Именем Закона

 -- Ну вот, -- продолжал капитан. -- И получилось типичное состояние необходимой

обороны. Уголовный кодекс РСФСР, статья тринадцатая. "Не является преступлением

действие, -- наизусть процитировал он, -- совершенное... при защите... от

общественно опасного посягательства путем причинения посягающему вреда, если при

этом не было допущено превышение пределов необходимой обороны".

 -- Чего-то я не понял, -- признался Лешка.

 -- А чего тут не понять? -- хмыкнул капитан. -- На тебя нападают -- ты имеешь право

защищаться. Вчера вам товарищ лейтенант все наглядно изобразил.

 -- А что значит -- превышение пределов необходимой обороны? -- спросил я.

 -- Ну, это, предположим, тебя толкнули слегка, а ты кирпич схватил и обидчика по

голове... То есть когда защита не соответствует степени опасности. Ты этих

парней сильно покалечил?

 -- Да что вы, товарищ капитан?! -- обиженно сказал лейтенант. -- Нарочно в

песочницу кидал!

 -- Ловко! -- прищурился Соколов. -- Все предусмотрел!

 -- Встаньте, пожалуйста, товарищ капитан! -- неожиданно попросил Ивченко.

 -- Что?!

 -- Ну, встаньте с кресла. На минутку.

Капитан, недоуменно пожав плечами, поднялся. Он был на голову выше лейтенанта и

раза в два шире его в плечах.

 -- Вас в детстве, Владимир Иванович, били? -- тихо спросил Ивченко.

 -- Я тебе не Владимир Иванович... Ну и что?

 -- Били или нет?

 -- Конечно, а как же?.. Раз, помню, в восьмом классе, -- оживился он. -- Я после

уроков иду -- они стоят. Четверо. Ждут. Ну, думаю, терять нечего. Одному с

разворота сразу ка-ак врезал! Тут меня кто-то сзади портфелем... А я другого ка-

ак!.. Тут мне ногой! А я его ка-ак!.. А в чем дело? -- спохватился он.

 -- Это не били вас, Владимир Иванович. Это вы дрались. А меня били.

 -- А какая разница?

 -- Вот вы всегда, наверное, были такой... ну, большой по отношению к другим...

А я вот всегда таким же маленьким был... опять же все в соотношении...

 -- Сесть можно, товарищ лейтенант? -- спросил Соколов.

 -- Садитесь, -- разрешил Ивченко.

 -- Володя, -- капитан потер лоб. -- Володя, дорогой, ну разве я не понимаю! Я бы

этих гадов... -- Он потряс сжатым кулаком и стукнул им по столу. -- Но ведь нельзя

же так. Если бы кто-нибудь из соседей подобным образом действовал или прохожий,

я бы ему первый спасибо сказал. Честь и слава, что вступился, себя не пожалел. И

закон это разрешает, и по совести в самый раз! Но ведь мы не соседи и не

прохожие!.. Мы -- милиция!..

 -- Знаете, товарищ капитан, -- вдруг сказал я неожиданно для себя. --

Вот вы товарища лейтенанта ругаете и все такое. А если бы вы видели, какой у нас

во дворе праздник вчера был, вы бы ему благодарность объявили!

 -- Праздник? -- повторил Соколов. -- Весь двор радовался?

 -- Весь! -- сказали мы с Лешкой. -- Ну буквально все "ура" кричали!

 -- Я вот там не был, -- сказал капитан, -- а точно знаю, что не все радовались. У

этих олухов матери есть. Они тоже радовались? И "ура" кричали? Кстати, --

повернулся Соколов к лейтенанту, -- а кто у этих ребят родители? Что за семьи

там? Где они учатся?

 Ивченко пожал плечами.

 -- Вот тут, Володя, твоя главная ошибка и кроется, -- задумчиво произнес Соколов.

 -- Ты бы вчера не кулаками размахивал, а поговорил бы с ними. Показал бы

удостоверение и спокойно поговорил... Может быть, они и поняли бы.

 -- Бесполезно! -- махнул рукой лейтенант.

 -- Трудно сказать, -- нахмурился капитан. -- Трудно сказать... Мы и таких

воспитывать обязаны. А ты решил, как легче! Ну ладно... Теперь-то что... А вы,

голубчики, -- повернулся он к нам с Лешкой, -- возьмите по листу бумаги и

подробно, со всеми деталями напишите про все, что вчера видели.

...Когда мы возвращались, Лешка горячился, размахивал руками. Давить их

надо, этих Шуриков! А капитан -- воспитывать... Меня и то уже бесполезно

воспитывать, сам чувствую. А этих!..

 Я что-то отвечал Лешке, а сам думал: оказывается, все правда. И про

мушкетеров, и про Чапаева, и про Робина Гуда. Стоит только позвать: "На помощь,

друг!" -- и помощь придет. Так устроена жизнь. Так всегда было, есть и будет.

Хорошо!

 24 АПРЕЛЯ

 Прав Ивченко или нет?

С одной стороны, вроде бы нет. Ведь он, по сути дела, подбил ребят на драку!

Теперь их будут судить. Шурик, наверное, понесет суровое наказание: он бросился

на человека с ножом! А если бы лейтенант попытался как-то воздействовать на этих

парней -- они не стали бы преступниками!

 С другой стороны, ребята, наверное, вежливо поговорили бы с лейтенантом -- узнав,

кто перед ними! -- покивали бы, посоглашались, дали бы обещание исправиться... А

буквально завтра могли пристать еще к кому-нибудь!

 И что тогда -- снова уговаривать, упрашивать, воспитывать? А они опять за свое...

Или нет? А вдруг -- да?

 Стоит ли рисковать, ожидая результатов "педагогического воздействия"? Наверное,

нет. Или -- стоит?

 Как же все-таки относиться к поступку лейтенанта?

 БЕСЕДА АВТОРА С ПРОКУРОРОМ Н. Н. КИРИЛЛОВЫМ

(расшифровка магнитофонной записи)

 Автор. Николай Николаевич! Как же все-таки относиться к поступку лейтенанта?

Кириллов Н. Н. Вы знаете, Олег, я, может быть, выскажу сейчас точку зрения, для

юриста странную, но тем не менее... Мне поступок Ивченко нравится.

Автор. И мне.