Энциклопедия жизни русского офицерства второй половины XIX века (по воспоминаниям генерала Л. К. Артамонова)

У каждого из женатых братьев создавались, благодаря родству их жен, новые условия жизни, с которыми трудно было бы примириться нашей дорогой Мама, желавшей хотя под конец своей жизни полного спокойствия, хотя бы при самых скромных условиях. Но без ухода за нею Кати и вполне самостоятельной жизни своим собственным хозяйством, нигде бы она этого покоя не находила. Жизнь на хуторе с отцом была очень тягостна во многих отношениях. При всей любви Коли к Матери и сестре, он все же имел свои собственные привычки и прихоти, с которыми трудно было мириться, и периодически возникали между ним и Катей даже серьезные пререкания и расхождения. Но Мама наша всегда оставалась с Катей, терпеливо перенося все эти семейные неурядицы и являясь цементом, всех нас связующим. Так они и прожили вместе до самой смерти нашей дорогой Мамы. Я мечтал когда-либо устроиться вместе с ними. Но, увлеченный своими личными планами, никогда серьезной попытки к этому не сделал, ограничиваясь только обещаниями.

Глава IX

Обучение в Николаевской академии Генерального штаба (1885–1888 гг.)

Из г. Одессы нас отправилось 7 человек, но уехали врозь и соединились только в столице, в «Северной гостинице», расположенной очень недалеко от вокзала Николаевской железной дороги.

В первый же день по прибытии мы ориентировались, куда идти и кому являться. Академия Генер[ального] штаба располагалась от нашей гостиницы далеко, почти против Николаевского моста через Неву. Но туда по Невскому проспекту ходила конно-железная дорога, и сообщение было вполне удобное.

Погода в августе 1885 г. стояла хорошая, и столица поэтому произвела приветливое впечатление. Мы оформили свое положение явкой в канцелярию академии к заведующему ею полковнику фон Плеве[145]

, впоследствии московскому генерал-губернатору, а во время Мировой войны командующему V^й армией). Нам выдали расписание экзаменов, а через некоторое время и распределение всех нас по группам для держания экзаменов. На каждый предмет давалось очень мало времени, и кто не подготовился раньше, не было надежды сделать это теперь. Выяснилось, что нас, провинциалов, из всех военных округов прибыло около 300 человек. А вместе с желающими из частей гвардии и Петербургского гарнизона – всего свыше 360 человек. Вакансий для поступления в первый курс академии было 70. Следовательно, конкурсный экзамен – свыше 5 человек на одну вакансию. Кроме Петербургского военного округа, где не было предварительного экзамена, все остальные прибывшие были серьезно испробованы в своих округах и являлись на конкурс с солидным багажом.

Пришлось поэтому не терять ни одного часа времени даром. Поэтому всякие поиски квартиры или какого-либо комфортабельного устройства в столице были нами отброшены. Запершись в номерах своей гостиницы. Мы все принялись за упорный труд в течение круглых суток, тратя ничтожное время на еду и очень укороченный сон, и то лишь под утро. Огромное число желающих экзаменоваться явилось в эту академию впервые, но были и такие, что пытались поступить в академию по второму и даже третьему разу (уже на свой собственный счет).

Разговоров о строгости экзаменов было множество, причем экзаменаторы учитывали малейшие промахи, беспощадно сбавляя отметки. Самыми страшными предметами почти для всех экзаменующихся являлся русский язык, особенно диктовка и сочинение на заданную тему тут же в аудитории без всякой возможности пользоваться какими-либо пособиями. Вторым страшилищем являлись для многих все отделы математики и задачи ее. На этих экзаменах проваливалось наибольшее число экзаменующихся.

Начальником академии был в это время известный ученый и герой Русско-турецкой войны генерал-лейтенант Михаил Иванович Драгомиров, строгость и требовательность которого с особыми, лично ему свойственными саркастическими приемами обращения, особенно страшила экзаменующихся. Он давал тон всей академии во всех отношениях. Держал он себя как по отношению ко всему профессорскому и административному персоналу академии, так и ко всей массе поступающих властно и с чувством глубокого превосходства.

Павел Адамович фон Плеве

От каждого вступающего офицера требовал самого точного исполнения всех правил военной службы, строгой дисциплины и субординации. Очень часто присутствуя на экзаменах в разных группах, делал неожиданно резкие замечания экзаменующимся, иногда хвалил ответ, но чаще порицал и то, что ему не нравилось не только по существу ответа, но по форме дикции или употреблению каких-либо слов.

Экзаменовали по билетам, но это не исключало права как начальника академии, так и присутствующих членов комиссии задавать вопросы не только по курсу, но и самого разнообразного характера, определяя степень общего развития, начитанности и находчивости экзаменующихся.