Читаем История царствования императора Александра I и России в его время. т.6 полностью

ніях с тамошними студентами, что повело к запрещенію отпускать польских юношей для воспитанія за границу. При следствіи, возбужденном университетскими безпорядками, открылось, что в голове прусской университетской молодежи тогда стоял студент Наполеон Чапскій, ездившій из одного места в другое для распространенія революціокныхъученій и имевшій весьма обширныя связи; уверяли, будтобы число студентов и других лиц, участвующих с ним в заговоре, простиралось до двадцати тысяч. В 1819 году, он посетив Бреславль, появился в каком-то странном костюме, с волосами кругло обстриженными (pod garnuszek), а в 1821 году скрытно посетил Варшаву и успел уйти оттуда, прежде, нежели полиція донесла о его прибытіи. В іюне того-же года, на балюстраде лестницы, ведущей в библіотеку Академіи, (которая находилась в одном зданіи с Университетом), замечена начертанная мелом надпись: „Constantin, pour sa tyrannie, sera tué d'un stylet l'année 1822"; такія-же надписи появились, спустя полчаса, на одной из колонн у входа в библіотеку и на оконных стеклах. Для открытія виновников этого гнуснаго поступка, был сделан обыск полиціей по всем студеетским квартирам иразсмотрены найденныя у них бумаги и письма, вице-президентом муниципальнаго варшавскаго управленія Любовицким и двумя адъютантами генерала Рожнецкаго; но, по уверенію Любовицкаго, преданнаго так-называемой національной партіи, не было открыто ничего заслуживающаго вниманіе правительства. Напротив того, в бумагах захваченнаго на прусской грааице, бреславльскаго студента Мошинскаго, были найдены письма, обнаружившія связь его товарищей с краковскими студентами. Из допроса, сделаннаго Mo-


шинскому и вместе с ним задержанному Дзиковскому, оказалось, что существовавшее в бреславльском университете тайное общество разделялось на три OTl^a(Burschensehaften), БоруССІЮ, АришнІЮ и Полонію:

последнія два, враждебныя всякому правительству, в роде карбонари; Воруссія-же состояла из так-называемых прусских патріотов, домогавшихся конституціи, и находилась в явном раздоре с прочими отделами тайнаго общества. Когда у Мошинскаго нашли песню карбонаров, он сознался, что некто Мышевсіай, в его присутствіи, приводил к присяге студентов над адамовою головою (une tête de mort), и что они, при этой церемоніи, вписывали в книгу подносимую Мышевским свои имена кровью и пели помянутую карбонарскую песнго (10).

По поводу безпорядков, обнаружившихся во многих прусских университетах, последовало, в іюле 1821 года, повеленіе Короля Фридриха-Вильгельма, на имя канцлера князя Гарденберга, в коем между прочим было сказано: „Предписываю, чтобы впредь правительственные коммисары, находящіеся при Моих университетах, имели право удалять немедленно из университетов, без суда и без соглашенія с академическим советом, студентов, кои подвергнутся подозренію в составленіи обществ, либо в содействіи к их образованію, а также и тех, которые будут членами подобных обществ в других университетах, либо войдут с ними в сношенія, или окажутся участниками в таких происках» (и

).

В Царстве Польском и в Кракове, из переписки арестованных студентов, также обнаружилось существованіе тайных обществ в варшавском и краковском университетах. Недоучившіеся юноши, вместо того, чтобы приготовлять себя тру-


дом на пользу общую, созидали несбыточныя теоріи, в основаніи которых лежали мнимыя равенство и свобода, и находили сочувствіе своим утопіям в легкомысленнш польском обществе. Чтобы предохранить несчастную молодёжь от самопогубленія, надлежало совершенно преобразовать училища. Это важное дело поручено комитету, подъпредседательством Новосильцова, составленному из трех членов: министра народнаго просвещенія графа Грабовскаго; известнаго умеренностыо мненій и усердіем к русскому правительству генерала Гауке, и статскаго советника Шанявскаго, который, незадолго пред тем, для излеченія от болезни, совершил поездку в Вену, и находясь там, успел ознакомиться с современным состояніем австрійских учебных заведеній, которыя, по его свидетельству, могли служить примером. Все науки преподавались в венском университете и политехническш \чилище с такою полнотою, какая неоставляла желать ничего лучпіаго, но правительство, не стесняя деятельности профессоров^ имело неослабный надзор над их ученіем и над учащимися. В последствіи Новосильцов испросил у Наместника оназначеніи в комитет директора кременецкой гимназіи, графа Тарновскаго, отличавшагося своими превосходными душевными качествами и обширными сведеніями, и могшаго, по его мненію, принести несомненную пользу для преобразованія учебной части в западных губерніях Имперіи. Как, между тем, князь Меттерних отнесся к Новосильцову, желая знать его мненіе о предложенном для занятія должности ректора в краковском университете, профессоре астрономіи Снядецком, Новосильцов отвечал предложеніем назначить па это место графа Тарновскаго.


Перейти на страницу:

Похожие книги

1917 год. Распад
1917 год. Распад

Фундаментальный труд российского историка О. Р. Айрапетова об участии Российской империи в Первой мировой войне является попыткой объединить анализ внешней, военной, внутренней и экономической политики Российской империи в 1914–1917 годов (до Февральской революции 1917 г.) с учетом предвоенного периода, особенности которого предопределили развитие и формы внешне– и внутриполитических конфликтов в погибшей в 1917 году стране.В четвертом, заключительном томе "1917. Распад" повествуется о взаимосвязи военных и революционных событий в России начала XX века, анализируются результаты свержения монархии и прихода к власти большевиков, повлиявшие на исход и последствия войны.

Олег Рудольфович Айрапетов

Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное
Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное
100 знаменитых катастроф
100 знаменитых катастроф

Хорошо читать о наводнениях и лавинах, землетрясениях, извержениях вулканов, смерчах и цунами, сидя дома в удобном кресле, на территории, где земля никогда не дрожала и не уходила из-под ног, вдали от рушащихся гор и опасных рек. При этом скупые цифры статистики – «число жертв природных катастроф составляет за последние 100 лет 16 тысяч ежегодно», – остаются просто абстрактными цифрами. Ждать, пока наступят чрезвычайные ситуации, чтобы потом в борьбе с ними убедиться лишь в одном – слишком поздно, – вот стиль современной жизни. Пример тому – цунами 2004 года, превратившее райское побережье юго-восточной Азии в «морг под открытым небом». Помимо того, что природа приготовила человечеству немало смертельных ловушек, человек и сам, двигая прогресс, роет себе яму. Не удовлетворяясь природными ядами, ученые синтезировали еще 7 миллионов искусственных. Мегаполисы, выделяющие в атмосферу загрязняющие вещества, взрывы, аварии, кораблекрушения, пожары, катастрофы в воздухе, многочисленные болезни – плата за человеческую недальновидность.Достоверные рассказы о 100 самых известных в мире катастрофах, которые вы найдете в этой книге, не только потрясают своей трагичностью, но и заставляют задуматься над тем, как уберечься от слепой стихии и избежать непредсказуемых последствий технической революции, чтобы слова французского ученого Ламарка, написанные им два столетия назад: «Назначение человека как бы заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав земной шар непригодным для обитания», – остались лишь словами.

Александр Павлович Ильченко , Валентина Марковна Скляренко , Геннадий Владиславович Щербак , Оксана Юрьевна Очкурова , Ольга Ярополковна Исаенко

Публицистика / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии