1941. Уманский котел. Выводы и уроки

Выводы из каких-либо событий мы всегда делаем для того, чтобы извлекать из них нужные для себя уроки на будущее. Окружение и разгром крупной группировки советских войск под Уманью в начале августа 1941 года также может дать ряд уроков на будущее тем военачальникам, которые в настоящее время пытаются эффективно управлять крупными войсковыми объединениями и решать сложные оперативно-стратегические задачи.

Прежде всего, нужно понять, что войска еще в мирное время необходимо готовить к ведению боевых действий в различных условиях обстановки. Было грубой ошибкой в начале Второй мировой войны готовить РККА только к наступательным действиям на территории противника. Они совершенно не были готовы к проведению масштабных, а тем более стратегических оборонительных операций на своей территории. Поэтому на уровне военных академий еще в мирное время нужно отрабатывать темы, связанные с выходом из боя, отходом войск на большие расстояния, ведением обороны на неподготовленных тыловых рубежах и в условиях окружения, организацией выхода из окружения.

Во-вторых, замыслы и планы действий, в том числе и оборонительных, на оперативно-стратегическом уровне должны быть разработаны также еще в мирное время. Под эти планы должно производиться оборудование театра военных действий, готовиться запасные районы сосредоточения войск, планироваться зоны противовоздушной обороны, создаваться мобилизационные ресурсы, проводиться командно-штабные тренировки. Нужно понимать, что все это в случае необходимости по «красному свистку» в один миг не появится, а это означает, что оборонительная операция будет недостаточно эффективной или даже неудачной.

В-третьих, в оперативном построении войск в обороне всегда должны присутствовать достаточно сильные мобильные резервы, способные обеспечить фланги и прикрыть тыл. Причем эти резервы должны быть заранее подготовлены и обучены для выполнения задач такого рода. В современных условиях это могут быть аэромобильные части, обладающие необходимым вооружением и техническими средствами.

В-четвертых, так как оперативно-стратегическая оборона практически всегда предусматривает отход своих войск на тыловые рубежи, то нужно учить их правильно выходить из боя и осуществлять отход. Это требует особого искусства ведения арьергардных боев и ведения маневренной обороны в тактическом масштабе с применением таких приемов, как засады, короткие контратаки, огневые мешки и т. д. В оперативном масштабе приемами маневренной обороны могут стать массированные огневые удары и контрудары на избранных направлениях.

Важнейшим уроком для военачальников всех уровней должно стать умение сохранять устойчивое управление войсками во всех условиях обстановки. При этом в условиях ведения обороны не допускается переподчинения группировки, находящейся под угрозой окружения, от одного оперативного командования другому. Наоборот, при угрозе окружения необходимо максимально концентрировать силы и средства управления оперативно-стратегического звена в интересах войск, оказавшихся в угрожаемом районе. Судя по событиям, происходившим в августе 1941 года под Уманью, войска группы Понеделина в плане управления были брошены на произвол судьбы не только штабами Юго-Западного и Южного фронтов, но и штабом главнокомандующего юго-западным стратегическим направлением, а также Ставкой Верховного главнокомандующего.

Последний урок хотелось бы сосредоточить на вопросе политико-морального состояния войск, оказавшихся в окружении. Нужно понимать, что постоянный страх гибели или пленения негативно действует на психику человека, и он со временем теряет свои боевые качества. Чем дольше ведутся бои в таком состоянии, тем ниже будет боеспособность войск, сила их сопротивления противнику. Неизбежно появятся случаи добровольной сдачи в плен и дезертиры, которые могут перерасти в массовое явление. Особенно это присуще войскам, в составе которых имеются лица, мобилизованные из местного населения или имеющие родственников в данной местности.

Как известно, среди личного состава 6, 12 и 26‐й армий Юго-Западного фронта в начале Великой Отечественной войны было достаточно много таких людей. Поэтому на этапе отступления и ведения боев в окружении негативные явления проявлялись достаточно часто и нередко служили причиной невыполнения поставленных задач, паники и дезертирства. Лозунг «Спасайся кто как может» на завершающей фазе операции привел к тому, что в плен сдавались целыми подразделениями и частями только те, кто не решился вырываться из котла самостоятельно или мелкими группами, «растворяясь» среди местного населения. Отсутствует информация о выходе из уманского окружения крупных групп воинов в расположение своих войск, а также о ведении ими боев на маршрутах выхода.

Эпилог