Читаем История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 полностью

Сближаясь с Германией, Россия сохраняла самостоятельность позиции в европейских делах. Когда в 1875 г. вследствие новых притязаний Германии её отношения с Францией стали критическими, грозя новой войной, Александр II высказал решительное противодействие своей союзнице. «Союз трёх императоров» не оправдал расчётов российской дипломатии на урегулирование с помощью Австрии балканской проблемы. Но не усилив позиций России на Балканах, союз способствовал стабилизации обстановки в Европе.

Восстание славян и Россия. Угроза войны встала перед Россией в связи с событиями на Балканах. Весной 1875 г. началось восстание против турецкого ига в Боснии и Герцеговине, а затем в 1876 г. восстала и Болгария. Зверски подавляемые турками восстания славян всколыхнули русское общество, вызвав горячее сочувствие к братским народам. На Балканы на помощь к восставшим отправлялись отряды добровольцев. По всей России собирали денежные средства и медикаменты для славян. Православная церковь ратовала за поддержку христиан в их борьбе против мусульманского ига.

Александр II имел все основания опасаться, что война России и Турции может превратиться в общеевропейскую. Прошло два года после военной реформы. Перевооружение армии не было завершено, бюджет был подорван расходами на её реорганизацию и войной в Средней Азии, однако при дворе сильно было влияние «партии войны». Лидером её стал наследник престола, а его резиденция – Аничков дворец – своеобразным штабом по подготовке к военным действиям. Здесь рассуждали не только о необходимости поддержки братских народов, но и о возможности решить наконец ключевой вопрос внешней политики России – восточный: «утвердиться в проливах» Босфор и Дарданеллы, обрести свободный выход в Средиземное море.

Наряду с этими доводами на царя немалое воздействие оказывали и оптимистические реляции посла при Оттоманской порте Н. П. Игнатьева, убеждавшего, что она накануне своего разложения. Военные советники, доказывая небоеспособность Турции, прогнозировали лёгкий и быстрый успех русской армии.

В марте 1877 г. представители основных европейских государств в Лондоне потребовали от Турции изменения политики по отношению к славянскому населению. Оттоманская порта отклонила Лондонский протокол, предлагавший ей провести реформы, облегчавшие существование порабощённых славян. В апреле 1877 г. Александр II подписал манифест об объявлении войны Турции.

Начало войны с Турцией. В июне 1877 г. русские войска переправились через Дунай. Армия, которой предстояло действовать на Балканах, – Дунайская – насчитывала 185 тыс. человек (вместе с нестроевыми – 257 тыс.). У турок на Балканах было сосредоточено 190 тыс. человек, из них 160 тыс. регулярного войска. Болгарские добровольцы сформировали ополчение под командованием генерала Столетова.

Главнокомандующим русской армии был назначен великий князь Николай Николаевич – брат царя. Михаил Николаевич, младший брат Александра II, числился командующим Закавказским фронтом, фактически же боевыми операциями руководил генерал М. Т. Лорис-Меликов. Наследник Александр Александрович был поставлен во главе 30-тысячного Рущукского отряда, защищавшего тыл русских войск от турок, засевших в крепостях Шумла и Силистрия. Сам царь находился в действующей армии с мая по декабрь 1877 г.

Русские войска горными проходами продвигались к Шипкинскому перевалу, откуда открывался прямой путь на Адрианополь и Константинополь. Воодушевлённые стремлением помочь «братушкам-славянам», солдаты рвались в бой. Болгарское население встречало их восторженно. После двухдневных сражений Шипкинский перевал был взят. Однако турки заблокировали дальнейшее продвижение русских войск. Заняв Плевну, они создали угрозу флангового удара.


М. Д. Скобелев


Осман-паша, возглавивший турецкое войско, разработал разумный план оборонительной тактики. Избегая открытых сражений, где русские не знали себе равных, турки стойко держали оборону в крепостях. Стратегический план российского командования был нацелен на наступательные действия и не предусматривал, что турки предпочтут рукопашным схваткам укрытие за крепостными стенами.

Эти же стратегические просчёты сказались и на Закавказском фронте, где Лорис-Меликову, взявшему крепости Баязет и Ардаган, после длительной осады Карса пришлось отступить.

Координация военных действий Главным штабом, по сути, отсутствовала. Положение спасали военачальники на местах. М. Д. Скобелев, И. В. Гурко, М. Т. Лорис-Меликов принимали решения на свой страх и риск, не дожидаясь директив из центра: главнокомандующий Николай Николаевич фактически военными действиями не управлял.

Отряд генерала Михаила Дмитриевича Скобелева (1845 – 1882) дважды без успеха штурмовал Плевну, и лишь третий по счёту штурм позволил прорвать укрепления противника. Однако успех отряда Скобелева не был реализован: не получив подкрепления, он вынужден был отступить. Решено было перейти к блокаде Плевны.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов , Владислав Иванович Сивоглазов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги