Дневники, письма. Воспоминания современников

Ваш В. Чивилихин.

7. V.84 г. Москва.

Высказывания Владимира Чивилихина

О труде писателя

Я убежден, что писатель – исследователь и участник жизни, и когда она вмешивается, рушит и поправляет его планы, когда она вынуждает его ввязываться в драку, это хорошо. (III, 154)

Что-либо путное приходит в голову редко и только тогда, когда постоянно думаешь на одну тему и в одном направлении. (IV, 101)

Сохранить на всю жизнь молодую горячность в работе, политическую принципиальность – вот задача для молодых литераторов. (IV, 107)

Все конфликты, о которых мы думаем, говорим и пишем, – это конфликты между тем, что есть, и тем, что должно быть. И это изначальное противоречие – в самой сердцевине действительности, в сути явлений. Профессиональный долг и счастье писателя – не отражать механически те или иные факты и события, но проникать в их постоянную изменчивость, в живое диалектическое противоречие сущего, исследовать эти процессы в развитии, эволюционном или революционном, но всегда с позитивным настроем, с одной непременной заданностью – ясно видеть в жизни то, что должно быть! (IV, 111)

Идеалом писателя считаю человека не только талантливого и знающего жизнь, но вооруженного научными знаниями законов общественной жизни. Считаю священной и добровольной обязанностью писателя постоянно помнить тех, кто нам доверил выразить свои заботы и надежды, свои нравственные идеалы, помнить о долге перед народом, которому мы все принадлежим.

Конечно, вопрос выбора жанра и формы произведения каждого писателя очень индивидуален. Жизненный материал сам требует сделать нужный выбор… Если писатель живет не в отвлеченном, замкнуто-литературном мире, а в мире забот, идей и страстей своих современников, то эта жизнь сама заставит его выбрать и жанр, и тему, и способ ее выражения, подскажет нужные слова. (IV, 227)

Книга – читатель. Какие невидимые нити связывают их? Вот мы говорим: книга – учебник жизни. Но ведь нельзя понимать здесь «учебник» в буквальном смысле слова. Художественное произведение – это не букварь, не пособие по душевному ликбезу и не рецепт для бездумного подражания. Воспитательная сила книги в том, что каждый может черпать из этого источника, но при этом каждый возьмет только свое необходимое именно ему, то, на что он сам мучительно ищет ответа. Разумеется, лишь в том случае, если читатель не «в лоб» понимает прочитанное и не все берет на вооружение, а умеет анализировать, сопоставлять, выбирать, мыслить. (IV, 236)

Писать о современности нужно так, чтобы выделить из жизни ее зерно, в котором наиболее совместились бы главные орбиты нашей жизни, самые существенные стороны ее. (IV, 238)

Русская литература, всегда выражавшая нравственные народные идеалы, откликнулась на невиданное бесчеловечие и разоренье родной земли произведениями высокого гуманистического смысла (о средневековой литературе). (II, 182)

О роли литератора-историка. Задача историка заключается в том, чтобы объективно раскрыть, что, как и почему все происходило в прошлом; литератор же обязан опереться на достижения исторической науки и, рассмотрев минувшее сквозь призму своего мировидения, по-своему проиллюстрировать давние годы и события, подсветить их личным фонарем и внести в них сегодняшний смысл, непременно сообразующийся с главными векторами истории (11,461)

… Нам неведомы пока мерила, кои помогали бы доподлинно устанавливать размах и силу воздействия книг писателя на людские умы и сердца…Мысли, идеи, образы и облик подлинно народного художника, формируют души и влияют на жизнь многосложными, таинственными, подчас совершенно неуловимыми и не поддающимися никакому учету способами. (V, 31)

Все, кто изводит за письменным столом бумагу, знают одну особенность этого занятия: даже хорошо обдуманное в целом и частностях напишется утром так, вечером иначе, завтра совсем по-другому, а через год – до неузнаваемости по-новому. И здесь кроется одна из самых сокровенных тайн художественного творчества, имеющего тончайшие связи со временем, с кипучей плазмой жизни, с личностью пишущего. Однако рука истинного художника сказывается в каждом его строке, когда б она ни легла на чистый лист. (V, 53)

…Стиль писателя – это не только слово и архитектура фразы, не только форма: в стиле, намертво и живо сплавленном с содержанием, отражается мироощущение и миропонимание художника, своеобразно материализуется дух произведения, фиксируется время. (V, 54)

Художника легче понять, если узнаешь подробности его жизни, потому что творческая и житейская биографии сплетаются и взаимодействуют, рождая итоги. (V, 147)

Ведь всякий автор, создавая образ своего главного героя, обогащает его собственным нравственным миром, поневоле наделяет переживаниями, мыслями и чувствами, почерпнутыми из личного жизненного опыта. (V, 259)