Искусство разговаривать с детьми. Как найти время для важных разговоров с ребенком и грамотно их вести

«Этим детям терпеливость не на руку», – поделилась она со мной. Когда добыть еду нелегко, вы хватаетесь за первый попавшийся шанс. Дети не родились с разными темпераментами. Они всего лишь реагировали на обстоятельства вокруг них. Когда вы изолированы и у вас мало шансов раздобыть еду, логично пойти на риск, чтобы убедиться, что вы не останетесь голодными. Но если вы уверены, что купите еду в ближайшем магазине, теряется смысл рисковать. Эти различия также касались родительских ожиданий. Многие дети шуар выполняют «взрослые» задачи – готовят на огне, режут ножами – практически без присмотра взрослых. Многим родителям среднего класса, живущим в Бостоне или Нью-Йорке, дети шуар могут показаться вполне самостоятельными. Но для своих родителей они вполне обычные.

Конечно, дети в Бостоне или Нью-Йорке, очевидно, тоже сильно отличаются с точки зрения того, на какой риск они готовы пойти. Отчасти это вопрос характера. Но это также зависит от того, о чем их спрашивают. Например, ребенок с большей вероятностью будет использовать нож, если от него этого ожидают родители или если оба его родителя работают допоздна, а он должен приготовить ужин.

То есть темпераменты зависят от окружающей среды и наших ожиданий^[94], ^[95].

Прежде чем предполагать, какими качествами должны

обладать дети, сначала посмотрите, чего вы или другие от них требуете.

Думайте о темпераменте как о наборе стратегий, облегчающих или затрудняющих адаптацию.

Как помогают беседы

Каждая семья имеет свой собственный набор темпераментов, с совпадениями и несовпадениями, которые меняются со временем. Если мы не замечаем и не реагируем гибко, в наших отношениях может появиться трещина, которая приведет к большим разрывам. Допустим, у вашего сына спокойный характер и он работает в своем собственном темпе. Если вы заставите его быстрее закончить домашнее задание, его скорость снизится. Вы разочаруетесь и начнете завышать или занижать ваши ожидания. Проходят недели, и вы уже ждете ссору и даже начинаете думать, что вы раздражительный человек. То есть ваши замечания меняют ваше представление о себе.

Но так быть не должно. Распознавание динамики и управление ею – это ключ к достижению положительных изменений. Вам нужно осознать, чем ваши темпераменты похожи и чем отличаются друг от друга. Ваш ребенок учится принимать черты характера не как плохие или хорошие, а как качества, с которыми он может работать и которые может изменять.

Вы можете помочь ребенку в этом, воспользовавшись преимуществами «бесед о темпераменте». Такие разговоры подчеркивают совпадения и помогают сгладить отличия между вами. Знакомство с темпераментом вашего ребенка и его дальнейшее изучение помогут вам более эффективно подстраивать разговоры и находить компромиссы.

Дело не в том, чтобы позволять ему делать все, что он хочет, или настаивать на том, чтобы он всегда приспосабливался. Вместо этого, если вы подумаете о том, когда

и как случаются разрушительные события, основанные на темпераменте, вы сможете остановить их до того, как они войдут в привычку.

Это может означать, что нужно обратить внимание на окружение ребенка, побудить его пересмотреть свое поведение или изменить вашу реакцию.

Не менее важно и то, что эти беседы позволяют ребенку не зацикливаться на ярлыках. Вы могли попытаться защитить ребенка в тот момент, когда ему это было не нужно. Я и сама так поступала. Когда Софи было четыре года, я повела ее в кино. Как только началась реклама перед фильмом, она начала визжать.

– Мне надо выйти, хорошо? – она прижала руки к ушам. – Здесь слишком громко.

– Почему бы нам не посмотреть несколько минут?

– Нет! – всхлипнула она.

Почувствовав, что вопрос закрыт, я отпустила его, и мы вышли из зала. Я сказала себе, что она просто чувствительная, и предположила, что мы, вероятно, какое-то время будем смотреть фильмы дома. Но несколько месяцев спустя, снежным утром, она умоляла меня пойти в кино снова.

– Фильмы там слишком громкие для тебя, – ответила я, как будто она сама не помнила.

– На этот раз все по-другому, – она фыркнула. – Пойдем.

– Ну, давай хотя бы возьмем наушники, – предложила я. – Или сядем назад.

– Я не маленькая!

К моему удивлению, когда началась реклама перед фильмом – такая же громкая, как и раньше, – Софи лишь рассмеялась.

Как помочь ребенку расширить свои границы: обратите внимание на свои предубеждения