Искусство разговаривать с детьми. Как найти время для важных разговоров с ребенком и грамотно их вести

Ваша реакция в первые месяцы жизни ребенка влияет на его дальнейшее благополучное развитие, социальное функционирование и языковые навыки. Согласно одному исследованию, шестимесячные младенцы, чьи мамы проявляли большую чуткость к мышлению детей, имели более высокий уровень благополучия и социального функционирования, меньше проблем с поведением и высокие языковые навыки в возрасте четырех с половиной лет.

Даже у младенца есть потребность, чтобы его успокаивали, мыли и меняли пеленки. По мере того как его чувства усложняются, он все больше стремится исследовать мир. Чем лучше младенец видит и слышит, тем больше ему хочется изучать. Наблюдая за ним, вы описываете словами его радости и разочарования так, как вы их себе представляете. Вы анализируете его чувства и мысли, а затем высказываете их вслух. Этот процесс называется ментализацией и является мощным элементом разговора, особенно до того, как дети научатся говорить.

Ментализация – это осознание, что даже маленький ребенок может думать и чувствовать. Плач и воркование не возникают на пустом месте. Разум ребенка отделен от вашего, и переживания, которые кажутся вам неприятными, могут доставлять ребенку удовольствие, и наоборот^[14]

. Когда вы словесно выражаете его невысказанные чувства, когда вы «понимаете их верно», или почти верно, он чувствует, что его услышали и поняли. Он успокаивается, понимая, что вы хотите помочь удовлетворить его потребности. Позже, когда он поймет, что вы внимательно слушаете, он, скорее всего, будет открыт для разговоров, будет более честным и чувствительным.

Важно знать «азбуку» продуктивного разговора, потому что она позволяет вам и вашему ребенку работать в команде. Вы не ссоритесь, даже если у вас разные взгляды на что-то. Вместо этого вы готовы услышать, что говорит и чувствует ваш ребенок, и поощряете его открытость. Вы мягко бросаете вызов его убеждениям и предположениям, чтобы он мог принять их, не чувствуя осуждения.

Это позволяет ему стать более независимым в своем мышлении и отношениях. Он понимает не только как запоминать факты, но и то,

как учиться так, чтобы это соответствовало его собственному темпу и потребностям. Он улавливает, что вы чувствуете, и узнает почему. Когда вы расстроены, он учится реагировать, чтобы помочь, или задавать вопросы, которые позволят ему понять вас. Узнавая себя, он лучше понимает детали поведения других.

От азбуки к чистой речи

Благодаря «азбуке» или АБВ хорошего разговора, вы двигаетесь в сторону содержательных бесед. Сейчас вам нравится ваше общение. Возможно, вы устранили недопонимание, разобрались с разочарованием с вашей стороны или со стороны вашего ребенка, разрешили спор, получили представление о чем-то или просто наслаждались обществом друг друга и вместе смеялись. На этой дороге могут возникать кочки, но в целом ваша беседа приятна, не требует усилий или принуждения. Более того, разговор продвинул вас обоих вперед: к большему пониманию, новому чувству сопереживания или более глубокому осознанию того, чего каждый из вас хочет и в чем нуждается. Вы чувствуете себя ближе друг к другу. Вы хотите продолжить ваше общение, и ребенок, скорее всего, тоже. Вы чувствуете, что смотрите в одном направлении. Ниже представлена диаграмма «азбуки» хорошего разговора.

Дело не в том, чтобы много говорить. Разговор – это нечто большее. Одинаково важны паузы и тишина, которые освобождают место для разговоров и дают время для обдумывания и размышления. В безопасном пространстве вашей семьи дети учатся совершать ошибки и исправлять их: это навыки, которые они могут применить позже. По мере того как дети взрослеют, они начинают видеть в вас партнера, наставника и проводника: кого-то, кому они могут довериться, вместе подумать и пошутить. С таким фундаментом у детей меньше шансов оказаться в беде в будущем. Они лучше других умеют разрешать конфликты, сопереживать и самостоятельно решать проблемы.

Это не значит, что вам нужно делать все только для ребенка, и это, конечно, не значит, что вы должны пренебрегать общением с другими взрослыми. Большое количество людей, с которыми можно поговорить, обогащает вашу жизнь. Разговоры со взрослыми людьми помогают вам оставаться в здравом уме как родителю и показывать ребенку множество моделей поведения. Не все думают или говорят одинаково, он учится, и это хорошо.

– Все говорят на одном и том же языке по-разному, – сказала мне Меган-Бретт Гамильтон, логопед и профессор Обернского университета.