История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 2

Необходимо отметить, что на общем фоне тематики химических изысканий в России конца XVIII в. несколько особняком стоят исследования, выполненные Т.Е. Ловицем. Товий Егорович Ловиц начал свою деятельность в химии в качестве ученика аптекаря. После окончания академической гимназии и двухлетней заграничной командировки в 1790 г. он был избран адъюнктом Петербургской Академии наук. C 1784 г. Т.Е. Ловиц выполнял работы по приготовлению фармацевтических препаратов. Чтобы устранить потемнение растворов при выпаривании, он применил прокаленный древесный уголь, что привело его к фундаментальному открытию адсорбционных свойств угля. Являясь убежденным сторонником теории флогистона (см. т. 1, глава 6, п. 6.5), Т.Е. Ловиц стал искать такое вещество, которое было бы способно притягивать к себе флогистон и вместе с тем не взаимодействовало бы с кислотами и не растворялось в них. В результате многих попыток найти такой реагент, его выбор пал на древесный уголь. В данном случае изначально ошибочная теоретическая концепция сыграла свою положительную роль. «Я с великим удовольствием, — писал Ловиц в 1789 г., — увидел недавно …, что открытое мной в 1785 г. свойство углей притягивать флогистон мокрым путем дало толчок к исследованиям и других свойств этого тела, до сих пор оставлявшегося химиками в пренебрежении»^{146}.

Т.Е. Ловиц, продолжая исследования по изучению адсорбционных свойств древесного угля, пришел к заключению, что с его помощью можно очищать питьевую воду от разных растворенных примесей и «гнилую воду делать опять к питию удобною»^{147}.

В отличие от западноевропейских ученых, которые считали, что адсорбционные свойства древесного угля имеют механическую природу, Ловиц настаивал, что эти свойства обязаны «скорее химическому, чем механическому действию». «Когда же речь идет об устранении цвета или запаха прозрачных растворов, — подчеркивал Т.Е. Ловиц, — уголь действует не механической, а химической силой»^{148}.

Вывод ученого подтвердился последующими работами, посвященными изучению адсорбционных явлений.

Еще одним направлением исследовательской деятельности Ловица явилась серия работ по кристаллизации и искусственному холоду. Можно сказать, что эти эксперименты были выполнены в рамках широкой программы физико-химических исследований, провозглашенной М.В. Ломоносовым. Смешав 3 части снега и 4 части CaCl₂∙6Н

₂O, ученому удалось понизить температуру смеси до -50 °С. Серия работ по кристаллизации солей при низких температурах открыла новую страницу в химии. На основе изучения кристаллов определенной формы, свойственных различным солям, Ловиц показал, что не только химический, но и кристаллографический путь изучения этих веществ способен обогатить научные представления о составе и строении солей. Использование низких температур позволило ученому также получить концентрированную «ледяную» уксусную кислоту.

В последнее десятилетие XVIII в. Т.Е. Ловиц занимался усовершенствованием методов химического анализа. Им был разработан метод отделения хлорида бария от аналогичных солей стронция и кальция при помощи абсолютного спирта, а также предложен способ растворения силикатов в крепких растворах едкого кали. Определенные заслуги имеет Ловиц и в области органической химии. Он выделил виноградный сахар в кристаллическом состоянии, получил абсолютированный спирт и уксусно-этиловый эфир. Изучая физико-химические свойства различных веществ, впервые применил постоянство температуры плавления как критерий проверки их чистоты. 

1.5.2. Создание Горного училища

Московский университет и Екатеринбургская горнозаводская школа не могли удовлетворить потребность в специалистах по «горным наукам». 29 ноября 1772 г. президент Берг-коллегии М.Ф. Соймонов предложил Сенату организовать в Петербурге Горный кадетский корпус, который, по его словам, «нужен заводам и рудникам всей России». Сенат решил назвать новое учебное заведение Горным училищем, так как «не все будут дворянские дети, а частью и из разночинцев»^{149}. Открытие нового учебного заведения состоялось 28 июня 1774 г. К преподаванию в училище М.Ф. Соймонов привлек специалистов из Берг-коллегии и воспитанников Московского университета.

Обучение химии слушателей Горного училища было тесно связано с промышленным производством. На первый план выступали «опыты плавки и разделения металлов как в плавильном, так и пробирном виде». C 1779 по 1781 гг. курс горного искусства, химии, металлургии и подземной географии вел Ф.П. Моисеенко, ученик академика Э.Г. Лаксмана.

C 1798 г. лекции по химии и минералогии в Горном училище стал читать академик Василий Михайлович Севергин. В 1801 г. вышла его книга «Пробирное искусство», представляющая собой курс качественного и количественного анализа руд, металлов, сплавов и минералов.