Читаем 500 ответов консультанта по сну полностью

Необходимо укладывать малыша спать, ориентируясь на нормы времени бодрствования по возрасту. В 7 месяцев малыши, как правило, счастливо бодрствуют не более 3 часов. У детей процессы возбуждения в нервной системе преобладают над процессами торможения. И у ребёнка есть ресурс на определённое время бодрствования. Когда оно заканчивается, а малыш ещё не спит, он начинает черпать энергию из резервов. Устаёт, перевозбуждается. Это ведёт к сложностям с укладыванием, в том числе слезам. Для малышей первых лет жизни ситуация «сильнее устанет, лучше уснёт» почти никогда не работает.

И ещё важно: кроватка – место для сна. Если ребёнок играет в кроватке, он может путаться и испытывать трудности с дальнейшим засыпанием в ней.

Задача 2. Проводить первые 1,5–2 часа бодрствования днём активно.

Частая ошибка родителей: пассивное бодрствование (в коляске, в слинге, на руках).


Недостаток активности во время бодрствования может затруднить укладывание.


Достаточная, но не чрезмерная активность во время бодрствования помогает быстро и легко уснуть.

Как мы бодрствуем? Мы много гуляем, можем кататься в коляске по 2–3 часа.

Решение

Тренировать навыки, использовать активные упражнения по возрасту и развивающие игры. Достаточное, но не чрезмерное физическое утомление помогает ребёнку уснуть быстро и легко.

В 7–8 месяцев многие малыши начинают ползать, кто-то уже пытается вставать, а кто-то только учится садиться. И это всё варианты нормы. Активно проводить время во втором полугодии жизни – это значит: ползать от одного предмета к другому, по предметам, пытаться достать игрушку с возвышения, трогать разнофактурные поверхности, преодолевать наклонные плоскости, посидеть и поиграть на небольшом возвышении (чемодан или подушка дивана) и т. д. На сайте baby-sleep.ru есть чудесный сервис «Игры с ребёнком месяц за месяцем», пользуйтесь!

Задача 3. Организовать мостик в сон – условия для постепенного и плавного перехода от активности к укладыванию, условия для появления признаков усталости.

Играть с мамой так весело! Малыш стал потихоньку перемещаться самостоятельно, и огромный мир вокруг стал доступен. Новые знания, умения и возможности так увлекают малыша, что он забывает демонстрировать признаки готовности ко сну.


Избегайте шумных и ярких игрушек, активных игр незадолго до укладывания спать.


Помогите ребёнку «замедлиться» перед сном – поносите его на руках, поиграйте в спокойные игры.


Частая ошибка родителей: отсутствие «мостика ко сну».

Мы играем в зале, и малыш ведёт себя отлично, но как только через несколько минут я заношу его в спальню, он сразу в крик. Ему не нравится наша спальня?

Решение

Создать «мостик» между активным бодрствованием и процессом непосредственного укладывания. Начинайте «мостик ко сну» в 7–8 месяцев за 30 минут до засыпания днём и за час до ночного сна. Приглушите свет, не говорите громко, включите фоном колыбельные или любую спокойную музыку. Сложите игрушки, походите с малышом на руках по квартире, разговаривая монотонным голосом, зевайте. Дайте возможность ребёнку замедлиться, почувствовать утомление.

Задача 4. Отслеживать признаки усталости и научиться попадать в «окно в сон».

В течение дня в определённые промежутки времени активность мозга снижается и открываются так называемые «окна в сон». Именно в эти периоды ребёнок может намного быстрее уснуть, так как его мозг уже находится в «сонном» состоянии. Признаки усталости – это ориентир, что окно в сон открылось, ребёнку пора спать.


Научитесь различать признаки усталости и признаки переутомления (плачет, кричит).


Следите за признаками усталости у ребенка. Они подскажут, когда малыш готов уснуть быстро и легко.


Частая ошибка родителей: путают признаки готовности ко сну с признаками переутомления.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука