50 приемов письма от Роя Питера Кларка

ритмический рефрен каждый раз с разным припевом. Это почти музыкальное устройство. Я люблю бродвейские мюзиклы и всегда думал, что смогу написать мюзикл. Не мог написать музыку, но мог написать стихи, потому что мне нравится игра слов и рифмы, ритмы, такты и каденции. Иногда я думаю, что редакционные статьи – это стихи никогда не написанной песни».

В устах опытных учителей и поэтов повторение обладает силой, превосходящей силу риторики и возносящейся до уровня мифов и священных писаний. Так, эти слова из книги «Ночь»[106] Эли Визеля набраны на стене в Мемориальном музее холокоста в США:

Никогда мне не забыть эту первую ночь в лагере, превратившую всю мою жизнь в одну долгую ночь, запечатанную семью печатями. Никогда мне не забыть этот дым… Никогда мне не забыть эти лица детей, чьи тела на моих глазах превращались в кольца дыма на фоне безмолвного неба.

Никогда мне не забыть это пламя, навсегда испепелившее мою веру.

Никогда мне не забыть эту ночную тишину, навсегда лишившую меня воли к жизни. Никогда мне не забыть эти мгновения, убившие моего Бога и мою душу; эти сны, ставшие жаркой пустыней. Никогда мне не забыть этого, даже если бы я был приговорен жить вечно, как Сам Бог. Никогда[107]

.

Повторение на самом деле может быть настолько мощным по воздействию, что угрожает перетянуть к себе внимание, оттеняя замысел произведения. Если вас беспокоит слишком много повторений, проведите следующий небольшой тест: уберите их все и прочитайте отрывок вслух. Повторите ключевой элемент один раз. Затем добавьте еще и повторите снова. Ваши голос и слух дадут вам понять, когда вы зашли слишком далеко.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Осознайте различие между повторением и чрезмерностью. Первое полезно, предназначается для создания определенного эффекта. Последнее бесполезно, слова будут потрачены впустую. Прочитайте свою работу, ища примеры повторения и чрезмерности. Что происходит, когда вы устраняете чрезмерность и усиливаете повторение?

2. Прочитайте антологию исторических речей и найдите повторения. Составьте список причин, по которым авторы используют повторение, начиная со следующего: чтобы помочь нам вспомнить, построить аргумент, подчеркнуть эмоции.

3. Попробуйте переписать приведенный отрывок из книги Эли Визел.

В целях упражнения уберите как можно больше повторений слова «никогда», не изменяя при этом смысла. Теперь прочитайте вслух оригинальную версию и вашу переработку. Подумайте над тем, что вы открыли.

4. Повторение не должно быть слишком красноречивым. Например, вы можете упомянуть или процитировать персонажа в истории трижды: в начале, середине и конце, чтобы соединить части публикации. Ищите примеры такого стиля повторения в новостях.

5. Английский писатель Джон Рёскин советовал: «Скажите все, что вы хотите сказать, используя как можно меньше слов, иначе ваш читатель обязательно пропустит их; и самыми простыми словами, иначе он, несомненно, поймет их неправильно». Используя планки «как можно меньше» и «самыми простыми», оцените повторения в работах, упомянутых выше.

Инструмент 34. Описывайте с разных ракурсов

Разверните свой ноутбук по направлению камеры

Писатели до появления кино писали кинематографически. Под влиянием изобразительного искусства – портретов и гобеленов – авторы давно поняли, как смещать фокус, чтобы запечатлеть характер и пейзаж.

Многие авторы сейчас пишут книги с прицелом на дальнейшую экранизацию, однако кинематографические приемы можно проследить вплоть до самых ранних проявлений английской литературы. Тысячу лет назад безымянный поэт, который написал эпического «Беовульфа»[108], понятия не имел, как писать «под кино». Он мог отвести камеру, чтобы получить эпические виды суши и моря; и мог навести ее, чтобы увидеть украшенные драгоценностями пальцы королевы или демонический свет в глазах монстра.