И.О. Древнего Зла, или мой иномирный отпуск (СИ)

Тот факт, что в данном случае этого не случилось, говорит о нестандартном развитии и опыте. Может, мастер Лин провёл много лет, отшельничая? Или медитируя в пещере? Вполне распространённые вариации на тему светлого пути, почему нет?

Впрочем, возможно, ментальная рана от потери друга была просто слишком глубока. Как бы всякие нам подобные ни кичились своим просветлением, хладнокровием и бессмертием, но в вопросах по-настоящему сильных чувств мы частенько как по щелчку пальцев регрессируем капризных обиженных детей, сотен лет мудрости как не бывало. Понятно, что с годами это случается всё реже, но… Сколько этажей ни надстраивай, фундамента это не изменит.

Ещё раз вздохнув, я решила, что хочу ненадолго включиться в модус старой занудной пилы.

— Просто… Чувство вины — это яд, мастер. Для всех вовлечённых сторон. Не говоря уж о том, что… как бы так сформулировать… учить хтонического мага с покорёженной аурой, пользуясь солярными приёмами — это занятие бессмысленное. Нет, технику он усвоит, конечно, в нашем искусстве естественный отбор таков, что живыми до стадии осознанности доходят только гении. Что ему ваши фокусы для малолеток, когда он в буквальном смысле этого слова выпотрошил себя вручную?.. Но техника — это ерунда. Намного важнее путь, дух, традиция. Нет проблемы в том, чтобы вызубрить заклинание, но есть проблема в том, чтобы контролировать откат. И нижние тропы разительно отличаются от, скажем так, троп верхних. Другие акценты, другие моменты, на которые надо обратить внимание… Фактически, всё это время вы учили рыбу летать. И то, что она научилась планировать, заслуга вашего с Да-эром общего упрямства и таланта… Но стоило всё же начать с плавания, знаете ли. Практичнее и разумнее.

Переобщалась с паучатами, как есть переобщалась. Вон, лезу с поучениями там, где это не то чтобы сильно надо… А ведь думала, что уже исцелилась от этой дурной привычки…

Но надо отдать пророку должное: он не выглядел обиженным.

— Я уже понял это, наблюдая за вами, — признал он. — То, как вы работаете со своими учениками…

— Какими такими учениками? — возмутилась я. — Я типичный тёмный властелин, я не завожу учеников. Если вы про малышню, то они — мои человеческие паучки.

Мастер Лин бросил на меня очень характерный за-что-мне-млять-это взгляд, но комментировать не стал.

—..Я пронаблюдал за вашим общением с Да-эром и с… паучками (насколько мне это было позволено, разумеется). И пришёл к некоторым выводам. В частности, я могу сказать, что работа с энергиями строится совершенно иначе. Жаль, что у меня не было подобной информации раньше. Тогда… мне казалось, что я спасаю его, пытаясь увести на другой путь. Я верил, что уж мне-то по силам всё исправить.

Угу, угу… Снова светлая классика, удивляться нечему.

Любопытно, неужели у мастера Лина правда не было возможности пообщаться с кем-то из мне подобных?.. А откуда, с другой стороны? Мир весьма молод, а до ступени, на которой нынче я, и так доходят в лучшем случае единицы…

Не говоря уж о том, что даже из тех, кто дошёл, мало кто захочет делиться профессиональным опытом с пророком. Логично же.

— Жаль, что так получилось, — сказала я. — Но парень выгребет, если раньше не помрёт. И к вам у него отношение… сложное, но не негативное. Он вас даже прикончить пока не пытается, хотя убийство наставников — это то, чем наша темновластелинская братия прям страдает по молодости… Ненависть к авторитетам и чувство противоречия в действии. Мы отлично умеем учиться у книг, но не у людей. Вопрос власти, особенность пути. У своих наставников тёмные властелины способны перенимать только слом, силу и ненависть. Вам с ним обоим повезло, что вашей ненависти было недостаточно, чтобы наполнить до краёв его чашу.

Мастер Лин слабо улыбнулся.

— Боюсь, вы переоцениваете нас. Либо только меня, как вариант. Боюсь, я дал ему слишком много ненависти, даже если мне и казалось тогда, что я, наоборот, делюсь благом. Да-эр просто умён… Он понимает, что сейчас мне выгодно посадить его на трон. И я могу быть ему полезен.

Я покосилась на мастера Лина. Ну серьёзно, что ли? То есть, как Да-эр и предполагал, учитель не имеет представления о подлинной силе своего ученика и его настоящих целях? Или это такая игра? При другом раскладе я бы не поверила, но, учитывая разницу в изначальных эгрегорах… Может, всё может быть.

Но не мне в этом разбираться.

— Вы можете думать, что вашей душе угодно, мастер. Но я считаю, в конечном итоге, как учитель вы не были так уж плохи. В любом случае… вы пришли о воспитании детишек говорить?

Мастер Лин вздохнул и помялся.

— Я пришёл поговорить… О ваших отношениях с Да-эром.

Ох, серьёзно?

— И кто же из нас, по вашему скромному мнению, может опорочить честь другого?

Мастер Лин глянул на меня с лёгкой укоризной.