История и революции

Один из основоположников научной философии, Английский философ и естествоиспытатель – Роджер Бэкон (1214-1292гг), в поисках своей истины, установил, что существуют четыре величайших препятствия к постижению истины; – пример жалкого и недостойного авторитета, постоянство привычки, мнение несведущей толпы, прикрытие собственного невежества показной мудростью. Он считал, что именно от этой смертоносной чумы для человеческого разума и исходят все бедствия человеческого рода. Сегодня это можно охарактеризовать двумя слова – некомпетентность и заносчивость. Каждый из нас, родив новую мысль думает; – «Эврика! Я сделал открытие». Это хорошо, иначе и быть не может, но не надо сразу бежать в общество и кричать об этом. Скромность во все века украшала человека и придавала ему больше достоинства, чем чрезмерная кичливость.

Человек и должен думать, искать, а не просто – есть, спать и получать сомнительные удовольствия от жизни. Но, покопавшись в истории человечества, мы вдруг обнаруживаем, что эту истину уже высказали задолго до нашего появления на свет. Это говорит о том, что ничего нового человек и человечество открыть в этой области не могут – всё уже сказано! Нам нужно только прислушаться к мнению мыслителей прошлого, выбрать для своего времени приемлемый вариант и применить на практике. Когда исчерпаем весь запас мудрости, тогда начнут рождаться действительно новые мудрые мысли. Роджер Бэкон ещё в 13 веке высказал эту мысль своим языком. Что же теперь? Разочароваться, залечь на диван и ни о чём не думать? Нет же, надо думать! Сказано до нас много, но не всё нами прочитано и обдуманно. Так что, есть работа для ума и в этой ситуации.

Мыслительный процесс человека продолжается из века в век. Но мы не можем перенять все накопленные знания предыдущих поколений. Да и не надо этого делать. Надо сортировать и брать только то, что нужно в данный час и для данных условий. Поэтому от себя могу сказать, что мудрость не в том, чтобы родить новую мысль, а в том, чтобы разобраться в уже накопленном материале. К сожалению, мы этого делать не умеем. Толи от лени, толи от недостатка ума. Примеры тому сегодняшнее Международное положение, Международная политика, Международные отношения, внутренние коллапсы, и конечно разрушение собственного разума. Всеобщее оглупление.

Наш разум устроен так, что каждому новому поколению вновь приходиться садиться за парту и начинать с азов – с букваря. И мы начинаем познавать всё в процессе обучения и воспитания. На это тратится значительная часть нашей жизни. Поэтому безрассудно, тратить остальную – не столь значительную часть, на пустяковые дела. Это я мягко выражаюсь! От прошлого не надо отталкиваться. Но и лишнего хлама нам не надо. Нужны фундаментальные знания. Вот тогда умственный процесс пойдёт логическим путём и разовьёт необходимую для всеобщего прогресса скорость.

Философия эпохи возрождения – эпоха возникновения капиталистической формации. Почти весь мыслительный процесс был переведён «стрелкой времени и требований общества» на рельсы производственных и социально-экономических задач. Зарождалась буржуазия – новый класс, новое мышление, новые проблемы, новые парадоксы и новый абсурд.