Читаем Эволюция, движение, деятельность полностью

Этой инструкцией мы предупреждали возможность образования «скрытого» двигательного рефлекса по типу, установленному в опытах Беритова и Дзидзишвили (Тр. биолог. сектора Академии наук Груз. ССР. Тбилиси, 1934).

62

Факт изменения ЭДС кожи лягушки под влиянием облучения был прослежен у нас Л.Т. Загорулько и А.В. Лебединским. Эти авторы получили положительные результаты при условии сохранности центральной нервной системы // Физиологический журнал СССР. 1932. Т. XVIII. № 5.

63

Предложение П.П. Блонского.

64

Head H., Rivers W . A Human Experiment in Nerve Division // Brain. 1908. Vol. 31. P. 323–450.

65

Павлов И.П . Полн. собр. соч. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1951. Т. IV. С. 52–53.

66

Там же. С. 124.

67

См.: Богословский А.И . Опыт выработки сенсорных условных рефлексов у человека // Физиологический журнал СССР. 1936. Т. XX. № 6. С. 1017; Долин А.О . Архив биологических наук. 1936. Т. 42. Вып. 1–2. С. 275–284; Кекчеев Г.X. и др

. Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 1936. Т. II. Вып. 5–6. С. 358–362 и последующие работы этих авторов.

68

См.: Богословский А.И . Условнорефлекторное изменение различительной чувствительности глаза к яркостям // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 1939. Т. 8. Вып. 3–4. С. 272–275; Его же . Опыт выработки сенсорных условных рефлексов у человека // Физиологический журнал СССР. 1936. Т. XX. № 6. С. 1017 и другие работы этого автора.

69

Исследование было проведено при участии В.И. Дробанцевой. По ходу этого исследования мы систематически пользовались консультациями А.И. Богословского.

70

Считаем особенно важным подчеркнуть, что, говоря об «ощущаемых воздействиях», мы, разумеется, имеем в виду такие воздействия, которые без специальной подготовки могут быть актуально ощущаемыми, но которые в каждом данном случае вовсе не обязательно должны вызывать сознаваемые ощущения.

71

Павлов И.П . Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. Условные рефлексы. 5-е изд., испр. и доп. Л.: Ленмедгиз, 1932. С. 460–468.

72

Павлов И.П . Полн. собр. соч. Т. IV. С. 142–143. (Подчеркнуто мною. – А.Л. )

73

См. предварительные публикации об этом исследовании: Аснин В.И . Об условиях возникновения ощущения // Харькивський державний педагогiчний институт. Наукова сесiя, 23–25 лютого 1940 р. Тези доповiдiв (Харьковский государственный педагогический институт. Научная сессия, 23–25 февраля. Тезисы докладов) Харьков, б.и., 1940. С. 27–31; Запорожец О.В

. Особливостi i розвиток процесу сприймання. [Особенности и развитие процесса восприятия] // Науковi записки Харькивського Державного педагогiчного институту. (Уч. зап. Харьковского пед. ин-та.) Т. VI. Харьков, 1941. C 181–192.

74

Sаlzi P . La sensation: étude de sa genèse et de son rôle dans la connaissance. Paris: Alcan, 1934.

75

См. реферат: Piéron H . Recherches expérimentales sur la sensation vibratoire cutanée // L’Année Psychologique. 1935. 35. P. 82—102.

76

Sаlzi E . La sensation: étude de sa genèse et de son rôle dans la connaissance. p. 104.

77

См.: Бронштейн А.И . О сенсибилизирующем влиянии звуковых раздражений на орган слуха. Сообщения 1–3 // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 1936. Т. I. Вып. 4. С. 276–279; Т. II. Вып. 5. С. 365–367.

78

Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 1936. Т. II. Вып. 5. С. 366.

79

Кауфман В.И . Восприятие малых высотных разностей // Исследование по проблеме чувствительности / Под ред. В.П. Осипова и Б.Г. Ананьева. Л., 1940. С. 114–138.

80

Павлов И.П . Двадцатилетний опыт. С. 23.

81

Павлов И.П . Полн. собр. соч. Т. III. Кн. 1. С. 44. (Подчеркнуто мною. – А.Л.)

82

Там же. С. 29.

83

Павлов И.П . Двадцатилетний опыт. С. 486.

84

Павлов И.П . Двадцатилетний опыт. С. 191. (Подчеркнуто мною. – А.Л .)

85

Павлов И.П . Двадцатилетний опыт. С. 29.

86

Buitendijk F . Vue sur la psychologie animal. Paris: Payot, 1930.

87

Дарвин Ч

. Соч. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1939. Т. 3. С. 715.

88

 Сореlad M ., Brown F . Modification of Behavior in Neries Virens // The Biolog. Bull. 1934. LXVII. № 3. P. 356–364.

89

 Ten Cate Kazejewa В. Quelques observations sur les Bernards-l’Ermite (Pagurus arrosor) // Archives Neerlandaise de Physiologie de l’Homme et des Animaux. 1934. XIX. № 4. P. 502–508.

90

Вагнер В.А . Возникновение и развитие психических способностей. Вып. 8. Психология питания и ее эволюция. Л.: Начатки знаний, 1928. С. 4.

91

Павлов И.П . Полн. собр. трудов: В 5 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1949. Т. III. С. 415.

92

См.: Лёб Ж . Вынужденные движения, тропизмы и поведение животных. М.: Госиздат, 1924.

93

В1ееs G.H.J . Phototropisme et experience chez la daphnie // Archives Neerlandaise de Physiologie de l’Homme et des Animaux. 1919. Vol. 3. P. 279–306.

94

 Fabre J.Н . Souvenirs entomologiques. Paris: Delagrave, 1910.

95

Перейти на страницу:

Все книги серии Живая классика

Похожие книги

Память. Пронзительные откровения о том, как мы запоминаем и почему забываем
Память. Пронзительные откровения о том, как мы запоминаем и почему забываем

Эта книга предлагает по-новому взглянуть на одного из самых верных друзей и одновременно самого давнего из заклятых врагов человека: память. Вы узнаете не только о том, как работает память, но и о том, почему она несовершенна и почему на нее нельзя полностью полагаться.Элизабет Лофтус, профессор психологии, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, делится своими наблюдениями над тем, как работает память, собранными за 40 лет ее теоретической, экспериментальной и практической деятельности.«Изменчивость человеческой памяти – это одновременно озадачивающее и досадное явление. Оно подразумевает, что наше прошлое, возможно, было вовсе не таким, каким мы его помним. Оно подрывает саму основу правды и уверенности в том, что нам известно. Нам удобнее думать, что где-то в нашем мозге лежат по-настоящему верные воспоминания, как бы глубоко они ни были спрятаны, и что они полностью соответствуют происходившим с нами событиям. К сожалению, правда состоит в том, что мы устроены иначе…»Элизабет Лофтус

Элизабет Лофтус

Научная литература / Психология / Образование и наука
ДНК и её человек. Краткая история ДНК-идентификации
ДНК и её человек. Краткая история ДНК-идентификации

Книга Елены Клещенко адресована всем, кого интересует практическое применение достижений генетики в таких областях, как криминалистика, генеалогия, история. Речь о возможности идентификации человека по его генетическому материалу. Автор рассказывает о методах исследования ДНК и о тех, кто стоял у их истоков: cэре Алеке Джеффрисе, придумавшем ДНК-дактилоскопию; эксцентричном Кэри Муллисе, сумевшем размножить до заметных количеств одиночную молекулу ДНК, и других героях «научных детективов».Детективную линию продолжает рассказ о поиске преступников с помощью анализа ДНК – от Джека-потрошителя до современных маньяков и террористов. Не менее увлекательны исторические расследования: кем был Рюрик – славянином или скандинавом, много ли потомков оставил Чингисхан, приходился ли герцог Монмут сыном королю Англии. Почему специалисты уверены в точности идентификации останков Николая II и его семьи (и отчего сомневаются неспециалисты)? В заключении читатель узнает, почему нельзя изобрести биологическое оружие против определенной этнической группы, можно ли реконструировать внешность по ДНК и опасно ли выкладывать свой геном в интернет.

Елена Владимировна Клещенко

Научная литература
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Эксперименты позволили человеку обосноваться и понять свое место в этом мире. Мы достигли всего опытным путем, путем проб и ошибок, дорогой разочарований и невероятных успехов. Эксперимент затрагивает взрослых и детей, людей и животных. Он следует за нами везде, во всех областях нашего существования, на всех этапах истории. Изготовление орудий труда, приручение диких животных, поиск съедобных растений или путешествия к неизведанным землям — не эксперимент ли для древнего человека? Но если окружающий мир изведан, что остается изучать? Верно, нашу психику. В этой книге описываются психологические эксперименты, которые отечественными авторами еще не доносились до широкой публики. Вы наверняка слышали про знаменитый Стэнфордский тюремный эксперимент, когда обычным людям предложили «поиграть» в надсмотрщиков и заключенных, и что из этого вышло, но слышали ли вы про Зефирный эксперимент? Что кроется под «выученной беспомощностью»? Знаете ли Вы, почему животные массово погибают в идеальных условиях жизни? Прочитав про эксперимент о белом медведе, сможете ли не думать об этом? А сможете ли растить ребенка вместе с обезьяной? Вопросы, который поднимает автор, — этика и гуманность психологического эксперимента, трансформация его целей спустя много десятилетий, служба на благо человечества… Или все-таки скандальные ошибки ученых?

Анастасия Александровна Шавырина

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука