Читаем Дети в семье. Психология взаимодействия полностью

Если дети ссорятся часто, то слова: «Прости меня!» – как мне кажется, лучше заменять чем-то иным, не зря же издавна существует такой жанр, как «стишки-мирилки». Это неплохой способ попросить прощения в игровой форме. Можно вместе с детьми разработать и утвердить целый ритуал замирения, например ободряюще похлопать друг друга по плечу, потереться носиками, как это принято у эскимосов, написать записку, сопроводив послание конфеткой, – простор для творческой фантазии не ограничен.

Стратегия умиротворения

Если дети временно лишены возможности гулять вволю, бороться с их конфликтами «в лоб», по меньшей мере, бесполезно. Давным-давно во время жестокой морской качки за борт выливали оливковое масло, чтобы корабль не перевернулся. Масло образовывало на поверхности воды тончайшую пленку, тем не менее, помогавшую утлому суденышку удержаться на волнах. Сходная тактика вполне приемлема и при урегулировании детских ссор. Главное, чтобы ваша спонтанная, необдуманная реакция не интенсифицировала конфликты.

Итак, сделаем выводы. Подчеркивая индивидуальные различия, типологическую и возрастную индивидуальность своих детей, вы, по сути, стимулируете тенденцию к их сближению, и наоборот, если вы прилагаете все силы к тому, чтобы сблизить их, реакция вполне может оказаться противоположной ожидаемой.

Если кто-то набедокурил, например разбросал и не убрал игрушки или добавил соль в какао брата, реакция родителей должна быть мудрой, дальновидной и стратегически взвешенной. Даже если вы точно знаете, чьих это рук дело, отчитать следует обоих. Такой подход называется «принципом усаживания в одну лодку».

Если в случившемся виноват младший ребенок, категорически не рекомендуется возлагать ответственность на первенца: как, мол, ты не уследил и куда ты смотрел? Ты старше, а значит, должен…

Такие сентенции способны лишь испортить отношения между детьми. Если же вы ругаете обоих, у виновного возникает желание защитить несправедливо обиженного. Признание: «Это сделал я, а не он», должно исходить от ребенка.

Существует простой показатель качества отношений, складывающихся между детьми. Хорошим тестом служит их поведение в гостях или на игровой площадке. Обычно, даже если отношения далеки от идеальных, старшие на людях оберегают своих малышей, вставая за них стеной. И это весьма обнадеживающий признак!

В детей надо просто верить. Многие выросшие братья и сестры с улыбкой вспоминают, как отчаянно дрались они в детстве, но это не помешало им вырасти горячо и преданно любящими друг друга людьми, готовыми всегда прийти на помощь родному человеку.

Растут погодки

Погодками называют детей, родившихся с разницей в возрасте от года до двух. Это совершенно особая ситуация развития малышей, как в первые годы взросления, так и в дальнейшем. Дети-погодки очень близки друг другу, они хорошо играют вместе, прекрасно друг друга понимают, схожи по физическим и интеллектуальным показателям. У погодков очень высокая конкуренция, и именно в ситуации с погодками возникают типичные родительские ошибки.

Первый год с погодками: период привыкания

Физически первый год маме может быть довольно непросто. Научиться справляться со «сладкой парочкой» погодков просто только тем папам и мамам, которые либо сами выросли в похожей ситуации, либо близко наблюдали ее в период взросления. А вот тем родителям, которые росли единственными, может быть очень нелегко. У них могут возникать состояния, близкие к панике, особенно когда дети плачут одновременно, дерутся или требуют в один и тот же момент несовместимых вещей.

Одна из основных трудностей с погодками – это реагировать сразу на два сигнала, на две просьбы, только одна из которых выражена словами, а вторая – плачем. У мамы должно возникнуть так называемое «двухканальное внимание» – умение спокойно реагировать на два похожих сигнала, поступающих одномоментно. Ей предстоит научиться что-то предпринимать без истерики, принимать осмысленные решения в такие моменты.

В первые недели и месяцы после рождения младшенького, когда вы только учитесь быть мамой двоих детей, от одновременных требований можно буквально сойти с ума. Может возникать ощущение коллапса, «съезда крыши», когда двое малышей одновременно чего-то хотят и желание каждого безотлагательно. Такая материнская реакция совершенно нормальна.

Типичная ошибка: думать, что вы – плохая мама. Человек очень адаптивное существо, привыкает ко всему. Пройдет каких-нибудь два-три месяца, и то, что казалось почти невозможным, становится привычным и естественным. Обычно к трем месяцам младшего ребенка мама не просто научается делить внимание между двумя, но делает это автоматически, и возникает ощущение, что такое умение было у нее всегда.

Давайте рассмотрим наиболее рациональные способы устройства режима дня с погодками, где младшему меньше года.


1. Бодрое утро

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой маленький Будда
Мой маленький Будда

Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала: мир не рухнул, жизнь продолжается. Нормальная, полноценная жизнь: материнская любовь и любовь сыновняя, родительские радости и заботы… Возможно, опыт матери, которая воспитала ребенка с синдромом Дауна, поможет родителям, оказавшимся в похожей ситуации, преодолеть многие проблемы. Ведь ее сын вырос, получил профессиональное образование, работает по своей специальности. Кроме того, книга В. Ласлоцки несколько с иной стороны представляет проблему реабилитации людей с нарушениями развития, показывая изнутри, как переживает такую ситуацию семья, а также дает урок толерантности представителям самых широких слоев общества.

Валентина Ласлоцки

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное
Малыш в мире природы
Малыш в мире природы

Разработано в соответствии с программой по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет «Кроха»  Раскрывает особенности методики работы по формированию у детей раннего возраста гуманного отношения к объектам природы  Предлагает наиболее эффективные формы и методы экологического воспитания на начальном этапе развития ребенка  Пособие соответствует программе воспитания, обучения и развития детей до трех лет «Кроха». В нем представлены разнообразные задачи, содержание, формы и методы  приобщения малышей к миру природы.  Авторы раскрывают возможности самых маленьких детей не только понимать, но и чувствовать мир природы, что особенно важно учитывать при воспитании в них желания  содействовать ее сохранению.   Научный редактор: канд. пед. наук, доцент, зав. лабораторией проблем дошкольного образования Г. Г. Григорьева  Рецензент: препод. Российской медицинской академии постдипломного обучения Г. В. Пантюхжа 

Мария Владимировна Коробова , Римма Юрьевна Белоусова , М. В. Коробова , Р. Ю. Белоусова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука