Золотой ключик инфосторителлинга

В Библии говорится, что Бог сделал человека из глины и вдохнул в него жизнь. И это уже не кажется досужим вымыслом. Действительно, из 92 природных элементов 81 присутствует в организме человека.

В детстве бабушка заставляла Маленького Ученого есть яблоки.

— В них много железа! — говорила бабушка.

Маленький Ученый не хотел яблока. Не любил!

— Если яблоко из железа, — говорил Маленький Ученый, — то почему оно не ржавеет?

— Как не ржавеет? — сразу нашла что сказать Бабушка. — А ты его разрежь — оно и поржавеет. Видишь — темнеет?

Бабушка была бедовая, и когда была маленькой, свистела, засунув два пальца в рот, и учила этому мальчишек.

Друг Маленького Ученого Сашка ел морковку.

— Морковка полезна для глаз, — говорил Сашка, — в ней много каротинов!

Сашка хотел стать летчиком, хотя и носил очки.

Каротины — непонятное слово, как и витамины.

Про витамины Маленький Ученый впервые узнал в пионерском лагере.

Витамины давали перед обедом у входа в столовую. Пять желтых шариков в ладошку. Ладошка должна быть вымыта. В немытую ладошку не давали.

Маленькому Ученому нравилась в витаминах сладкая облатка, а белое и кислое внутри не нравилось.

Потом уже, став взрослым, Ученый узнал, что это была аскорбинка.

Он вытащил из сумки яблоко. Красное с одного боку и зеленое — с другого.

— Кладезь витаминов! — хмыкнул он. — Когда это было? Теперь в яблоках железа меньше на 96 %, фосфора — на 84 %, кальция — на 48 %. И стали наши яблоки, как в театре, красивыми муляжами!

История про волка, козу и капусту известна каждому первокласснику.

Надо переправить всех с одного берега на другой, но так, чтобы никто никого не съел.

Главным в этой задаче является Перевозчик. Это фигура знаковая.

Он управляет действием. В любой системе процесс доставки играет ключевую роль.

Представьте строительную площадку, на которую с утра не завезли бетон или панели! Или привезли не то, что нужно. Снабженцы, мол, все перепутали!

Так же и с нашим организмом. Железо и другие полезные вещества, которые мы получаем вместе с пищей, должны попасть точно по назначению.

Как это происходит?

Достаточно сложно. В несколько этапов.

На первом этапе осуществляется всасывание витаминов в тонком кишечнике.

После определенных метаморфоз они доставляются специальными транспортными средствами в нужные клетки и превращаются в активные или, как говорят медики, коферментные формы.

Однако, когда витамины всасываются в кровь и отправляются с помощью так называемых “неспецифических переносчиков” в пункт своего конечного следования, между ними начинается настоящий раздрай.

Современные производители витаминов, как правило, в одну таблетку загоняют множество компонентов. Получается своеобразная коммунальная квартира. И естественно, что жильцы этой квартиры ведут себя по отношению друг к другу по законам Вороньей слободки.

Воронья слободка, если верить Ильфу и Петрову, была местом лихим и скандальным, а ее обитатели — склочными и драчливыми.

Медь, кадмий, магний, цинк и другие вещества конкурируют между собой из-за перевозчиков. А перевозчиков, роль которых выполняют определенные белки, на всех не хватает. Их меньше, чем пассажиров.

Вот тут и происходят “выяснения отношений”, “ссоры” и даже в каком-то смысле до “рукоприкладства” доходит. В общем — все как у людей!

Особенно безобразно ведет себя кальций. Он “обижает” железо, когда оказывается рядом. В науке принято говорить “ингибирует”, то есть угнетает, подавляет.

Ученый погрозил “забияке” кальцию:

— Ужо я тебе! Ну-ка, марш на место!..»

«Уважаемый Михаил Хенкин,

должна сказать, что ваша статья написана совершенно не в соответствии с нашим заданием.

Вы не берете в расчет коммуникативную составляющую текста.

Кроме того, после прочтения вашей статьи не остается впечатления, что наш продукт создан с учетом последних научных достижений, поэтому он эффективнее и безопаснее других.

Я вижу, что Вам тяжело работать в жестких рамках нашего Проекта. Поэтому, при всем моем уважении к Вашему таланту, нам лучше отказаться от дальнейшего сотрудничества.

Желаю успехов.

С уважением, В. И.»

Увы, я так и не понял, что такое «коммуникативная составляющая текста»?

Я вжимаю голову в плечи, когда слышу нечто подобное, и боком-боком, стараясь не делать резких движений, быстренько «отползаю» в сторону.

Я не пытаюсь задавать глупые вопросы.

Почему? Потому что я заметил, что люди, употребляющие в разговоре словесные конструкции, похожие на ту, что я привел выше, очень расстраиваются, когда их не понимают.

Кстати, а кто я такой? Я — сторителлингер? Я — делатель историй? Создатель историй?

Нет, решил я. Я назову свое занятие «словоискательством». В конце концов, я только тем и занимаюсь, что ищу нужные слова.

Слова разлетаются по небесной голубизне разноцветными сверкающими бабочками, повисают на деревьях, цепляются за подоконники, карнизы, прыгают по асфальту, дразнятся, обзываются, носятся наперегонки, прячутся друг за другом, а лысый бородатый карапуз — шестидесяти восьми лет от роду — гоняется за ними с сачком: