Читаем Интенсивный курс русского языка полностью

Левая рука сжала ее руку так что было видно что он давно ждал ее (Л. Н. Т.). Все лучшие счастливейшие минуты в его жизни в особенности самое дальнее детство когда его раздевали и клали в кроватку когда няня убаюкивая пела над ним когда зарывшись головой в подушки он чувствовал себя счастливым одним сознанием жизни – представлялись его воображению даже не как прошедшее – а как действительность (Л. Н. Т.). Хотя Петя и оставался в военной службе но при этом переводе графиня имела утешенье видеть хотя одного сына у себя под крылышком и надеялась устроить своего Петю так чтобы больше не выпускать его и записывать всегда в такие места службы где бы он никак не мог попасть в сражение (Л. Н. Т.). Чем ближе подходило то время когда должен был вернуться в Москву ожидаемый Петя тем более увеличивалось беспокойство графини (Л. Н. Т.). Она думала уже что никогда не дождется этого счастия (Л. Н. Т.).


При конструировании сложноподчиненных предложений следует учитывать следующее.

1. Союзное слово который , присоединяющее придаточное определительное, всегда строго следует за тем словом в главном предложении, к которому оно относится.

2. Необходимо следить за грамотным совмещением придаточного предложения и причастного оборота при наличии одиночного сочинительного союза – рядом они находиться не могут, сочинительный союз может соединять либо два однородных придаточных, либо два причастных оборота.

3. Нельзя загромождать предложение союзами и союзными словами, особенно при однородном подчинении.


Упражнение 2.

Укажите ошибки в построении данных предложений, исправьте и запишите в исправленном виде, указав причину исправления.

Продавщица, которая уже припахивала, принесла селедку. Мальчик, который висел на столбе, положил открытку в почтовый ящик. Телевизор до сих пор не был подключен, который недавно купили родители. Книгу, что была куплена в подарок и занимавшей половину свертка, нести было очень тяжело. Мы узнали, что сконструированные модели прошли отбор, что следует готовить их к выставке. Бумага, которая лежала в папке, которая лежала на столе, была предназначена для оформления работы.


12. Бессоюзные сложные предложения

В бессоюзном сложном предложении части присоединяются друг к другу только по смыслу, интонационно, порядком расположения частей. Никаких союзов в них нет.

12. 1 Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

1.  Запятая

ставится, если части предложения особо не распространены и весьма тесно связываются между собой в смысловом отношении, обозначают либо последовательность событий, либо какие-то одновременно происходящие события. Между такими краткими предложениями можно вставить союз и.

За боярами везли на колесах корабль, вьюжный ветер покачивал его мачты (А. Н. Т.).

Монастырь был темен, ворота затворены (А. Н. Т.).

2.  Точка с запятой ставится, если придаточные предложения (или хотя бы одно из них) достаточно распространены и по смыслу друг с другом связаны весьма отдаленно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Пособие содержит подробное планирование уроков ОБЖ в 10 классе к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т. Смирнова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой.Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций и ролевые игры, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.

Юрий Петрович Подолян

Справочная литература / Педагогика / Учебники / Образование и наука