), что мужчины завидуют женщинам и их потенциальным возможностям гораздо больше.

Надеюсь, все понимают, что это универсальная проблема как для здоровых, так и для больных людей. Только в случае с больными людьми – психоневрозом, например, – гораздо меньше шансов подавить фантазию. Другими словами, некоторые аспекты целого недоступны для самовыражения и внедрения в структуру развития личности. Еще нужно отметить, что зависть к пенису может появиться лишь в ходе нормального развития.

Таким образом, феминизм может характеризоваться разной степенью ненормальности. С одной стороны, это протест, который женщины выражают против мужского доминирования в обществе, с другой – непринятие женщинами своей естественной физиологической неполноценности. Я знаю, что мне приходится слишком просто говорить о сложном, но иначе я вряд ли уложусь в отведенные временные рамки.

С точки зрения развития, в каком состоянии находятся девочка или мальчик в момент перехода на фаллическую стадию? Если маленькие дети испытывали нужду на ранних этапах, например, были лишены грудного вскармливания, у них есть шанс восполнить недополученное на фаллической стадии. В этом случае можно выделить две группы: мальчики и девочки, достигшие фаллической стадии после благополучного прохождения предыдущих этапов развития, и те, кто ранее подвергся депривации в большей или меньшей степени. Для последних фаллическая стадия имеет особое значение. В случае возникновения проблем на одной из предшествующих фаз развития нужно иметь в виду тенденцию патологической наследственности.

Подобные вопросы – ежедневная рутина психоаналитической практики, но в ситуациях, не связанных с терапией, их вряд ли станут обсуждать. Людям стоит принять себя такими, какие они есть, свою историю развития и то, что повлияло на их становление извне, продолжать жить и взаимодействовать с обществом.

Последствия нарушенного развития никуда не денутся, но можно научиться контролировать негативные проявления, не отрекаясь при этом от них. Например, с помощью фантазии.

Фантазия и внутренняя психическая реальность