Читаем Homo Sapiens 2.0 полностью

Если задуматься, то самое большое достояние человечества — это его знания. Всё развитие человечества направлено именно на развитие знаний, и это становится особенно наглядно в век информационных технологий. Даже вся ваша жизнь направлена именно на этот процесс. Вы можете заниматься банальным перекладыванием бумажек из одной папки в другую, однако на более высоком уровне вся эта система будет функционировать на накопление и видоизменение информации. Не вся конечно информация будет зафиксирована и передана дальше. Например, вы можете лежать на диване и просто ничего не делать, однако ваш мозг скорее всего будет занят выработкой стратегии «как еще эффективнее ничего не делать», тем самым вы создаете новое знание, хотя оно может так и остаться при вас.

А что собственно порождает знание? Конечно мы, точнее то, как мы наблюдаем и оцениваем мир, как мы к нему относимся, что мы о нем думаем и как с ним взаимодействуем. И вот как раз процесс «что и как думать» является ключевым в жизни человека, потому что во-первых, он определяет саму жизнь человека, а во-вторых, он определяет в какой-то мере и всю жизнь человеческого вида как совокупности людей, так как скорее всего часть знаний и стратегий человека будет передана дальше. В делах человека, может быть в книгах, которые он напишет, и конечно в людях, на которых он повлияет своим существованием, или своих детей, которых он воспитает на основе своих стратегий.

Приоритетные направления развития личности

В мире существует огромное число различных учений, которые позволяют человеку как-то организовать и развивать свою собственную жизнь. Так сказать «наполнить жизнь смыслом». Преимущественно такими направлениями являются религии, а также различные эзотерические направленности.

Кто-то превращает это в хобби, кто-то в смысл жизни. Выбор каждого обусловлен его собственным опытом. Но что человек способен сказать про его собственный выбор? Почему он сделан так, а не иначе?

Как правило, ответ на этот вопрос очень расплывчат и неясен. От банального «потому что», до «на то воля божья». Однако, если адекватно копнуть глубже, то можно выяснить, что за подобным выбором стоит опять же определенный жизненный опыт. Не будем вдаваться в подробности какой именно, однако признаем, что если мы неспособны его рассмотреть и проанализировать, то зная о возможных глюках подсознания (косяках), можно вполне предположить, что наше нынешнее желание, выбранное направление, может быть вполне ложным или неадекватным. Например, мы с рождения стремились рисовать и делали это хорошо, но убеждения родителей сделали из нас слесаря-водопроводчика 5-го разряда. Вполне часто встречаемая картина.

Или например «люди в магии» порой очень забавно себя ведут. Имея какие-то проблемы из детства, или каких-то кровных врагов, они готовы годы посвятить себя изучению «черной магии», лишь бы отомстить врагу. Вместо того, чтобы заняться собственной психикой, и за день разобрать этот глюк сэкономив себе кучу времени и сил. В различной форме такое встречается повсеместно.

Бывает, что человек в силу неразвитости собственных стратегий, или же наличия каких-то соц. установок, создает целую проблему в своей жизни из-за окружающего государственного строя и социального уклада (см. «Масштабы решений»). В результате, вместо того, чтобы разобраться с тем, почему он думает так, а не иначе, человек годами сидит на кухне, пьет водку и критикует правительство, некоторые вместо адекватных реакций, сидят стучат касками на площадях, кто-то взрывает других. В общем спектр абсурдности действий человека прямо пропорционален «кривизне» его опыта.

Именно поэтому следовало бы первоначально ставить во главу угла любого развития личности в раннем зрелом возрасте именно работу с собственным мозгом (психикой), с собственным жизненным опытом и выводами из него, и лишь потом дальнейшие выводы и подвижки, это было бы оптимально с точки зрения затрат времени, да и просто для самого человека.

Пути, которые мы выбираем

В заметке «Наши маленькие моторчики или Осознанная глупость» сказано про то, что является нашими двигателями в собственном прогрессе. Однако, мы можем убрать все сильные косяки, освободить себя от негатива, отдрессировать то, что осталось, но как быть дальше? Что выбрать? Кем быть?

На самом деле этот вопрос существует только до тех пор, пока вы еще «там», пока еще «завязаны на косяках». Как только они будут сняты, ваша жизнь предстанет перед вами во всей красе и будут открыты все пути, которые только способен открыть вам ваш опыт.

Как правило, всё происходит следующим образом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия
1001 вопрос про ЭТО
1001 вопрос про ЭТО

Половая жизнь – это доказано учеными – влияет на общее психофизиологическое состояние каждого человека. Знания по сексологии помогают людям преодолеть проявление комплексов, возникающих на сексуальной почве.Людям необходима сексуальная культура. Замечательно, что мы дожили до такого времени, когда об интимной стороне жизни человека можно говорить без стеснения и ханжества.Книга «1001 вопрос про ЭТО», написанная Владимиром Шахиджаняном известным психологом и журналистом, преподавателем факультета журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, знакома многим по выступлениям автора по радио и телевидению и отвечает, на мой взгляд, требованиям сегодняшнего дня. Автор давно связан с медициной. Он серьезно занимался изучением проблем полового воспитания. Он связан деловыми и дружескими отношениями с рядом ведущих сексологов, сексопатологов, психиатров, педагогов, психологов и социологов. Его выступления на страницах многих газет и журналов создали ему вполне заслуженную популярность. Профессиональные качества позволили Владимиру Шахиджаняну написать книгу, общедоступную, понятную для массового читателя и одновременно серьезную и обоснованную с точки зрения достижений современной медицины.Верно отобраны вопросы – они действительно волнуют многих. Верно даны ответы на них.Как практик могу приветствовать точность формулировок и подтвердить правильность ответов с медицинской точки зрения. Прежнее издание «1001 вопросов про ЭТО» разошлось в несколько дней. Уверен, что и нынешнее издание книги хорошо встретят читатели.А. И. БЕЛКИН,доктор медицинских наук, профессор,Президент русского психоаналитического общества

Владимир Владимирович Шахиджанян , Владимир Шахиджанян

Здоровье / Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия