Они о чём-то разговаривают между собой, но, увидев меня, резко перестают общаться. Ковалёва кривится, заценив мой прикид: брендовый костюм в клетку, купленный в Москве перед отъездом.
Шёлковый топ. Жакет с необычными, красивыми пуговицами. В меру короткая юбка. Тонкие колготки. Туфли на высокой шпильке.
Я выгляжу хорошо и знаю это.
Свободный выгибает бровь. Чижов и Горький, не стесняясь, разглядывают мои ноги. Ромасенко взглядом, транслирующим лютую ненависть и презрение, прожигает во мне дыру.
Видимо, недоволен тем, что я рискнула сегодня прийти в школу, проигнорировав его совет.
Вскинув подбородок, уверенно дефилирую мимо. Смотрю на них в ответ. Прямо жду провокации.
Есть претензии? Высказывайте.
Но они лишь молча наблюдают за тем, как я иду к двери.
Вот и прекрасно.
Прикладываю карточку к турникету. Минуя дежурных, стоящих на входе, направляюсь к лестнице. Задержавшись ненадолго у зеркала, поднимаюсь в двести седьмой, на географию, указанную в расписании первым уроком.
Там в кабинете, занимаю своё место за последней партой центрального ряда и равнодушно взираю на классный коллектив.
Парни с девушками, как и вчера, сбиваются в стайки. Перешёптываются. Что-то обсуждают. Косятся в мою сторону. И так до самого звонка, после которого нехотя расходятся каждый к своему столу.
— Привет, Тата, — по губам идентифицирую.
Это Филатова. Подсела ко мне. Улыбается.
Вытаскиваю наушник.
— Как ты? Всё хорошо?
Молча на неё смотрю.
«Хорошо» — явно не то слово, но я не намерена посвящать её в свои жизненные трудности.
— Ты вышла из чата?
Естественно.
— Не добавляй меня туда больше.
— Ладно.
— Они вернулись в группу? — киваю на одноклассников.
— Да. Я буду дублировать тебе всё в ЛС, хорошо? — спрашивает, виновато потупив взгляд.
— Не заморачивайся. У меня есть глаза и уши.
— Это понятно, но иногда есть срочная информация, которую нужно довести до каждого из вас по поручению классного руководителя.
Что ж. Ясно. Похоже, Полина, гиперответственно относится к этим своим обязанностям старосты.
— Нужно заполнить анкету, — кладёт передо мной листок. — Мы на классном часу это делали, ты у директора была.
Читаю вопросы по диагонали.
— А если я не хочу заполнять?
Филатова растерянно моргает.
— Ну, как бы, все заполнили…
— Не все.
Абрамова и Ромасенко тоже тогда не было.
— Пожалуйста, Тат, заполни. Это Матильда Германовна попросила, — блеет, поясняя. — Ты ведь новенькая. Ей важно знать некоторые вещи о тебе и…
— Заполню, — пододвигаю опросник ближе к себе и достаю ручку.
— Спасибо, — явно с облегчением выдыхает.
Фамилия, имя:
Любимые школьные предметы:
Твои увлечения:
Что любишь делать в свободное от уроков время?
Много ли у тебя друзей?
Кто ты в коллективе:
лидер или часть команды? (подчеркни).— Классные часы у нас по пятницам, раз в две недели. Столовая находится на первом этаже. Бассейн слева от спортзала, — зачем-то рассказывает мне Полина, пока я пишу.
Кем ты хочешь стать?
Боишься ли ты сдавать экзамены?
Если класс будет участвовать в школьном концерте, то ты предпочтёшь: петь/танцевать/участвовать в постановке/читать стихи (подчеркни)
Положительные черты твоего характера. Я:
Отрицательные черты характера. Я:
Человек-эталон для меня:
Если бы выиграл(а) в лотерею, то на что потратил(а) бы деньги:
Больше всего я боюсь:
Что суд решит отправить отца с тюрьму.
Но пишу, конечно, не это.
Больше всего я боюсь:
Любовь — это
_________________Что, блин, за дурацкие вопросы?
Шац слишком много на себя берёт, по-моему.
— Каждый год, в первые выходные сентября, Матильда Германовна ведёт класс в поход. В честь начала учебного года, — увлечённо тараторит Филатова, которую я слушаю в пол уха.
Любовь — это
________________— Знаешь, как там круто! Пляж. Палатки, костёр.
Любовь — это
________________