Честная история мамы особенного ребёнка

Я распечатываю список вопросов и изучаю их. Нахожу информацию в интернете, составляю из неё мини-пособие, по которому могу готовиться к экзамену, как по учебнику. Понимаю, что будет не просто. Мне следует выучить с нуля основы психологии за довольно короткий срок.

Делать нечего. Взялся за гуж, не говори, что не дюж. Учить психологию днём я не успеваю, поэтому не нахожу иного выхода, как учить её по ночам. Варвара спит плохо и часто просыпается. И раз уж мне всё равно не суждено выспаться ночью, то лучше я проведу это время с пользой.

Неожиданно за две недели до вступительного экзамена мне звонят из реабилитационного центра и предлагают место для прохождения Варей реабилитации. Так как центр находится в Минске, а мы нет, то наше пребывание в Центре должно быть стационарным. И, к моей большой досаде, период реабилитации выпадет как раз на дату вступительного экзамена.

С одной стороны, я не могу пренебрегать этим предложением, реабилитация должна дать скачок в физическом развитии дочери. Также Варю осмотрят врачи, работающие непосредственно с детьми, имеющими инвалидность. Эти врачи могут иметь ценную информацию о том, что делать и чего не делать с Вариными ногами. Потому что информацию мы всё ещё собираем по крупицам.

А с другой стороны, моя мечта о получении новой специальности. И мысли, что если я не поступлю в этом году, то в следующем уж и подавно не найду на учёбу сил.       Немного подумав, я решаю совместить полезное с полезным. Я соглашаюсь на реабилитацию и продолжаю учить психологию. В конце концов, какая разница, где именно учиться по ночам.

Через неделю мы с дочкой заезжаем в реабилитационный центр. И это наш первый подобный опыт.

Впечатление – нищета. Горящие сердца работников в забытых Богом стенах.

Нам выделяют отдельную палату. В первый же день врач осматривает дочку и назначает процедуры. Но, оказывается, большую часть процедур Варе проходить запрещено из-за больной кожи. По крайней мере, так думает врач.

На нашем этаже есть игровая комната с педагогом, там можно оставить ребёнка одного. Но Варя боится оставаться без меня, а потому мы всегда вместе. В игровой комнате много развивающих пособий, и это вызывает во мне живой интерес педагога. Раннее развитие – это то, что вдохновляет и интересует меня.

На Варю обращают внимание другие дети, они частично сторонятся её из-за красной кожи, покрытой тонкими сухими корками. Один раз на прогулке незнакомая девочка отбегает от неё с криком: