Эмоциональная зависимость в жизни. Я & Ты

К сожалению, далеко не всем людям «везет» с детским опытом; поведение и реакции людей, давно вышедших из трехлетнего возраста, могут нести явные отпечатки неудовлетворительного разрешения конфликта «близость – автономия». Когда я пишу об этом, мне вспоминается эпизод моей жизни, который случился много лет назад.

Я записалась на курс повышения профессиональной квалификации, который долго выбирала для себя и который был тогда для меня очень значим. Обучение предполагало групповой формат, и скоро я оказалась среди людей, примерно схожих со мной по возрасту и профессии, вместе с которыми мне предстояло пройти курс. С началом занятий довольно быстро обнаружилось, что реальное содержание преподносимой информации и организация обучения не соответствовали первоначально заявленному. Стиль поведения преподавателя, его реакции на группу, содержание материала, который подавался, свидетельствовали, на мой взгляд, о низкой квалификации ведущего. Помню гнев и чувство бессилия, которые охватили меня, равно как и значительную часть группы, в которой я училась. Занятие за занятием мы агрессивно атаковывали преподавателя в надежде вытрясти из него то, что он явно не мог и/или не хотел нам дать. Что именно мне хотелось тогда от него получить, мне кажется, я и тогда не понимала отчетливо – признания ли того, что он тоже считает качество обучения низким, повышения ли уровня преподавания и подаваемого материала, возврата ли вложенных средств? Тем временем вместе с другими участниками день за днем я вела себя агрессивно, а преподаватель жаловался, что мы срываем занятия, и искал, как мне тогда казалось, способ меня наказать (возможно, так оно и было).

Однако в какой-то момент одна из участниц сказала группе: «Ребята, это же очевидно, что наша ведущая не может дать нам ответы на наши вопросы. Мы только тратим время, бодаясь с ней. Может быть, использовать его с большей пользой? Очевидно, что уровень нашей квалификации таков, что нам есть чему поучиться друг у друга. Давайте лучше делиться друг с другом тем, что мы знаем».

Помню, как я замерла, услышав эти слова. Для меня они прозвучали очень зрело и здраво. В них было реалистичное признание ситуации такой, какова она была, предложение оставить «терзание трупа матери» и заняться действительно полезным делом. В нем также игнорировался вопрос, который очень занимал меня тогда и одновременно вытягивал из меня массу энергии: «Кто из нас неправ – я или ведущая?»