Читаем Горизонты техники для детей, 1972 №6 полностью

Горизонты техники для детей, 1972 №6

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Журнал «Горизонты Техники»

Детская образовательная литература18+

Журнал

«ГОРИЗОНТЫ ТЕХНИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

«Horyzonty Techniki dla Dzieci»

№ 6 (182) июнь 1972

Венок для Зевса

В королевском дворце в Сиракузах шумное пиршество. На столах — в изобилии разнообразные яства и изысканные напитки, за столами — празднично одетые гости. В зале шумно, весело. Придворные музыканты играют на флейтах. И вдруг всё затихает — седовласый король Герон поднял руку, украшенную драгоценными кольцами, дав тем самым знать, что он желает обратиться к гостям.

— Друзья, мы собрались здесь, чтобы отпраздновать нашу победу. Нам удалось победить опасного врага. В ознаменование этого важного события и выражая благодарность богам за оказанное покровительство, я решил принести в дар Зевсу венок из чистого золота весом в три мины[1].

Волна изумления и одобрения пронеслась по залу. Золотой венок весом в три мины — да, это воистину достойный дар короля Сиракуз! Когда в зале снова воцарилась тишина, король Герон продолжал:

— Я вызвал Никандра — самого искусного золотых дел мастера Сиракуз. Мой казначей отвесит ему три мины золота, из которого мастер изготовит в течение недели венок для Зевса! Венок должен весить ровне три мины. Никандра встретит заслуженное наказание, если в венке не хватит хотя бы одной унции колота. Ведь то, что предназначено для богов, священно и неприкосновенно для людей. А теперь веселитесь, друзья!

А вы, флейтисты, развлекайте нас своей музыкой!



Целую неделю Никандр трудился вместе со своим рабом над венком, который, надо сказать, вышел на славу. Он состоял из двух переплетающихся дубовых веток, связанных сзади лентой. Между тонкими листьями поблёскивали жёлуди.

Готовый венок Никандр тут же отнёс во дворец Герона. Королю понравилось искусное дело мастера, оно достойно было украшать голову всемогущего бога. Герон щедро наградил ремесленника и приказал устроить на следующий день в храме торжественную церемонию, во время которой он лично возложит на алтарь дар для Зевса.

А между тем вечером прибежал во дворец властелина какой-то перепуганный, заплаканный раб. Он начал умолять службу, чтобы его пропустили к королевскому казначею. Просьбы раба были гак настойчивы, что его провели в комнату казначея. Раб захотел разговаривать с ним с глазу на глаз. Неизвестно, о чем они разговаривали, только казначей сразу же направился к королю.

Посредине королевского покоя сверкал золотой венок, установленный на высокой треноге. Взволнованный казначей раскрыл королю тайну, какую он только что услышал от раба.

— Я не верю. Не может быть, чтобы Никандер украл часть золота. Ведь готовый венок был взвешен, и он, как положено, весит три мины.

— Раб утверждает, что мастер заменил некую часть золота более дешевым серебром.

— Серебре не только дешевле, но и легче золота. Стало быть, венок бóльших размеров.

— Несомненно. А кто знает, каких он должен быть размеров, если бы был из чистого золота? — вздохнул казначей.

Король задумался и посмотрел на венок. Ему вдруг показалось, что золотые листья, ярко блестящие до сих пор, внезапно потускнели.

— Пусть приведут ко мне раба, — приказал король.

Вскоре бледный, дрожащий раб упал к ногам властелина. Герон некоторое время молча приглядывался к нему.



— Встань, — приказал король. — Почему ты обвиняешь своего господина в святотатстве? Или он был слишком жесток по отношению к тебе? И ты просто решил отомстить ему?

— Ничего подобного, — пробормотал раб. — Мой господин, хоть и не был милостив ко мне, ценил моё искусство. Убедившись в том, что я разбираюсь в ювелирным деле, он заплатил за меня пять мин золота!

— Тогда зачем ты клевещешь на него?

Раб снова пал на колени перед королём.

— О, государь, ведь все хорошо знают, что этот золотой венок предназначен для Зевса! Если владыка богов и людей получит фальшивый венок он нашлет на Сиракузы все несчастья и бедствия. Я боюсь гнева всемогущего бога.

Король опустил голову, раздумывая о чем-то.

— Пусть явится сюда мой родственник и друг Архимед, — заявил Герон после короткого раздумья. — Я уверен, что он поможет нам разгадать, из чего сделан этот венок. В мире нет человека мудрее его.

Через некоторое время в комнату вошёл Архимед. Он был намного моложе короля, но и у него на висках уже появилась проседь.

— Приветствую тебя, Герон — весело произнес мудрец. — Что за история с венком?

Король всё подробно рассказал ему. Архимед пристально посмотрел на раба, который всё ещё стоял на коленях, низко опустив голову.

— Поднимись, — произнёс Архимед повелительным тоном: — Как тебя зовут?

— Харес, а родом я из Кос.

— И ты говоришь, что Никандр заменил часть золота серебром?

— Сущая правда, господин.

Архимед взял венок и начал рассматривать его со всех сторон.

— Скажи, пожалуйста, из чего этот венок? — доверчиво спросил король

— Очень трудный вопрос. Не знаю, сумею ли я на него ответить, — пробормотал озабоченный Архимед, нахмурив лоб. — Какими данными я располагаю? Известно, что золото тяжелее серебра. Ну, и что из этого?

Великий мыслитель задумался, а спустя некоторое время спросил:

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука