Читаем Архетипы внутренней семьи полностью

После жизни в течение ряда лет под управлением самого требовательного архетипа, они начинают действовать на сознательном уровне, исходя из архетипа, кажущегося слабым и чувствительным. Их переход можно сравнить с переходом от Мальчика к Девочке, только во много раз сложнее.

Такая модель поведения у Кэролайн. Она была старшим ребенком в семье, и ей приходилось заботиться обо всех домочадцах. Ее мать отказалась от своей роли, и Кэролайн хозяйничала, принося в дом порядок — в той степени, в какой это было возможно для ребенка. Когда она стала входить в подростковый возраст, ее младшая сестра решила, что теперь главной будет она. Поскольку в Кэролайн все больше проявлялась Девочка, младшая сестра пользовалась новообретенной ранимостью старшей и подрывала ее лидерство. Остальные братья и сестры тоже извлекали выгоду из сложившейся ситуации, однако родители Кэролайн, как и прежде, ожидали, что именно она будет скреплять семью.

Большинству людей типа Девочка-Отец преодоление детской боли дается трудно, поэтому они стараются отделиться от семьи, пребывание в которой навевает тяжелые воспоминания. Те, кому удается установить круг защиты Любящего Отца, способны научиться искренне побеждать свои детские обиды. Затем они могут прибегнуть к прощению Любимой Девочки, чтобы окончательно исцелить раны прошлого.

Сверхсознательный и бессознательный архетипы

У Девочек-Отцов могут быть либо архетипы сверхсознательной Матери и бессознательного Мальчика, либо сверхсознательного Мальчика и бессознательной Матери. Определение месторасположения этих двух архетипов проливает больший свет на поведение Девочек-Отцов.

Девочка-Отец со сверхсознательной Матерью и бессознательным Мальчиком



Люди с моделью поведения сверхсознательной Матери и бессознательного Мальчика всегда ищут безусловной любви Матери, которая придет и разрешит все проблемы в их жизни. Когда же этого не происходит, они остаются с придирчивым Нелюбящим Отцом в подсознании, без конца твердящим им о глупости и бесполезности их Девочки.

В результате они могут оказаться в глубоком замешательстве, если жизнь непрерывно не изливает на них безусловную любовь. Победив эту модель поведения жертвы, они способны достичь грандиозных успехов, потому что для этого у них теперь гораздо больше сил. Если они сосредоточены на преодолении, а не на том, как с ними обошлись, и на прощении, а не на критике, Любящая Мать вознаграждает их своей заботой и мудростью.

Их подсознательный Мальчик притягивает яростную критику со стороны тех, кто завидует их способностям.

Когда они отвечают на это подсознательной критикой Нелюбящего Отца — в проигрыше оказываются все. Вместо этого им нужно проявлять беспристрастность Любящего Отца, чтобы очертить здоровые границы дозволенного, которые будут защищать и их самих, и других.

Девочка-Отец со сверхсознательным Мальчиком и бессознательной Матерью



Девочки-Отцы со сверхсознательным Мальчиком и бессознательной Матерью стремятся к Мальчику и хотят,

чтобы какой-то эффектный герой спас их Девочку. Они ищут совершенства в себе и в других и находят для себя трудным воспринимать информацию от сверстников, если только те не воплощают какую-то степень совершенства.

Те, кто соответствует их высоким ожиданиям, могут стать в их глазах буквально богоподобными.

Девочки-Отцы со сверхсознательным Мальчиком должны противостоять своей потребности боготворить кажущееся совершенство и создавать себе кумиров; иначе их ждет глубокое разочарование. Они должны помнить утверждение Любимого Мальчика — «Я… ничего не делаю от Себя…

Отец, пребывающий во Мне, Он творит дела»7 — и учиться жить в соответствии с этим утверждением.

Семейные мифы

Подобно Девочкам-Мальчикам и Девочкам-Матерям,

Девочки-Отцы склонны подстраиваться под свой семейный миф и до конца играть роль, отведенную им их социальным архетипом. По этой причине люди типа Девочка-

Отец могут казаться очень разными.

Девочка-Отец с семейным мифом Мальчика



Девочки-Отцы с семейным мифом Мальчика очень общительны и коммуникабельны благодаря своему мифу Мальчика. Девочка определяет для себя, в каком образе она должна предстать, чтобы соответствовать ситуации, и обычно уступает Отцу и Мальчику. При первом знакомстве другие люди не замечают ее присутствия, потому что человек выглядит весьма серьезным и деловым. В дальнейшем, если ее ненароком задевают, Отец и Мальчик обрушиваются на обидчиков со всей силой. В случае, когда Девочку способны оценить по достоинству, например, на выставке картин, она появляется и демонстрирует необыкновенную компетентность.

Девочка-Отец с семейным мифом Матери



Девочки-Отцы с семейным мифом Матери — существа более проницательные, со взрослой манерой поведения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука