Читаем История Беларуси в контексте европейской цивилизации полностью

По «Великороссийскому местному положению» вся территория, на которую оно распространялось, делилась на три полосы: черноземную, нечерноземную и степную. Для черноземной и нечерноземной полос были установлены две нормы душевых наделов: высшая и низшая. Низшая норма должна была быть в 3 раза меньше высшей. Душевой надел отводился только мужчинам независимо от возраста. В случае, если дореформенный надел превышал высшую норму, помещик имел право отрезать излишек в свое пользование. Так появились «отрезки

». Если кресть янский надел был меньше низшей нормы, то помещик мог увеличить надел или уменьшить повинности. Прожиточный минимум в черноземной полосе составлял 5,5 десятины на душу, а в остальных местностях – 6–8 десятин. Тем не менее в Витебской и Могилевской губерниях, где сохранилось общинное землепользование, размеры наделов были гораздо ниже и колебались: высший – от 4 до 5,5 десятины, низший – от 1,3 до 1,8 десятины. В Виленской, Гродненской, Минской губерниях с подворным землепользованием за крестьянами закреплялись дореформенные наделы. Отрезки разрешались только в том случае, если у помещика оставалось менее 1/3 всей земли; при этом крестьянский надел не мог сокращаться более чем на 1/6 часть дореформенного надела.

После реформы барщина и оброк продолжали существовать. В Витебской и Могилевской губерниях за высший душевой надел мужчины должны были отработать на барщине – 40 дней, женщины – 30 или уплатить 8 рублей оброка в год. Таким образом, весь ход подготовки реформы, ее механизм показывают, что она носила несправедливый, грабительский характер по отношению к крестьянам. Только в 1861 г. на Беларуси состоялось 379 крестьянских выступлений, а в 1863 г. началось восстание, в котором приняла участие и шляхта. Стремясь ослабить восстание и перетянуть на свою сторону белорусских крестьян, правительство внесло положительные изменения в ход реформы. Был введен обязательный выкуп крестьянских наделов в Виленской, Гродненской, Ковенской, Минской губерниях и в инфляндских поветах Витебской губернии. С мая 1863 г. приостановились временнообязанные отношения между крестьянами и помещиками, крестьян переводили в разряд крестьян-собственников. Для крестьян были сокращены выкупные платежи за надельную землю (в зависимости от региона на 23,8–75,4 %). Белорусским крестьянам оставили и сервитутное право. Обезземеленным в 1846–1856 гг. крестьянам дали по 3 десятины земли (семейный надел), возвратили часть отрезков.

Государственные крестьяне, которые составляли около 20 % крепостного населения Беларуси, в 1867 г. также были переведены с оброка на обязательный выкуп и присоединены к разряду крестьян-собственников. Условия их освобождения от феодальной ренты были более приемлемыми, чем в помещичьей деревне. Если средний надел бывших помещичьих крестьян составлял 3,9–5,1 десятины на ревизскую душу, то наделы бывших государственных крестьян – 5,5–6 десятин. Из-за роста населения наделы быстро сокращались: к 1900 г. на одну душу приходилось 2,1–3,2 десятины, и можно уже отметить наступившее малоземелье белорусского крестьянства и начавшееся аграрное перенаселение деревни.

Итак, в результате изменений в реформе после восстания 1863 г. крестьяне Беларуси получили более крупные наделы и по более низкой цене, чем в других местах. Однако значительная часть из них (37,6 %), получив 5–10 десятин земли на двор, все же была не в состоянии прокормить обычную среднюю семью из 6–7 человек. Однако крестьяне, имевшие 15 десятин на двор, могли наращивать продукцию на продажу и расширять свое производство и земли. Крестьянские наделы в 1877 г. занимали всего 33,4 % земельной площади, дворянам принадлежало 50,3 %, казне, церкви и другим учреждениям – 11,2 %, буржуазии – 5,1 %. В целом феодальное землевладение составляло 94,9 %, в буржуазной собственности находилось лишь 5,1 %. На одного владельца приходилось 2,915 десятин, зато князю Витгенштейну принадлежало около 1 млн десятин, Радзивиллу – 150 тыс., графу Потоцкому – 121,6 тыс., князю Паскевичу – 83,5 тыс. десятин. В руках 2658 помещиков-латифундистов в конце 1870-х гг. находилось 84,3 % частнособственнической земли.

4.2.3. Реформы 1860–1870-х гг. и особенности их проведения в Беларуси

Реформа государственного строя в Российской империи не ограничивалась лишь одной отменой крепостного права – были проведены также военная, земская, судебная, школьная, цензурная, городская реформы. На Беларуси реформы проводились в зависимости от политической обстановки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов