Брат и сестра и Навигатор Млечного Пути. Научно-фантастическая история

— Я буду рад, Алексей Фёдорович, — улыбался под действием жизненности духа и ума и весёлости характера Алексея ослабленный своим рассказом Тёма.

И они запустили "проектор мысли". На этот раз Артём достал два устройства и в паре с Алексеем стал мыслить. И вот перед ребятами встретились два сознания и два мышления. Но Тёма предоставил Алексею Фёдоровичу первому подключиться, и то, что увидели друзья на проекции, захватило всех разом.

Мысль Алексея стала стремительно проноситься сквозь космическое пространство, будто пронизывая материю, энергию, саму информацию.

— О, а помедленнее мыслить можно, дядя Лёша, — попросил Вова, — а то и меня словно уносит вместе с вашими мыслями-скакунами.

Судя по виду Риты и Серёжи — их тоже. А разум Артёма летел вместе с мыслями Алексея в одной связке двух втретившихся умов без границ.

— Но мыслить запретить не можно, Вов, — захохотал Алексей Фёдорович, — вспомни, как у Шекспира: "О, научи, как разучиться думать".

С помощью проектора мысли вместе с Артёмом они обдумывали вопросы возникновения мира, пределов Вселенной или её бесконечности, существования чистого разума или разумной материи, — и всё это без слов.

— Артём, — обратился Алексей к мальчику, когда они выключили "проектор мысли", оставив свои собственные мысли при себе, — у тебя здесь и здесь, — Алексей положил одну руку на голову Артёма, а другую приложил к его груди, — природный "Навигатор Млечного Пути", настоящий дар.

— Одарённый, — с неожиданной теплотой сказал Вова.

— Вот, что ты можешь сделать, Артём, — поделился своей идеей с ним Алексей Фёдорович, — с помощью "проектора мысли" ты можешь направлять свои мысли куда угодно во всей Вселенной и ты действительно можешь проникнуть разумом в сам мир. Как думаешь, сможешь справиться и усовершенствовать своё изобретение?

— Думаю, да, — глубоко и взвешенно помыслив, наконец ответил Тёма.

— Это что, получается, как овободить свой ум, что ли, сделать его "чистым разумом"? — спросил Вова. — Кант был бы рад такому воплощению его идей.

— Не совсем, Вов, — сказал Алексей, — "проектор мысли" Артёма всё же технология, а не освобождённое чистое сознание, но технология, раскрываюшая мощь разума на пути к его абсолюту. А смотрите, чему я сейчас вас научу без всяких технологий, — заинтриговал и пригласил всех послушать Алексей Фёдорович, и дети окружили его, будто ждали нового "обыкновенного" чуда от этого действительно самобытного человека, в котором уживалось прошлое, настоящее и будущее.

В уроке "силы мысли" Алексея на самом деле не было технологий. Был только человек, его душа и ум, и знания.

— Живой разум — бесценный дар, — стал рассказывать Алексей, — и без технологий человек может направлять свои разум и дух в мир. Это мысленное, энергетическое, материальное и информационное перемещение ума человека и его души в других людей, живые создания, предметы, механизмы, даже физические миры. Вы будто стремитесь проникнуть в них, и эту способность можно развить и упражнять.

— Вы прям о каком-то новом уровне теории воплощения говорите, Алексей Фёдорович, как через аватар, которым становятся другие люди, да и вообще кто и что угодно для помещающегося в них "воплотителя", — предположил Сергей, по-новому взглянув на своего учителя.

— Я о физике и информатике говорю, Серёж, об объективной науке и природных качествах, заложенных в мире, а значит, и во всём, что и кто есть в этом мире.

— И в человеке тоже, так получается, — всё ещё сомневались ребята.

— И человеку эти возможности доступны. Сейчас продемонстрирую, — пообещал Алексей, и дети обратились в зрение и слух.

— Выберем Вову, — предложил Алексей Фёдорович.

— Почему я всегда крайний? — сразу взъерошился Вовка.

— Потому что у тебя характер, вызывающий к состязанию, — сказал Серёжа, — ершистый такой.

Вова сомнительно отнёсся к этому заключению, но намотал себе на ус.

— Ладно. Я готов, дядя Лёша, — смирился Вова с неизбежным. — Что от меня потребуется?

— Только описать то, что почувствуешь, да и пойдём с вами обедать — умы нужно подкреплять, — Алексей как всегда сочетал решение серьёзных вопросов с простыми бытовыми делами.

— Вот и я про то ж — не поешь, так с голоду помрёшь, — вернулся посерьёзневший за время обсуждений Вова к своим рифмам.

— Ну, тогда держись, — скомандовал Алексей и стал будто пронизывать своим ясным и устремлённым мудрым взглядом Вову.

Вовка заёрзал на месте, будто сидел на углях. Через время этих "гляделок" мальчик засмеялся, как от щекотки.

— Дядя Лёш, ну Вы даёте! Прям словно и вправду в меня забрались, как в фильме "Привидение", — Вова старался найти слова, чтобы описать друзьям свои чувства. — Вы будто сквозь голову проникли в мой ум, заглянули даже в душу через сердце, — это было изучающе и серьёзно, а потом Вы взялись за свои шутки — у меня зачесался нос, и я засмеялся.

— Я "мысленно" пощекотал тебе нос, — подтвердил смеющийся вместе с Вовкой Алексей.

— Вот это фокус!