Четвертый путь

О. Иногда человек находится в ситуации, когда он ставит вопрос таким образом, но иногда достаточно понимать, что может быть дано, а не что вы можете дать; знать, что полезно и необходимо для работы без отношения к самому себе. Только тогда вы сумеете понять, что будет полезно в данный момент, и видеть, можете ли вы сделать что-то или нет. Поэтому прежде чем вкладывать «Я» в это, вы должны понять, что вообще может быть сделано, что нужно работе. Только позднее вы сможете вкладывать в это «Я». Меня не столько заботит то, что тот или иной человек реально делает, сколько то, что он думает. Именно это важно. Если он думает и чувствует правильно, то может появиться возможность. Возможности сделать что-то сегодня может и не быть, но обстоятельства способны измениться, и такая возможность представится. Но если человек не заботится об этой стороне вещей, если он не понимает этого и не думает правильно об этом, он лишает себя возможности получить то, что он хочет получить.

В. Если обстоятельства остановят работу на существующем уровне, есть ли возможность развиваться, используя то, что мы здесь услышали?

О. Я не могу на это ответить. Я могу только сказать, что если люди не работают в этих условиях, как сумеют они работать без них? Опыт показывает, что со всей возможной помощью необходимо длительное время, чтобы получить какие-то результаты; поэтому, если человек один, шансов у него меньше. Невозможно сказать, что случится в том или ином случае. Человек склонен забывать самые элементарные вещи, которым научился. Даже то, что, как он считает, он понял, он забывает за пару недель. Кроме того, даже с самыми лучшими намерениями люди искажают идеи. Допустим, люди не входят ни в какие группы – тогда они должны продолжать думать, у них есть проблемы, они задают себе вопросы и должны находить на них ответы. Например, одна из обычных форм искажения людьми, работающими сами по себе или в отдельных группах, это то, что они неизбежно принимают какое-то одно объяснение за принцип.

Но если человек научился вспоминать себя, тогда другое дело; это иное состояние, иные условия.

В работе первое условие – это понимание того, что человек хочет получить, и насколько он готов к тому, чтобы заплатить за это, так как он должен за все платить. Иногда он хочет каких-то вещей, не понимая, что это влечет за собой и сколько надо заплатить. Постарайтесь подумать об этом; возможно, вы поймете, что я имею в виду. Это означает, что все, что человек может приобрести, требует определенного усилия, и чтобы сделать это усилие, особенно сделать его сознательно, он должен знать, зачем он делает это и что он может получить за счет этого усилия. И очень важно понять также, в каких условиях возможно работать, а без каких условий работа бесполезна.

В. Вы говорите, что человек должен знать, сколько он готов заплатить. Как он может платить?

О. Плата – это принцип. Плата необходима не школе, но самим людям, потому что, не заплатив, они ничего не получат. Идея платы очень важна, и люди должны понять, что плата абсолютно необходима. Можно платить тем или иным способом, и каждый должен найти собственный. Но никто не может

получить то, за что он не заплатил. Вещи не могут быть даны, они могут быть только куплены. Это магия, это не просто. Если у кого-то есть знание, он не может дать его другому человеку, так как, только если человек платит за него, он будет его иметь. Это космический закон. Идея платы очень сильно подчеркнута в Новом Завете, у Матфея, в нескольких красивых притчах, о которых я уже говорил. Нужно быть хорошим купцом, нужно знать, что покупать и сколько платить. Вещи не могут упасть с неба, их нельзя найти, их нужно покупать. То, что человек может получить, пропорционально тому, что он готов заплатить. И он должен платить вперед – кредита нет.

В. Разве нельзя проверить правильность цены? Нельзя узнать, не слишком ли она высока?

О. Некоторые люди думают, что она слишком высока, отказываются платить и ничего не получают.

В

. Я не понимаю относительно платы вперед. Как это делается?

О. Единственный способ – это платить вперед, но как делать это, это другой вопрос; все, что мы изучаем здесь, это как платить вперед.

Как общий принцип, плата вперед означает, что если вы делаете определенную работу и хотите иметь что-то с ней связанное, тогда, если вы делаете ее полезной для школы, вы заслуживаете право иметь это.

Плата – это самый важный принцип в работе, и это нужно понять. Без платы вы ничего не получите. Но, как правило, мы хотим получить нечто за ничто, и вот почему мы ничего не имеем. Если бы мы реально решили стремиться к этого рода знанию – или даже к совсем небольшой вещи – и стремились бы к нему, не обращая внимания ни на что другое, мы получили бы его. Это очень важный пункт. Мы говорим, что хотим знания, но на самом деле мы не хотим. Мы заплатим за что-то другое, но за это мы не готовы платить ничего, и поэтому в результате мы ничего не получаем.

В. Связана ли плата с некой потерей?