Читаем Искусство дыхания как основа звукоизвлечения полностью

Стенки гортани, нёбо, зубы, а также десны и задняя носовая трубка образуют твердые, неподвижные части резонансных полостей. Воля и человеческая изобретательность едва ли в силах что-либо кардинально изменить, если они были неправильно сформированы. Наибольшим преимуществом при использовании голоса обладают те, у кого высокое нёбо и круглая, широкая стейка гортани. Ровные зубы также способствуют правильному звукоизвлечению. Расположение зубов можно изменить у стоматолога, а дырки от удаленных зубов должны быть заполнены, потому что они ухудшают чистоту гласных звуков, так же как и правильную артикуляцию согласных. Это очень важно для верхних зубов, а особенно для верхних передних зубов. Еще одна важная полость, служащая резонансной для гласных и некоторых согласных (особенно сонорных), — задняя носовая трубка. Ее верхняя стенка особенно важна для звуков головного резонатора женских голосов и верхнего регистра у мужских голосов.

41. ПОДВИЖНЫЕ ЧАСТИ РЕЗОНАНСНЫХ ПОЛОСТЕЙ

Некоторые части резонансных полостей подвижны, и они, как я уже говорил, изменяют звуковые волны так, что получаются гласные звуки и артикуляция становится в принципе возможной. Человеческий голос сильно отличается от других музыкальных инструментов, в которых резонансная полость не служит ничему другому, кроме как созданию музыкальных звуков, и никогда не производит гласные и не артикулирует звуки. Да, мы говорим, что скрипач заставляет свой инструмент говорить в ярких или темных тонах и т. д., — эти градации создаются не резонансной полостью, а прикосновениями пальцев и техникой смычка.

Подвижные части резонансной полости — это язык, мягкое нёбо с язычком, арки, или зевы, щеки и губы, нижняя челюсть и надгортанник. Эти подвижные части необходимо изучить более подробно. Певец, который не в полной мере контролирует эти важнейшие инструменты вокализации, не может петь чисто.

Язык — самый важный мускул в процессе формирования гласных и в артикуляции. Каждый, кто не знаком с анатомией, не имеет ни малейшего понятия, насколько сложно он устроен. Когда рот закрыт, язык заполняет всю полость. Когда рот открыт, язык может выполнять самые разнообразные движения с удивительной скоростью. Многие люди не умеют управлять своими языками, кроме как инстинктивно — в разговоре. Если учитель пения попросит их открыть рот и сделать какое-то определенное движение языком, у них получится нечто обратное или же язык свернется в трубочку, кончиком касаясь нёба; также он может завалиться назад и прижаться к воздушному проходу. Важно, чтобы учащийся вокалу часто практиковал языковую гимнастику перед зеркалом, помня, что нельзя ее выполнять механически, а только сознательным усилием воли. При каждом гласном звуке язык принимает совершенно разные формы и позиции — подробнее к этому я обращусь в разделе 59.

Губы и щеки.

Верхняя губа — самый активный участник процесса формирования гласных: ее никогда нельзя держать плотно прижатой к зубам во время создания гласных звуков. Действительно необходимо, чтобы между верхней губой и зубами всегда было немного места, так чтобы вибрации звуковых волн могли свободно расходиться. Поэтому верхняя губа должна в некоторой степени оголять все передние зубы, включая первые моляры. Если она касается или прикрывает их, то звук получается похожим на звук от игры на расческе, прикрытой бумагой.

Нижняя губа подчинятся верхней, она следует ее движениям как покорный слуга. Необходимо тщательно следить за тем, чтобы не растягивать ее, или не прижимать к зубам, или опускать ее ниже верхушек нижних передних зубов. Всякий, кто при пении будет обнажать десны нижних зубов, не только оттолкнет ужасным видом, но и будет петь грязно. Более того, если верхняя губа хорошо справляется со своей задачей, за нижнюю губу можно не беспокоиться.

Ученик должен упражняться перед зеркалом в различных оттенках улыбки — так он сможет научиться контролировать губы усилием воли, не допуская неприятного насмешливого выражения лица. Улыбаясь, он также научится не прижимать губы и щеки к зубам. Щеки, как продолжение губ, не требуют особого внимания, а только знания, что они управляются всегда вместе с губами.

Мягкое нёбо и язычок. «Мягкое нёбо — подвижная складка, подвешенная к задней стенке жесткого нёба и образующая неполную перегородку между ртом и глоткой. Свисающий с мягкого нёба посередине — это маленький, конический с маятниковым эффектом язычок; выгибающиеся наружу и вниз с двух сторон от основания язычка — это две изогнутые складки слизистой оболочки, содержащие мышечные волокна, они называются передними и задними нёбными дужками. Гланды — два железистых органа, расположенные с двух сторон зева, между передними и задними нёбными дужками»[26]. В отношении того, что нас сейчас интересует, мне нужно только указать, что эти части работают первой точкой выхода звука. Упражнения для тренировки язычка и мягкого нёба можно найти в разделе 58.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебники для вузов. Специальная литература

Историческая география России в связи с колонизацией
Историческая география России в связи с колонизацией

Курс университетских лекций академика М. К. Любавского «Историческая география России в связи с колонизацией» представляет собой уникальное издание. С первого издания 1909 г. (выпущенного мизерным тиражом гектографическим способом) он не выходил в свет.Историк ставит задачу проследить направления, этапы и условия русской колонизации, объяснить причины широчайшего охвата колонизационным движением огромных территорий страны. Наряду с большим опытом скрупулезной работы с самыми разнообразными источниками, М. К. Любавский обладал и талантом обобщения. Вокруг основной идеи курса группируется огромное количество фактов, наблюдений, выводов, создается монументальное историческое полотно.Для студентов, преподавателей, научных работников и всех интересующихся русской историей.

Матвей Кузьмич Любавский

История / Образование и наука

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Политология: ответы на экзаменационные билеты
Политология: ответы на экзаменационные билеты

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом по курсу «Политология». В нем освещены ключевые темы учебного курса, которые обычно составляют содержание вопросов к зачету или экзамену. По каждому вопросу дается краткое, конспективное изложение материала. Для удобства восприятия часть материала систематизирована в таблицах. В отличие от большинства учебных пособий, в предлагаемых экзаменационных ответах приводится конкретный материал из отечественной и зарубежной политической истории, фигурируют факты и лица современной политической жизни России. Книга поможет студентам быстро и эффективно подготовиться к экзамену и получить хорошую оценку.

Владимир Валентинович Фортунатов , Владимир Петрович Огородников , Екатерина Эдуардовна Платова

История / Политика / Учебники и пособия / Учебники / Образование и наука