Читаем Денис-изобретатель полностью

– Опоры у нас готовы, и настил деревянный готов, вот он, сложенный лежит на краю скалы. Но прежде чем его устанавливать, нужно перебросить через пропасть два стальных каната, на которых он будет держаться. Хотя расстояние небольшое, всего 20 метров, но канаты тяжелые, каждый из них весит почти 60 килограммов, перебросить их вручную невозможно. Вот если бы они были легкими, тогда никаких проблем не было бы. Но они тяжелые. Поэтому мы ждем вертолет, который по воздуху перенесет эти канаты с одной скалы на другую. Затем мы их натянем, прикрепим к опорам и подвесим на них пешеходный настил. У нас все готово, но нет вертолета.

– А почему нет вертолета? – спросил Денис.

– Видите, облако висит над пропастью, а пилоту вертолета запрещено работать в облаках и при плохой видимости. Вертолет может нечаянно удариться о скалу, и тогда произойдет авария. Уже двое суток мы здесь и все ждем, когда облако уйдет. Как только оно уйдет, мы тут же вызовем вертолет.

– А разве другим способом перебросить канаты нельзя? – спросил Денис.

– В нашей технической документации по строительству подвесных мостов предусмотрен вертолет. Мы построили уже много таких мостов, и везде нам помогал вертолет. Здесь же произошла задержка, и мы никак не можем дождаться, когда уйдет это облако.

– Вы можете прождать еще целую неделю или даже больше, – сказал дядя Ваня. – Я здесь часто бываю, и всегда над этой пропастью висит облако.

– У нас нет другого выхода, – сказали строители. – Будем ждать, когда скалы освободятся от облаков и видимость станет хорошей, чтобы вертолет смог прилететь.

Дорогие читатели, а что предложите вы, чтобы помочь строителям быстрее построить мост?



Дядя Ваня открыл свой походный термос, налил в кружки чай и сказал:

– Попьем чайку и пойдем домой. Скоро вечер, а нам нужно успеть до темноты спуститься с гор.

– Дядя Ваня, а как же строители моста, они так и останутся здесь?

– У них есть палатки, и они переночуют в них. А завтра опять будут ждать хорошей погоды, чтобы вызвать вертолет. К сожалению, мы им ничем помочь не можем. Пойдем домой.

– Мы можем им помочь! – воскликнул Денис. – Мы же умеем изобретать, а здесь обычная изобретательская задача. Возникло противоречие, которое нужно разрешить, мы сможем помочь им сделать это.

– А какое у строителей противоречие? – с интересом спросил дядя Ваня.

А вы как думаете, читатели, какое противоречие надо разрешить строителям?



Денис, как и вы, совершенно правильно увидел противоречие: канаты должны быть легкими, чтобы их можно было перебросить через пропасть, и канаты должны быть тяжелыми, потому что они толстые и изготовлены из многих стальных проволок.

Внимательные читатели уже знают, что многие противоречия разрешаются разнесением противоречивых требований во времени или в пространстве.

Давайте послушаем, как рассуждал Денис дальше.

– Канат тяжелый, а нам нужно, чтобы он был легким. Попробуем разнести это противоречие во времени. То есть во время переброски канат легкий, а после переброски он тяжелый и крепкий. Как это сделать? Как всегда – нужно применить какие-то ресурсы. Но какие? Вот если бы у нас был воздушный шар, можно было бы к нему подвесить канаты, и они стали бы легкими. Но воздушного шара нет…

Денис глубоко задумался.



– Может быть, я что-то не учитываю или чего-то не знаю, но таких ресурсов, которые сделали бы канат легким, пока не нашел, – продолжил Денис. – Теперь попробуем разнести противоречивые требования в пространстве самого каната. Тогда получается. Часть каната, которую надо перебросить, легкая, а та часть, которая будет держать мост, тяжелая.

Как сделать, чтобы часть каната стала легкой? Для этого тоже надо использовать какие-то ресурсы. Какие?

Денис опять задумался. Через некоторое время он встал и воскликнул:

– Конечно же! Как это просто! Нужно привязать…

Тут он, не закончив мысль, подбежал к дяде Ване и рассказал ему свое решение.

Какое решение нашел Денис?[4]



Дядя Ваня выслушал Дениса и предложил ему вместе сходить к строителям моста, чтобы рассказать им найденное решение.

Они подошли к старшему строителю и спросили:

– У вас есть тонкая крепкая веревка или трос?

– Мы работаем на высоте, у каждого из нас есть спасательный пояс и тонкий длинный трос. Это трос хотя и легкий, но очень крепкий, может выдержать нагрузку в 400–500 килограммов. А зачем он вам?

– Нам он не нужен. Он нужен вам, чтобы разрешить противоречие: канат для моста должен быть толстым и тяжелым, чтобы держать большую нагрузку, и канат должен быть тонким и легким, чтобы его можно было перебросить через пропасть.

Нужно разнести это противоречие в пространстве, то есть часть каната должна быть легкой, а часть тяжелой. Легкую часть и можно будет перебрасывать! А потом за нее…

Старший строитель не дослушал Дениса и сказал:

– Я все понял. Спасибо, спасибо тебе! Как же мы сами до этого не додумались?!


Что хочет сделать строитель, чтобы перебросить канат?



Перейти на страницу:

Все книги серии ТРИЗ

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2

Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением.Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления.Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое!Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература / Прочая детская литература / Детская психология / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1
Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1

Каждый ребенок знает сказку о Колобке с трагичным финалом: Лиса съедает сбежавшего от бабки с дедкой героя. А если вообразить, что румяный душистый весельчак жив? Да еще и отправился навстречу приключениям? Легко! Это будет поистине увлекательнейшее путешествие!Вместе с Колобком маленький читатель познакомится с ребятами из детского сада, будет решать с ними занимательные задачки, отправится в зоопарк, придумает скучающим слонам новую игру, измерит длину кобры, смастерит коляску для малышки Лильки и многое другое! А поможет ему наука диалектика и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).Таким образом, книга станет настоящим руководством для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и видеть задачу с многих сторон. Кроме того, это сделает его полноправным соавтором книги!Перед вами первая часть трилогии о Колобке.

Зоя Григорьевна Шустерман , Михаил Наумович Шустерман

Детская литература
Денис-изобретатель
Денис-изобретатель

Перед вами книга, предназначенная для пробуждения и развития изобретательских способностей (прежде всего – образного и системного мышления) у детей младшего и среднего школьного возраста. Хотите узнать, как: помочь вороне, у которой белки разрушили гнездо; выгнать мышей из дома (так, чтобы ни одна мышь не пострадала); поймать улетевший воздушный шарик; заставить окно само закрыться, когда начнется дождь? Вы сможете сами ответить на эти и многие другие вопросы, поупражнявшись в решении изобретательских задач. Вместе с главным героем книги, пятиклассником Денисом, вы научитесь в любой самой обычной житейской ситуации видеть множество возможностей для творчества. Проверьте свои изобретательские способности прямо сейчас! Ответьте на вопрос – что можно сделать из: ● пустой полиэтиленовой бутылки; ● спичечной коробки; ● карандаша; ● футбольной камеры; ● тюбика помады?

Геннадий Иванович Иванов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей

Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова. Сопереживать и знаменитым полководцам и простым солдатам. Не путаться в фамилиях Кутузова, Жуковского, Невского. Смеяться над баснями Крылова и повестями Гоголя. С легкостью рассуждать о перипетиях судьбы персонажей «Войны и мира».И вы увидите, что в нашей стране станет патриотов намного больше, чем сейчас. И тогда они смогут и защитить, и не предать своих соотечественников. В этой книге собраны лучшие произведения русской классической литературы, посвященные любви к Родине. Читайте ее вместе с вашими детьми.

А. К. Рахманова , Александр Сергеевич Пушкин , Василий Андреевич Жуковский , Кондратий Федорович Рылеев , Максим Горький , Михаил Юрьевич Лермонтов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей