Читаем Итоговые тесты по русскому языку. 4 класс полностью

3. Выберите слова, где есть приставка НА-.       1) насос

      2) наклейка

      3) наездник

      4) налим

      5) народ

      6) напиток

4. В каких случаях нужно писать слитно?       1) (от)скорости

      2) (от)болел

      3) (без)остановки

      4) (без)опасный

      5) (по)плывём

      6) (по)платью

5. Определите, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук.       1) поэзия

      2) говядина

      3) ялик

      4) работяга

      5) фамилия

      6) утюг

6. Определите, в каких словах все согласные глухие.       1) афиша

      2) осина

      3) эпоха

      4) осока

      5) удача

      6) овощи

7. Определите, в каких словах ударение падает на 1-й слог.       1) магнитофон

      2) первенец

      3) пассажир

      4) техникум

      5) изморозь

      6) перцовый

8. Выберите слова, где нужно поставить букву Е.       1) на кроват...

      2) к лошад...

      3) к кроватк...

      4) на цепочк...

      5) в бутыл...

      6) в бутылк...

9. Выберите словосочетания, в которых допущены ошибки.       1) с уничтожающей критикой

      2) над широкем лугом

      3) в бескрайнем море

      4) о кошачий ласке

      5) со скрипучеми сапогами

      6) о вечерней красоте

10. Найдите дополнения.      1      2     3     4     5

Лёгкий ветерок морщит поверхность моря.

Тест 9

1. В каких словах безударная гласная в корне может быть проверена словом горка?       1) горевать

      2) горчица

      3) горняк

      4) гористый

2. Выберите слова, где нужно поставить букву Т.       1) хобо...

      2) конфе...ка

      3) лоша...ка

      4) незабу...ка

      5) запла...ка

      6) концер...

3. Выберите слова, состав которых соответствует схеме      корень? окончание.       1) уколы

      2) выдумка

      3) уроки

      4) дружок

      5) дороги

      6) свалка

4. Выберите словосочетания, в которых допущены ошибки.

      1) берег Невы

      2) Мария Петровна

      3) хмурый Октябрь

      4) Дядя Вася

      5) Иван Петрович

      6) Васильева Ира

5. Определите, в каких словах букв больше, чем звуков.

      1) взъерошенный

      2) шницель

      3) ельник

      4) авоська

      5) маленькая

      6) шампунь

6. Определите, в каких словах все согласные твёрдые.

      1) учёба

      2) пастила

      3) чудо

      4) суббота

      5) шахматы

      6) байдарка

7. Определите, в каких словах ударение падает на 3-й слог.

      1) абонент

      2) рассольник

      3) понедельник

      4) пергамент

      5) серпантин

      6) водораздел

8. Выберите слова, где нужно поставить букву Е.

      1) о плетк...

      2) у матер...

      3) к осен...

      4) на спектакл...

      5) по горст...

      6) в сетк...

9. В окончаниях каких слов пишется буква И?

      1) держ...м

      2) стел...м

      3) суш...шь

      4) кол...м

      5) подерж...шь

      6) облеп...т

10. Укажите номера неправильно выписанных словосочетаний.

В конце аллеи на скамейке под тенистыми ясенями сидит старый профессор.       1) в конце аллеи

      2) профессор сидит

      3) на скамейке под ясенями

      4) сидит на скамейке

      5) в конце на скамейке

      6) старый профессор

Тест 10

1. Выберите слова, в которых пропущена буква О.       1) ск...льзит

      2) д...леко

      3) пос...дил

      4) нав...рил

      5) заб...лел

      6) х...лодный

2. Выберите слова, где нужно поставить Ь.       1) реч...

      2) дич...

      3) кирпич...

      4) мякиш...

      5) мелоч...

      6) москвич...

3. Выберите слова, где нужно поставить в суффиксе букву Е.       1) беж...вый

      2) картофел...на

      3) нежн...нький

      4) танц...вать

      5) абрикос...к

      6) морож...ный

4. Выберите словосочетания, в которых допущены ошибки.       1) у скамеечьки Ванечька

      2) башмачьки Людочьки

      3) Жучка в вагоньчике

      4) удачьные грибочьки

      5) сидеть на пеньке

      6) сверкать огоньками

5. Определите, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.       1) обед

      2) этюд

      3) умять

      4) овёс

      5) боец

      6) наказание

6. Определите, в каких словах согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки.       1) петелька

      2) винтик

      3) неделя

      4) тюбетейки

      5) вельвет

      6) сирень

7. Определите, в каких словах ударение падает на 2-й слог.       1) брусника

      2) кукуруза

      3) лиственница

      4) земляника

      5) чечевица

      6) олеандр

8. Выберите слова, где нужно поставить букву И.

      1) на митинг...

      2) к печ...

      3) от бол...

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки