История России. Конец XVII – начало ХХ вв.

Подготовку их и проведение в жизнь возглавил военный министр России Д.А. Милютин, с именем которого часто связывают военные преобразования тех лет. Разработанная под его руководством программа самых насущных мероприятий была доложена императору Александру II и утверждена им в январе 1862 г. Целью преобразований в военной области являлось создание новой структуры управления армии, сокращение вооруженных сил в мирное время и развертывание их за счет обученных резервов в период войны, реорганизация подготовки офицерских кадров.

В 1864 г. в России была введена военно-окружная система. Территория империи была разделена на 15 военных округов[51]

, благодаря чему улучшилось управление войсками. В 1867 г. преобразованию подверглось само Военное министерство, в непосредственное подчинение которому перешли гвардейские части, артиллерия, инженерные войска и военно-учебные заведения.

Но только через 12 лет, 1 января 1874 г., приняли Устав о воинской повинности

, заменившей рекрутскую систему. Тем самым осуществился переход от профессиональной к массовой армии. Воинскую повинность должны были отбывать лица мужского пола старше 21 года. Срок действительной службы в сухопутных войсках определялся в 6 лет, на флоте – в 7 лет, после чего солдат зачислялся в запас на 9 лет, а матрос – на 3 года. Однако введенная тогда воинская повинность не была всеобщей. От нее освобождалось духовенство и коренное население некоторых местностей Кавказа, Средней Азии, Финляндии. Имелись определенные льготы для лиц с высшим и специальным образованием.

Изменилась система подготовки офицерских кадров. В 1863–1866 гг. 12 кадетских корпусов были преобразованы в военные гимназии. Воспитателей из отставных офицеров заменили гражданскими лицами, уменьшилась муштра воспитанников, заметно расширился круг изучаемых предметов. К 1866 г. в стране было 12, а к 1874 – 16 юнкерских училищ. В 1867 г. учреждена Военно-Юридическая академия.

Происходит перевооружение армии. Гладкоствольные ружья заменялись нарезными. Сначала 6-линейной (15,24 мм) винтовкой Крнка, принятой на вооружение русской армии в 1869 г. Ее достоинством была возможность переделки из старых дульнозарядных ружей. Одновременно с этим разрабатываются 4,2-линейные (10,67-мм) винтовки Бердан № 1 (винтовка образца 1868 г.) и Бердан № 2 (винтовки образца 1870 г.) Название они получили по прототипу – винтовке системы американского полковника Х. Бердана. Она была усовершенствована русскими инженерами – полковником А.П. Горловым и поручиком К.И. Гунниусом. В отличие от оригинала и Бердана № 1 с откидным затвором, на русской «берданке» (Бердан № 2) был уже более надежный продольно-скользящий затвор.

Пистолеты заменялись 4,2-линейными револьверами Смит-Вессона (на вооружение офицеров русской кавалерии приняты в 1871 г.). Были реконструированы военные заводы в Туле, Ижевске и Сестрорецке. На них началось производство современных систем вооружения. На основанном в 1863 г. Обуховском и Мотовилихинских (Пермских) заводах налаживалось производство артиллерийских орудий из литой стали. В 1884 г. Обуховский завод стал ведущим предприятием в России по производству торпед.

§ 6. Реформа образования

Новый Университетский устав был принят 18 июня 1863 г. Он ввел достаточно широкую автономию для университетов (через самоуправление Ученого совета Университета и Советов факультетов), но сделал определяющей власть попечителей. Каждый университет должен был иметь 4 факультета: историко-филологический, физико-математический, юридический и медицинский. В Петербургском университете вместо медицинского открылся восточный факультет.

Чтобы поднять престиж профессоров и преподавателей, их привилегии заметно увеличили (классность по Табели о рангах повышалась на два разряда), в два раза вырос их денежный оклад. Одновременно с этим плата за образование в провинциальных университетах снижалась до 40 руб. в год, в Петербурге и Москве – до 50 руб.