Читаем Архетипы внутренней семьи полностью

У них сильные интуиция и сверхчувственное восприятие, и они часто улавливают, что думают или чувствуют другие люди. Переходя в отрочестве к своему сознательному архетипу Матери, они сохраняют свою «женскую» чувствительность к мыслям и чувствам окружающих. Чтобы совладать с такой гиперчувствительностью, они нередко заталкивают свою детскую боль глубоко внутрь и отвергают Девочку в себе и других.

Тем не менее, переход ко взрослому архетипу является замечательным переживанием для Матерей-Девочек.

Они становятся более компетентными в коллективе и чувствуют, что могут предложить нечто ценное. Даже если поначалу они не заметят в себе перемены, другие люди заметят. Их новообретенная зрелость и сдержанность начинают приносить им пользу и делают их высоко компетентными и умелыми в отношениях с окружающими.

Сверхсознательный и бессознательный архетипы

Матери-Девочки обладают двумя основными женскими архетипами. Их вспомогательные архетипы — мужские: сверхсознательный Отец и бессознательный Мальчик или сверхсознательный Мальчик и бессознательный Отец.

Определение местонахождения этих двух архетипов прольет больший свет на поведение Матерей-Девочек.

Мать-Девочка со сверхсознательным Отцом и бессознательным Мальчиком



Матери-Девочки со сверхсознательным Отцом и бессознательным Мальчиком склонны видеть в Боге Отца и надеются получить от него полномочия, а также некоторую твердость в исполнении буквы закона.

Они могут сбиться с пути, построив сильный культ личности, ведущий людей в ложном направлении. Они должны защищать себя от потребности бессознательного Мальчика быть в центре внимания; им следует полагаться на собственное верное суждение, перестав угождать ожиданиям других людей из желания пользоваться популярностью.

Мать-Девочка со сверхсознательным Мальчиком и бессознательным Отцом



Матери-Девочки со сверхсознательным Мальчиком и бессознательным Отцом стремятся установить взаимоотношения с личным Богом и желают представлять его. Они нередко действуют так, словно вдохновлены свыше, и могут заставить людей поверить в свою избранность, даже если сами сомневаются в этом.

С бессознательным Отцом они нередко позволяют ожиданиям и критике других людей определять себя. Как следствие, они могут сомневаться в ценности того, что может дать их Девочка. Так продолжается, пока им не удается восстановить чувство самоуважения через здоровые границы Любящего Отца.

Семейные мифы

Когда мы сталкиваемся с людьми типа Мать-Девочка,

очень полезно определять архетип их семейного мифа, потому что они очень сильно подстраиваются под ожидания своей семьи.

Мать-Девочка с семейным мифом Мальчика



В детстве Матери-Девочки с семейным мифом Мальчика нередко притягивают много позитивного внимания взрослых. В то же самое время они могут подвергаться нападкам одноклассников или членов семьи, которые пользуются чувствительностью их Девочки. В подростковом возрасте они учатся подавлять обиды и становятся популярными в своем круге. Их подсознательная Девочка знает, как приладиться к желаниям других, и они подстраиваются с минимальными усилиями.

Побуждаемые семейным мифом Мальчика, они учатся манипулировать другими, чтобы стать центром внимания.

Они завоевывают преданность людей, говоря им именно то, что те хотят слышать. Вместо этого им нужно научиться очерчивать здоровые границы и обуздывать буйное честолюбие своего Мальчика. Тогда они воистину заслужат уважение и внимание окружающих, которые так жаждут получить.

Мать-Девочка с семейным мифом Матери



Матери-Девочки с семейным мифом Матери могут проявлять поразительную заботливость или поразительную холодность, а также демонстрировать «качание» между этими двумя противоположностями. Зрелые и уравновешенные в социальных ситуациях, они либо кажутся заботливыми и мудрыми (Любящая Мать), либо холодными и равнодушными, чтобы добиться от других внимания к собственной персоне (Нелюбящая Мать).

Хотя они и желают любить всех, но находят трудным искренне отдавать себя. Когда они не чувствуют себя в безопасности, они «отключают» свою заботливую сторону и «отрезают» от себя людей, особенно если их Девочка была серьезно травмирована в детстве. Чем больше их домогаются, тем холоднее они становятся.

Мать-Девочка с семейным мифом Девочки



Как-то одного прославленного воина спросили: «Почему ты считаешь, что тебя не могут схватить?» Он ответил:

«Дело в том, что я — притворщик внутри притворщика внутри притворщика; я сам не знаю, что я такое, поэтому меня невозможно схватить».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука