Детство. Автобиография… почти.

— Как какими? Тазовыми. Это чтоб удобней его держать было.

— Так, остряк, отвечать быстро и ясно! С чем он сзади прочно скрещен?

— Не, я вам поражаюсь! Где вы видели крещеные тазы?

— Да с крестцом он сращен, с крестцом!

— А-а-а! — радостно улыбнулся мальчик — Это все меняет. Кто же мог догадаться, что его «Крестный Отец» крестил? Вы видимо у них авторитет, раз вам даже тазы крестят!

— Все, с первым вопросом покончено! — закричала учительница — Переходим ко второму! Что можешь сказать о лишайниках?

— Их существует более двадцати пяти тысяч видов…

— Так, продолжай! — успокаиваясь и вытирая платком выступивший пот, сказал мужчина, усаживаясь на стул.

— В основном они прорастают на голове волосатого человека, но не редко бывали случаи, когда их обнаруживали и на лысых…

Завуч вместе со стулом полетел на пол.

— Ты случайно не выпил для храбрости? — спросила учительница, заглядывая в глаза.

— Только валерьянки. А как вы догадались? Вроде речь нормальная, не заикаюсь. Изо рта не пахнет… А-а-а, глаза быстро бегают? Так это они у меня всегда такие косые были.

— Тебе же ясно сказали, рассказывай про лишайники! Это грибы такие, к которым также и водоросли относятся!

— Так вы определитесь, про что вам рассказывать!

— Назови цвет лишайников!

— Это в зависимости от цвета волос.

— Не знаешь. А виды лишайников?

— Круглые, большие и на всю голову.

— Накипные, листовые, кустистые и так далее, балда!

— Оба, ну вы, учителя, даете! Я еще могу представить листовые и кустистые, но чтобы накипные… Где ж это так нужно валяться?

— А ты знаешь, что лишайники — это симбиотический организм, состоящий из гриба и водоросли. Они служат кормом для животных, создают почву, используются в качестве лекарств и служат показателем чистого воздуха.

— Так это смотря на ком рассматривать! Вон у нас Женька, с пятого этажа, так у него такая голова, с тыкву прямо. Вы наверно помните мультфильм про Золушку? Так у него еще больше самой кареты. И лишайников этих — видимо невидимо, просто кусты с листьями после накипи. Только вот они перхоть создают, а чистый воздух — это точно не оттуда. Женька как расслабится, никакие лишайники не помогут.

— Хватит, переходим к третьему вопросу — хмыкнул завуч, смахивая с лысины пот и пытаясь починить стул, у которого сломалась ножка — Строение кактуса знаешь?

— Знаю.

— Говори!

— Его иглообразная кожа служит прекрасным защитным материалом и камуфляжным средством при сильной засухе, бурях и других стихийных бедствиях. Он может жить без воды много месяцев, питаться отходами червяков и других подземных обитателей. Кактусы-убийцы широко известны, но могут поражать только на близком расстоянии, поэтому их применяют для учительского стола, родительской постели и пьяных, которые желают получить вторую бутылку бесплатно.

— Все, довольно! — не выдержала учительница, хватаясь за сердце, — Последний вопрос: охарактеризуй атавизм повышенной волосатости!

— Это вы про Мишку с последней парты? Так что его характеризовать? Попробовал бы наш Николай Григорьевич три месяца не стричься, таким же волосатым стал.

Завуч покраснел и выбежал из класса как ошпаренный, забыв даже на столе свои очки.

Учительница взялась за голову.

— Расскажи про бесполое размножение! — попыталась вытянуть мальчика директор.

— Я с извращенцами вообще дел не имею.

— Ну, хоть строение лягушки знаешь?

Через пять минут блестящего ответа оживилась учительница.

— Наконец-то! — выкрикнула она — Три!

Выйдя в рекреацию, мальчик подумал: «Все же хорошо, когда ты что-то знаешь! Пойду, посплю для успокоения, да и к истории готовиться надо!»

Контрольная

Раздался звонок. Начались уроки. Как ни странно, но именно сегодня намечалась контрольная работа по алгебре. Весь класс был в сборе. Их никто не предупредил и ребята, совершенно не подозревали ни о каких изменениях в сегодняшней работе. Тайна открылась лишь на перемене между уроками, когда в класс вошла Лампада Ивановна и своим немного сиповатым голосом объявила:

— Сегодня будет контрольная работа. Приготовить двойные листочки!

Всех как током тряхануло. Отовсюду посыпались жалобные возгласы:

— Как это так?

— Мы не готовы!

— Нас не предупреждали!

Но Лампада Ивановна была неумолима и без лишних разговоров вышла из кабинета, оставив ребят в явном замешательстве.

Нужно было срочно что-то предпринимать, но что? Как всегда, я оказался крайним. Мне доверили самое ответственное дело — придумать что-нибудь, что отсрочило бы контрольную работу хотя бы до завтрашнего дня. Времени было очень мало, но и бездействие нам было не нужно.

— Надо сделать так, чтобы она ошалела и отвлеклась — подумав, наконец, сказал я.

— У меня по этому поводу есть одна мысль — проговорила Машка. — Я уйду в начале урока. Надеюсь, это поможет.

— Отлично, что мой намек для тебя понятен.

Так все и было сделано. Сказав, что ей нужно отнести ключи — ушла. Куда она отправилась, никто не знал, но через десять минут вернулась, как-то странно улыбаясь.

— А ты уверена, что она ошалеет? — спросил я.