После того как хороший преподаватель выбран, встает следующий важный вопрос: какой голос у ученика? Смешно даже упоминать о различии женского и мужского голосов. Но со мной произошел весьма забавный случай, касающийся именно этого вопроса. Несколько лет назад я искал певца для партии первого тенора в моем хоре в часовне Святого Павла. В один из дней ко мне обратилась женщина средних лет и спросила, искал ли я тенора. Получив положительный ответ, она предложила себя на эту должность. «Вы неправильно меня поняли, сударыня, — сказал я. — Я ищу тенора». — «О, да, да, я знаю, — ответила она, — но я тенор, обычный тенор!» — «Простите, — ответил я, — но я вас не понимаю». Однако ради любопытства я заглянул на клирос, чтобы послушать, как она поет проникновенные речитатив и арию Мендельсона: “Ye people, rend your hearts” и “If with all your hearts”. Она пела их точно в такой же тональности, как и обычный тенор. Самая низкая нота, которую она должна была исполнить, была
Каким же голосом он или она обладает? Как правило, этот вопрос считается самым важным в начале обучения вокалу, вопрос, на который нужно ответить, прежде чем учитель и ученик начнут заниматься. Как многие излюбленные теории, превратившиеся в традицию, я не могу рассматривать эту как заслуживающую доверия. Я знаю много случаев, когда учителя ошибались в определении голоса. Это серьезный вопрос по двум причинам: во-первых, потому что такая ошибка очень вредна для голоса и, во-вторых, обычно, это происходит задолго до того, как ученик сможет узнать о ней. Учитель, допустивший промах, может обнаружить ее сам через пару месяцев или раньше, но не иметь достаточно мужества, чтобы рассказать ученику и изменить свой метод, пока еще есть время и серьезный урон не нанесен. Я не вижу, как может повредить репутации учителя то, что он будет честным со своими учениками. Все мы люди, и все мы ошибаемся. Но ошибка всегда должна быть исправлена на самом раннем этапе. Такой поступок указывает на истинную зрелость, в то время как продолжать противоправные действия, разрушая голос ученика, не признаваться в своих ошибках, опасаясь тем самым ослабить сияние воображаемого величия, это настоящее преступление. Некоторые голоса не только сложно определить, но иногда почти невозможно сделать вывод с первого раза.
Даже опытный слух иногда может быть обманут. Причина в следующем: существует довольно мало голосов с по-настоящему определенной окраской. И это неудивительно, ведь существует только четыре вида голоса у мужчин и женщин: сопрано и альт, тенор и бас. Меццо-сопрано берет некоторые из своих отличительных качеств у сопрано, а некоторые у альта. Баритон — это голос, который иногда напоминает то бас, то тенор. Некоторые вокальные методы и физиологические трактаты указывают на то, что самой отличительной чертой голоса является его диапазон, и, следовательно, диапазон должен помогать при определении голоса. Это не верно; качество голоса — более надежная особенность, по которой можно с большей уверенностью определить тип голоса. Неважно, может ли высокое сопрано спеть высокое
Но даже окраска не всегда является непогрешимым правилом, позволяющим определить голос. Часто случается так, что у человека бывает предвзятое мнение или предпочтение к какому-то определенному голосу. Например, молодой человек хочет стать тенором. Он с удовольствием слушает всех теноров, подражает им и вырабатывает окраску тенорового голоса, хотя у него может и не быть необходимого диапазона. Опытный педагог может усомниться в способности такого голоса непроизвольно исполнять некоторые звуки естественным тембром, хотя многие, если не большинство, могут быть обмануты.
Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян
Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии