Грехопадение

Одни люди по праву рождения или по другим благоприятным причинам живут в роскоши, имеют хороший достаток и могут себе позволить всякие развлечения. Это, так называемые, элита и творческая богема. Другие зарабатывают на комфортную жизнь интеллектуальным трудом. Их принято называть «средним классом». Это – служащие и специалисты. А есть те, кто в силу сложившихся обстоятельств вынужден тяжело трудиться ради «куска хлеба», ютиться в неприспособленных для жизни условиях или вообще жить на улице. Я не говорю уже о племенах, существующих в дикой природе. Это всё – разные жизни. Но живут все эти люди в одном пространстве и времени, как бы в одной плоскости, но параллельно друг другу.

Теперь рассмотрим иной вариант, сравнение с другими мирами. Один человек живёт добродетельно, в согласии со своей совестью, он разумен и законопослушен. Другой выбрал преступную деятельность, ведёт нечестивую жизнь, подвержен порокам и всяческой мерзости. Они тоже живут в одном времени и пространстве, но с противоположной направленностью и в разных плоскостях. Так можно геометрически изобразить модель библейских рая и ада, существование разных миров на отдельно взятой планете.

Но всё-таки в течение земной жизни человек может перейти с одного уровня на другой или с одной плоскости в другую, кардинально изменив своё будущее. Будет ли это улучшением или же ухудшением качества жизни напрямую зависит от его выбора.

– Добавлю ко всему вышесказанному свои пять копеек: тому, кто восходит на гору, всегда помогут подняться, а тому, кто решил падать, не будут мешать, – подытожил Субъект в Чёрном.

– И всё же, ведь кто-то прислал вас для помощи мне, хоть я и решил падать, – не согласился с утверждением я.

– Как мной уже было сказано выше, из всякого правила есть исключения, и это как раз тот классический случай, который лишь подтверждает правила.

Глава 10. Отрочество

«Мир представляет собой жестокую драму раздвоения воли к жизни»

Альберт Швейцер

Ах, эта школьная пора… Сейчас, спустя много лет, оглядываясь назад, она кажется ещё более непонятной, чем в те, далёкие годы. Или просто время было другое?…

Какая-то особенная безмятежность руководила нами тогда. Казалось, что это состояние никогда не закончится. Мы были здоровы и веселы, счастливы каждым прожитым днём, каждым событием, произошедшим с нами или вокруг нас. Сколько различных возможностей, знаний, путей открывалось пред нами.

Страна развивалась быстрыми темпами, огромные шаги-пятилетки всё более приближали нас к желанному коммунизму. Заводы росли, как грибы после дождя, урожаи зерновых множились, надои удваивались, шахтёры выдавали по двести процентов угля на-гора. Обустраивались города, облагораживались территории, появлялись Дома пионеров и новые спортивные сооружения.

Партия и правительство клятвенно обещали всех граждан страны обеспечить благоустроенным отдельным жильём уже к 1980 году. И, видимо, чтобы успеть выполнить программу Партии в срок, там, наверху, изменили градостроительную политику. Вместо каменных, добротных, основательно сделанных, украшенных лепным орнаментом четырёхэтажек с роскошными парадными и просторными, уютными квартирами с высокими потолками, которые возводили в так называемые «сталинские» времена, начали строить однотипные малопривлекательные пятиэтажные кирпичные коробки с плоскими крышами, тесными подъездами, узкими лестничными клетками с маленькими площадками возле дверей, маломерными низкими квартирами, к которым снаружи привешивались малюсенькие балконы, где едва ли могли поместиться стоя два человека. В народе такие дома прозвали «хрущёвками», в честь их идейного автора.

Однако, с учётом того, что мебель и бытовая техника были ещё в большом дефиците, в этих домах люди всё-таки могли жить.

Но нас в те годы всё это мало заботило. Свободное от учёбы время мы проводили в клубах по интересам, на спортивных площадках, в кинотеатрах, а летом – в организованных взрослыми идеологами детских оздоровительных лагерях. Ещё в те, незабвенные, времена были «в моде» пионерские общественные инициативы. Так в разное время мы участвовали и в «тимуровском» движении, то есть помогали ветеранам войны и пожилым людям посильным трудом, и ходили по квартирам и частным домам, собирая макулатуру, и даже стаскивали с ближайших окрестностей всякий металлических хлам, складируя его на задворках своей школы.

Все эти полезные занятия засчитывались в социалистическом соревновании между классами, а также школами, и победителей премировали разнообразными экскурсиями либо другими нематериальными благами.

Деньги для нас в то время не имели значения. Жить было где, школьные учебники выдавали, и в школе, и дома нас хорошо кормили, посещение клубов и секций было бесплатным, а на кино, мороженое и газировку давали родители, тем более, что всё это стоило копейки, в прямом смысле этого слова.