Прежде чем мы рассмотрим вопросы, связанные с тем, как говорить «Нет!» детям старшего возраста и подросткам, важно признать, что необходимым условием для отказа является способность от всего сердца сказать «Да!».
Одна из черт, которая, по-видимому, есть у всех людей, – это потребность чувствовать себя комфортно, говоря «Нет!», прежде чем сказать «Да!».
Это относится и к нам самим, и к нашей семье, а также к нашей дружбе, обществу, родственникам и работодателям – фактически к любому другому человеку или учреждению, которые мы ценим и с которыми хотели бы иметь хорошо сбалансированные отношения. Когда у нас нет свободы сказать «Нет!» и позаботиться о своей индивидуальности, у нас остаются три унизительных варианта:
• безразличный ответ «Да!»;
• ложь;
• слепое следование чьим-то приказам.
Дети ничего не скрывают и иногда бывают жестоко честны. Они говорят «Нет!» некоторым вещам, которые вы от них хотите, таким как чистка зубов, одевание, поход в детский сад, уборка в своей комнате, выполнение домашнего задания и т. п. Когда их отказ встречается с критикой, убеждением, мотивацией, угрозами или обещаниями, вы оба мгновенно теряете чувство собственного достоинства. Если вместо этого вы повторите свою просьбу, а затем дадите ребенку некоторое время (часто всего несколько минут), он автоматически преобразует свое сопротивление в сотрудничество. Он сможет сказать «Да!», сохранив личную неприкосновенность, поскольку предполагается, что он не слепо следует вашим приказам.
Хотя семья может быть любящим и заботливым сообществом, это также сложная система борьбы за власть. Время от времени участникам приходится бороться за свою индивидуальность. У этой важной миссии есть уникальный пароль в виде «Нет!». Структура семьи и лидерство родителей определяют, происходит ли это путем открытой и честной конфронтации или путем партизанской войны.
Сообщество, уважающее индивидуальность каждого члена, будет развиваться как сильное сообщество. Когда этого уважения не хватает, результатом будет либо подавление, либо ожесточенная борьба за индивидуализм.
Есть много детей, для которых потребность сказать «Нет!» до того, как они скажут «Да!», является частью их натуры. Мы называем их «автономными детьми», потому что у них с рождения границы определены более четко, чем у большинства других. В них нет ничего «неправильного», они просто отличаются от других детей, которые предпочитают сливаться со своими родителями и охотно переступают собственные границы в пользу ощущения тепла, заботы и подчинения.
Мы часто, но далеко не всегда, способны осознать эту автономию при рождении. Можно заметить, что лицо и тело таких детей кажутся более «зрелыми», в них нет детской пухлости, их мышечная система хорошо выражена и они часто развиты лучше, чем дети того же возраста. На их поведение не влияет большая часть того, что мы называем заботой и руководством. Им некомфортен телесный контакт, который они сами не инициировали. Они отшатываются от любого вида поведения взрослых, если оно не является на 100 % аутентичным, и они невосприимчивы к педагогическим манипуляциям. Большинство таких детей проявляют эти черты только дома, в то время как другие ведут себя подобным образом в детском саду и в школе.
Быть родителями таких детей непросто. Взрослые часто будут чувствовать себя неполноценными и у них сложится впечатление, что их любовь отвергнута. Сильно расстроенная мать восьмилетней самостоятельной дочери выразилась об этом так: