Читаем Эволюция, движение, деятельность полностью

 Как и в первом случае, мы пользовались «пассивной» методикой, т. е. экспериментатор сам навешивал петлю, прикрепленную к гире, на дистальный конец ульнарного пальца испытуемого.

278

 Для установления величины иллюзии нами применялась методика увеличения веса большой гири, что и позволяет измерить «порог иллюзии», т. е. найти ту величину, прибавление которой уравнивает кажущийся разным вес сравниваемых гирь.

279

Bethe A., Fischer E . Die Anpassungsfähigkeit (Plastizität) des Nervensystems // Handbuch der normalen und pathologischen Physiologie. Вd. 15. H. 2.

280

Smith St., Fith E.E . Skill and proprioceptive pattern // Journ. of Genetic Psychol. 1935. Vol. 46. N 2.

281

Шифман Л.А . Особенности осязательного восприятия формы // Исследования по проблеме чувствительности / Под ред. В.П. Осипова и Б.Г. Ананьева (Труды Ин-та по изучению мозга им. В.М. Бехтерева. Т. 13). Л., 1940. С. 27–43; Его же . К вопросу о тактильном восприятии формы. Там же.

282

Анохин П.К

. Проблема центра и периферии в современной физиологии нервной деятельности // Проблема центра и периферии в нервной деятельности. Горький, 1935. С. 9—70.

283

Леонтьев А.Н., Запорожец А.В . Восстановление движения. М.: Советская наука, 1945.

284

Орбели Л.А . Лекции по физиологии нервной системы. 3-е изд. М.; Л.: Медгиз, 1938.

285

 Понятие функциональной системы было введено в физиологию П.К. Анохиным, а в психологию – Л.С. Выготским.

286

 Ср. ниже. Перельман Л.Б . Физиологические пути реституции при травматической болезни, а также ряд работ Н.И. Гращенкова

287

 По наблюдениям Н.И. Гращенкова и некоторых других авторов применение фенамина (бензидрина) могло снимать явления постконтузионной глухонемоты лишь на самых ранних фазах, на передовых этапах, когда это явление, видимо, носило характер более элементарного непосредственного мозгового расстройства и последствия контузии еще не подверглись дальнейшей фиксации.

288

Перельман Л.Б

. Реактивная постконтузионная глухонемота, ее распознание и лечение. Зейгарник Б.В . Психологический анализ постконтузионных нарушений слуха и речи. М.: Медгиз, 1943.

289

Лурия А.Р . Нарушение движений при поражении премоторных систем // Движение и деятельность (Ученые записки МГУ имени М.В. Ломоносова. Вып. 90. Психология) / Под ред. С.Л. Рубинштейна. М.: Издание МГУ, 1945. С. 101–132.

290

Лурия А.Р . Учение об афазии в свете мозговой патологии. Ч. I. Височная афазия. 1940.

291

 См. статью А.В. Запорожца и Я.З. Неверович ( Запорожец А.В., Неверович Я.З . Динамика восстановления двигательных функций руки после ранения // Вопросы восстановления психофизиологических функций (Ученые записки МГУ. Вып. 111. Психология. Т. II). М.: Издание МГУ, 1947. С. 96—103).

Перейти на страницу:

Все книги серии Живая классика

Похожие книги

Память. Пронзительные откровения о том, как мы запоминаем и почему забываем
Память. Пронзительные откровения о том, как мы запоминаем и почему забываем

Эта книга предлагает по-новому взглянуть на одного из самых верных друзей и одновременно самого давнего из заклятых врагов человека: память. Вы узнаете не только о том, как работает память, но и о том, почему она несовершенна и почему на нее нельзя полностью полагаться.Элизабет Лофтус, профессор психологии, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, делится своими наблюдениями над тем, как работает память, собранными за 40 лет ее теоретической, экспериментальной и практической деятельности.«Изменчивость человеческой памяти – это одновременно озадачивающее и досадное явление. Оно подразумевает, что наше прошлое, возможно, было вовсе не таким, каким мы его помним. Оно подрывает саму основу правды и уверенности в том, что нам известно. Нам удобнее думать, что где-то в нашем мозге лежат по-настоящему верные воспоминания, как бы глубоко они ни были спрятаны, и что они полностью соответствуют происходившим с нами событиям. К сожалению, правда состоит в том, что мы устроены иначе…»Элизабет Лофтус

Элизабет Лофтус

Научная литература / Психология / Образование и наука
ДНК и её человек. Краткая история ДНК-идентификации
ДНК и её человек. Краткая история ДНК-идентификации

Книга Елены Клещенко адресована всем, кого интересует практическое применение достижений генетики в таких областях, как криминалистика, генеалогия, история. Речь о возможности идентификации человека по его генетическому материалу. Автор рассказывает о методах исследования ДНК и о тех, кто стоял у их истоков: cэре Алеке Джеффрисе, придумавшем ДНК-дактилоскопию; эксцентричном Кэри Муллисе, сумевшем размножить до заметных количеств одиночную молекулу ДНК, и других героях «научных детективов».Детективную линию продолжает рассказ о поиске преступников с помощью анализа ДНК – от Джека-потрошителя до современных маньяков и террористов. Не менее увлекательны исторические расследования: кем был Рюрик – славянином или скандинавом, много ли потомков оставил Чингисхан, приходился ли герцог Монмут сыном королю Англии. Почему специалисты уверены в точности идентификации останков Николая II и его семьи (и отчего сомневаются неспециалисты)? В заключении читатель узнает, почему нельзя изобрести биологическое оружие против определенной этнической группы, можно ли реконструировать внешность по ДНК и опасно ли выкладывать свой геном в интернет.

Елена Владимировна Клещенко

Научная литература
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Эксперименты позволили человеку обосноваться и понять свое место в этом мире. Мы достигли всего опытным путем, путем проб и ошибок, дорогой разочарований и невероятных успехов. Эксперимент затрагивает взрослых и детей, людей и животных. Он следует за нами везде, во всех областях нашего существования, на всех этапах истории. Изготовление орудий труда, приручение диких животных, поиск съедобных растений или путешествия к неизведанным землям — не эксперимент ли для древнего человека? Но если окружающий мир изведан, что остается изучать? Верно, нашу психику. В этой книге описываются психологические эксперименты, которые отечественными авторами еще не доносились до широкой публики. Вы наверняка слышали про знаменитый Стэнфордский тюремный эксперимент, когда обычным людям предложили «поиграть» в надсмотрщиков и заключенных, и что из этого вышло, но слышали ли вы про Зефирный эксперимент? Что кроется под «выученной беспомощностью»? Знаете ли Вы, почему животные массово погибают в идеальных условиях жизни? Прочитав про эксперимент о белом медведе, сможете ли не думать об этом? А сможете ли растить ребенка вместе с обезьяной? Вопросы, который поднимает автор, — этика и гуманность психологического эксперимента, трансформация его целей спустя много десятилетий, служба на благо человечества… Или все-таки скандальные ошибки ученых?

Анастасия Александровна Шавырина

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука